江苏省泰州市姜堰区2021-2022学年七年级上学期期中生物试题（word版 含答案）

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江苏省泰州市姜堰区2021-2022学年七年级上学期期中生物试题学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________  一、单选题1．下列不属于生物学研究内容的是（　　）A．试管婴儿 B．转基因技术 C．“神州十三号”的发射 D．新冠肺炎病毒的特点2．“野火烧不尽，春风吹又生”描述的现象体现了生物的基本特征是（　　）A．遗传变异 B．生长繁殖 C．对外界刺激作出反应 D．需要摄入营养3．潜水艇设计成梭形，减少了运动时水体的阻力。工程师设计的灵感来（　　）A．海豚 B．河虾 C．蚯蚓 D．蝙蝠4．获得共和国勋章的“杂交水稻之父”袁隆平爷爷，为了提高水稻产量，他常年观察水稻。下列对于科学观察的认识，错误的是（　　）A．观察吋按一定的顺序进行 B．边观察边思考C．全面观察与重点观察相结合 D．只要看就行了5．某同学将蝉放在不同温度环境下饲养，并在同一时间段内统计蝉鸣叫的次数，用以探究温度与蝉鸣叫之间的关系。该同学采用的研究方法是（　　）A．观察法 B．实验法 C．调查法 D．测量法6．下列关于探索生命器具的用途或方法，说法错误的是（　　）A．放大镜主要用于观察肉眼可见但又看不太清楚的结构B．天平常用来称量固体，量筒常用于量取液体C．酒精灯中途熄灭，可用邻近酒精灯重新点燃D．锋利的器具和破损的玻璃器具不要用手摸或碰及他人7．以下实验操作中，必须使用显微镜才能完成的是（　　）A．观察叶的形态 B．观察蚂蚁的行为 C．观察金鱼的呼吸 D．观察叶肉细胞的特点8．小明在透明纸上写了一个字母“p”，请问他在显微镜下将观察到的是（    ）A．b B．d C．p D．q9．若要探究“光对鼠妇生活的影响”，下列实验装置设置科学的是（　　）A． B． C． D．10．下列环境中，空气湿度最大的是A．裸地 B．草地 C．灌木丛 D．森林11．小宝问妈妈：“为什么蚂蚁总是排成一队向前爬？”妈妈说：“可能是前面的蚂蚁留下了信号。”妈妈的回答在探究过程中属于（　　）A．提出问题 B．作出假设 C．实施计划 D．得出结论12．某生物兴趣小组尝试探究水温变化对金鱼呼吸的影响，下列有关叙述错误的是（　　）A．实验变量是水温 B．金鱼鳃盖或口开闭一次记录呼吸两次C．金鱼安静后记录呼吸次数 D．水温变化对金鱼呼吸有影响13．许多鸟在营巢时，若巢内有破蛋，会将蛋壳置于巢外。科学家将蛋放于野地上，在其旁放置蛋壳，观察蛋被天敌吃掉的比率。根据下表中的实验结果所做的推论中，正确的是（　　）蛋壳与蛋的距离被乌鸦吃掉的蛋（颗）没有被乌鸦吃掉的蛋（颗）被吃掉的比率15cm638742%100cm4810232%200cm3211821% A．蛋与蛋壳的距离不影响天敌吃蛋的比率B．蛋壳离蛋越近，蛋被天敌发现捕食的机会越大C．蛋壳离蛋越远，蛋被天敌发现捕食的机会越大D．蛋壳离蛋越远，越能防止细菌滋生，降低蛋被感染的机会14．小兔要去采蘑菇，蘑菇的“家”通常在A．朝阳的土墙上 B．湿润的树林下C．清澈的小溪中 D．干旱的沙漠里15．有一个小岛花草树木郁郁葱葱，小鸟在枝头鸣叫，鼠、蛇等在草地上活动，还有许多昆虫、真菌和腐烂的动物尸体，这个小岛构成的是一个（　　）A．生态系统 B．生物圈 C．消费者 D．生产者16．夏天大雨过后，我们通常看见蚯蚓爬到了地面上，影响蚯蚓这一行为的主要因素是A．阳光 B．氧气 C．土壤 D．水17．螳螂捕蝉，黃雀在后。螳螂和蝉之间的关系是（　　）A．寄生 B．竞争 C．捕食 D．互助18．为保护南极的生态环境，到南极考察的科学工作者不仅要把塑料等难以降解的垃圾带离南极，还把粪便等生活垃圾带离南极，这是因为南极缺少（　　）A．生产者 B．消费者 C．分解者 D．非生物成分19．下图是某同学制作的生态瓶，下列关于该生态瓶叙述正确的是（　　）A．不适合长期置于阴暗处 B．影响螺蛳生存的因素只有虾C．只有生产者和消费者 D．动物的数量越多，生态瓶越稳定20．地球上最大的生态系统是（　　）A．森林生态系统 B．湿地生态系统 C．生物圈 D．海洋生态系统21．同学们在调查校园生态系统时，不必要的是（　　）A．预先制定调查方案 B．准备好纸笔等记录工具C．带上饼干、面包等零食 D．在组长带领下分工开展22．2021年10月16日，我国神州十三号飞船成功发射，翟志刚、王亚平和叶光富三位航天员去“太空出差”，应该携带的维持生命所需的物质有（　　）A．食物、氧气和水 B．零食、鲜花 C．饮料、手机 D．照片、水果23．“风吹草低见牛羊”所指的生态系统是（    ）A．城市生态系统 B．草原生态系统 C．森林生态系统 D．农田生态系统24．植物进行光合作用的主要器官是（　　）A．花 B．叶 C．茎 D．根25．通过一系列实验，我们知道绿色植物的光合作用（　　）A．释放能量 B．需要光 C．产生二氧化碳 D．消耗淀粉26．探究绿叶在光下制造有机物的实验中，叶片脱色和鉴定产物用的液体材料分别是（　　）A．酒精、清水 B．酒精、碘酒 C．碘酒、酒精 D．清水、碘酒27．为提高西瓜的产量，果农采取了一系列措施，下面措施与光合作用无关的是（　　）A．合理密植 B．适当增施“气肥”C．延长光照时间 D．夜间适当降低大棚内温度28．某同学利用银边天竺葵探究光合作用，设计如下图所示，①是银边部分，②是绿色部分，③是遮光部分，下列叙述错误的是（　　）A．实验前暗处理的目的是消耗叶片中积累的淀粉等有机物 B．①处与②处对照，可探究光合作用的场所C．②处与③处对照，变量是光 D．经酒精脱色滴加碘液后只有③处变蓝29．一位同学在用显微镜进行观察时，在视野内看到一小黑点，分别移动载玻片和目镜，小黑点都不动，则黑点可能在A．反光镜上 B．物镜上 C．盖玻片上 D．目镜上30．在显微镜使用过程中遇到下列现象，相关解释不合理的是（　　）A．几位同学围着使用一台显微镜，视野时亮时暗——有同学遮挡光线B．观察时正确使用粗准焦螺旋，找不到物像——没有使用细准焦螺旋C．物像位于视野右上方时，向左下方移动装片，观察不到物像——物像不在视野范围内D．对光时使用大光圈，低倍物镜已对准通光孔，视野仍然较暗——反光镜没有对准光源 二、综合题31．小敏学习了正确使用显微镜后，尝试用显微镜观察某种植物叶肉细胞的结构。根据有关知识回答下列问题：（1）图中结构①是_______，⑤是_______，⑥是_______。（2）观察时使用5×目镜和10×物镜的组合，物像放大了_______倍。（3）若外界光线太弱，小敏可以调节使用较_______光圈，转动反光镜使用_______面镜反光使视野变亮。（4）小敏在低倍镜下找到物象，但不清晰，可调节[  ]_______使物像更清晰。32．中国工程院院士袁隆平带领青岛海水稻研发中心团队在迪拜热带沙漠种植杂交水稻为沙漠地区提升粮食自给能力，改善沙漠地区生态环境再添“中国贡献”。请分析回答：（1）水稻植株以_______和_______为原料，在细胞的_______中进行光合作用合成有机物。（2）“要素物联网模组”技术能将水稻所需水肥自动送达水稻根系，通过根吸收，再经_______（填“导管”或“筛管”）运送到叶等器官。（3）据下表可知，该种子萌发最适宜的温度是_______。温度10℃15℃20℃25℃30℃35℃萌发率12%18%62%81%80%48% （4）为了检测水稻种子发芽过程中淀粉含量变化，将不同发芽阶段的水稻种子纵切，滴加碘液，进行观察。结果显示，随着发芽时间的延长，蓝色块状物变小。由此可得出的结论是_______。（5）如图为水稻叶片光合作用强度的日变化，7时水稻的光合作用强度与10时相比较低，主要影响因素是_______。（6）为提高水稻产量，从光合作用的原理分析，可采取的措施是_______。（写出一点即可）33．2020年4月，中科院“探索一号”科考船在南海首次发现一个约3米长的鲸落，鲸落是鲸沉落在深海之后，用自己的残骸滋养万物进而形成的一套完整、复杂的生态系统。下图展示了“鲸落”形成的过程及各阶段特点。在鲸尸沉入海底的过程中，盲鳗、鲨鱼、深海蟹等生物争夺、吞食鲸尸上90%的皮肤、肌肉和内脏。1．清道夫阶段2．机会主义者阶段当大型动物吃饱喝足离去后，小型动物的盛宴才刚刚开始。一些无脊椎动物能边啃食鲸尸残渣，边在此安家落户、繁衍生息。当鲸尸只剩骨骼时，厌氧细菌会趁机而入分解鯨尸骨中的脂肪，产生硫化氢（无机物）。硫化菌能将硫化氢合成有机物，为其他生物提供能量。3．化能自养阶段4．礁石阶段当鲸尸中的有机物质被消耗殆尽后，鲸骨的矿物质遗骸将作为礁石，成为了深海生物的庇护场所。据资料回答：（1）在第1阶段中，盲鳗、鲨鱼、深海蟹是鲸落生态系统中的_______者，这三种动物之间的关系是_______。（2）生态系统中的生产者能够利用无机物合成有机物，并储存能量，如海带和紫菜都是海洋中的_______。在第3阶段，鲸落生态系统中的生产者是_______。（3）除食物和能量外，鲸落还为海洋生物提供了_______。（4）2021年6月8日是“世界海洋日”。请你为保护海洋生态系统，设计一个宣传语_______。 三、实验探究题34．市面上的口罩种类繁多，不同类型的口罩适用范围各不相同，过滤效率是检测口罩防护能力的重要指标。研究人员利用自动滤料测试仪对不同类型口罩进行检测，实验结果如下图所示。请分析回答：（1）该实验研究的问题是：________。（2）该实验的变量是________；为减少实验误差，图中数据应是多次检测后所得数据的________值。（3）根据实验结果分析，不同类型口罩防护能力________，防护能力最强的是________口罩。（4）使用过的口罩上附着有大量灰尘、细菌等污物，应妥善处理。对于健康人使用过的口罩，正确的处理方法是_______（填“重复使用”或“扔进专用垃圾桶”）。 
参考答案1．C2．B3．A4．D5．B6．C7．D8．B9．B10．D11．B12．B13．B14．B15．A16．B17．C18．C19．A20．C21．C22．A23．B24．B25．B26．B27．D28．D29．B30．B31．（1）    目镜    反光镜    粗准焦螺旋    （2）50（3）    大    凹    （4）⑦细准焦螺旋32．（1）    二氧化碳##水    水    叶绿体    （2）导管（3）25℃（4）水稻种子萌发消耗淀粉（5）光（6）合理密植33．（1）    分解    竞争    （2）    生产者    硫化菌    （3）庇护场所（4）拥抱蓝色海洋，珍爱生命摇篮；改善海洋环境，共建美好未来；保护海洋，人人有责34．不同类型口罩的防护能力相同吗？    口罩类型    平均    不同    N95    扔进专用垃圾桶