小学语文人教部编版六年级上册23 月光曲课堂教学课件ppt
展开22 月 光 曲
贝多芬是世界著名的音乐家,生于德国波恩的一个贫穷的家庭。他对穷苦人民非常同情,曾经写下这样的话:“我的音乐只应当为穷苦人造福。如果我做到了这一点,我该是多么幸福。”
默读课文:读准字音,读通句子,并且做到有感情。 1.画出文章中出现的人物。 2.说说贝多芬为盲姑娘弹了几首曲子?
贝多芬 盲姑娘 皮鞋匠
贝多芬为盲姑娘弹了两首曲子。
快速浏览3—6自然段。 思考: 第一次贝多芬为什么要给盲姑娘弹曲子呢?是哪段话所描述的情景打动了贝多芬的心?(画出相关的语句)
一个姑娘说:“这首曲子多难弹哪!我只听别人弹过几遍,总是记不住该怎样弹,要是能听一听贝多芬自己是怎样弹的,那有多好哇!”
一个男的说:“是啊,可是音乐会的入场券太贵了,咱们又太穷。”
姑娘说:“哥哥,你别难过,我不过随便说说罢了。”
贝多芬听到这里,推开门,轻轻的走了进去。
贝多芬说:“不,我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”
“弹得多纯熟哇!感情多深哪!”
“您,您就是贝多芬先生吧?”
一阵风把蜡烛吹灭了。月光照进窗子,茅屋里的一切好像披上了银纱,显得格外清幽。贝多芬望了望站在他身旁的兄妹俩,借着清幽的月光,按起了琴键。
皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海,月亮正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上,霎时间洒满了银光。月亮越升越高,穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然海面上刮起了大风,卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花,一个连一个朝着岸边涌来………皮鞋匠看看妹妹,月光正照在她那恬静的脸上,照着她睁得大大的眼睛。她仿佛也看到了,看到了她从来没有看到过的景象,月光照耀下的波涛汹涌的大海。
《月光曲》的曲调应该是( )1、舒缓———明快————高昂2、明快———高昂————舒缓3、高昂———明快————舒缓
请再读第九自然段用“——”画出文中实在事物,请用“﹏”画出穷兄妹的联想 。边读边画出相关的句子。
皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海,月亮正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上,霎时间洒遍了银光。月亮越升越高,穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然,海面上刮起了大风,卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花,一个连着一个朝着岸边涌过来……皮鞋匠看看妹妹,月光正照在她那恬静的脸上,照着她睁得大大的眼睛。她仿佛也看到了,看到了她从来没有看到过的景象,在月光照耀下的波涛汹涌的大海。
皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海,月亮正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上,霎时间洒满了银光。月亮越升越高,穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然海面上刮起了大风,卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花,一个连一个朝着岸边涌过来………皮鞋匠看看妹妹,月光正照在她那恬静的脸上,照着她睁得大大的眼睛。她仿佛也看到了,看到了她从来没有看到过的景象,月光照耀下的波涛汹涌的大海。
他好像面对着大海,月亮正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上,霎时间洒满了银光。
月亮升高,穿过微云
月亮越升越高,穿过一缕一缕轻纱似的微云。
忽然,海面上刮起了大风,卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花,一个连一个朝着岸边涌过来……
这是皮鞋匠眼前的画面,也是盲姑娘心里的画面;是月光曲的曲子所含的画面,也是贝多芬心中的画面,更是他想通过语言表述的情感。读着这段文字,我们仿佛进入了月光曲所描述的如梦似幻的美妙境界。
把眼前现实看到的描写与联想、想象结合起来。
他好像面对着大海,月亮正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上,霎时间洒满了银光。月亮越升越高,穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然海面上刮起了大风,卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花,一个连一个朝着岸边涌过来………
想象着刚才的画面,我们一起再来读一读:
兄妹俩被美妙的琴声陶醉了。等他们醒过神来,贝多芬早已离开了茅屋。他飞奔回客店,花了一夜功夫,把刚才弹的曲子--<<月光曲>>记录了下来。
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