苏教版六年级下册3.达尔文与他的“进化论”教案配套ppt课件

这是一份苏教版六年级下册3.达尔文与他的“进化论”教案配套ppt课件，共22页。PPT课件主要包含了自然选择，蝗虫体色变化，人工选择，同学们等内容，欢迎下载使用。
3、达尔文与他的进化论
查尔斯·罗伯特·达尔文
CharlesRbertDarwin
请你和大家一起分享一下，你了解的达尔文
阅读书中第32页第一段，并分析达尔文的观点是什么？
生物通过遗传、变异和自然选择，从低级到高级，从简单到复杂，种类由少到多的发展着、进化着.
自然界的生物通过激烈的生存斗争，适应者生存下来，而不适应者则被淘汰掉，这就是自然选择。
理解人工选择和自然选择？
自然选择和人工选择的区别
你还知道哪些自然选择和人工选择的实例？
19世纪初期，尺蠖蛾的翅呈浅色（只有很少是黑色的），它们栖息在桦树干上。浅色的翅膀与桦树皮颜色很接近，使捕食它们的鸟类不易发现它们。但是，到了1850年左右，工业开始发展，工厂的烟使树干变黑了，这样，浅色翅膀的尺蠖蛾很容易被发现，首先就被吃掉，不久只剩下了黑色的尺蠖蛾。现在由于污染被治理，情况又向相反的方向转变，因为白桦树干又变成了白色，于是浅色翅膀的尺蠖蛾又开始多了。
思考，人类活动是怎样对生物产生影响的？人类活动影响环境，生物为了适应环境改变，而那些无法适应环境的被淘汰，从而影响自然选择结果。
1、适应环境，为了生存（自然选择）2、为了某种目的进行的进化（美观等）
思考： 为什么极地狐狸的耳朵短而圆？为什么非洲沙狐的耳朵长而大？ 极地风大，温度很低，短而圆的耳朵可以防止被风吹以及保温；非洲沙漠地带温度很高，又长又大的耳朵可以很好的散热，而且长而大的耳朵对声音的敏感度也要高很多。　　
这说明：在自然选择中生物适应环境、适者生存的进化论思想
为什么说澄江动物化石群对达尔文的进化理论提出了挑战？
澄江化石群生动地再现了“寒武纪”之初的生物世界，将现生动物几乎所有门类的祖先追溯到寒武纪初期，从而构建了以蘑菇云式多分枝为底座的爆炸式多细胞动物演化模式。
1、在生存竞争中，适者生存，不适者淘汰的过程就是（ ）。 2、生物通过遗传、变异，从（ ）到（ ），从（ ）到（ ），发展着，变化着。3、由于狼在夜间捕食时，经常捕捉显眼的白色绵羊，很快，森林中的绵羊都是（ ）色的了。这就是（ ）。4、（ ）我们现在所看到的绝大多数无脊椎动物祖先的化石。 5、1859年达尔文的《 》的出版，标志着进化论的确立。答案： 1、自然选择 2、低级 高级 简单 复杂 3、黑色4、称将动物化石 5、物种起源
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