湖南省娄底市2021-2022学年九年级上学期期中化学试题（word版 含答案）

这是一份湖南省娄底市2021-2022学年九年级上学期期中化学试题（word版 含答案），共8页。试卷主要包含了考试范围，CO2等内容，欢迎下载使用。
温馨提示：
1、化学考试时量60分钟，满分100分。
2、考试范围：绪言第四单元课题2。
一、选择题（本大题共15个小题，每小题只有一个正确答案，每小题2分，共30分）
1.2021年东京奥运会、残奥会主火炬第一次采用了氢气作为燃料。采用这种零排放燃料是对氢气的致敬。氢气的下列性质属于化学性质的是
A.无色、无气味 B.密度比空气小中
C.难溶于水 D.可以燃烧
2.人体吸入的空气与呼出的气体所含成分的比较，含量变少的是
A.氧气 B.二氧化碳 C.水蒸气 D.稀有气体
3.下列实验基本操作中，正确的是
A.向试管中倾倒液体
B.向试管中加入块状大理石
C.加热液体
D.量取液体
4.“减污”、“降碳”是2021生态环保的关键词。下列做法不利于生态环保的是
A.加大燃煤发电，以应对电力不足 B.工业废水处理达标后再排放
C.整治关闭部分生猪养殖场 D.减少私家车的出行
5.勤做笔记是学好化学的必要习惯。细心的你会发现下列笔记有错误的是
A.物质与氧气发生的化学反应都属于氧化反应
B.酒精燃烧时火焰分三层，其中外焰的温度最高
C.氧气是一种常见的燃料
D.空气主要是由氮气和氧气组成的，其中氧气的体积分数约为21%
6.用如图所示装置测定空气中氧气的含量，实验后发现进入集气瓶的水量偏少的原因有
A.红磷足量 B.装置气密性不好
C.及时将点燃红磷的燃烧匙伸入集气瓶中 D.冷却到室温就打开弹簧夹
7.考古学家通过测定碳14的含量等方法将人类生活在黄土高原的历史推前至距今212万年。碳14原子的核电荷数为6，相对原子质量为14，则该原子核外电子数为
A.6 B.8 C.14 D.20
8.下列有关物质燃烧现象的叙述中，正确的是
A.红磷在空气中燃烧：发出白光，产生大量白色烟雾
B.木炭在氧气中燃烧：发出白光，生成一种黑色固体
C.硫粉在空气中燃烧：产生淡蓝色火焰，生成一种刺激性气味的气体
D.铁丝在氧气中燃烧：火星四射，生成四氧化三铁黑色固体
9.用小刀切下一小块蜡烛，放入盛水的烧杯中，用玻璃棒搅动。以上的实验操作不能探究蜡烛的
A.硬度 B.溶于水的情况
C.燃烧的生成物 D.密度是否比水大
10.图中是地壳中各元素质量分数的统计图，图中B表示元素的是
A.氧元素 B.铝元素 C.铁元素 D.硅元素
11.如图所示，在蒸馏瓶中加入几块碎瓷片，再加入约三分之一体积的自来水，连接装置进行制取蒸馏水的实验。下列说法不正确的是
A.实验时，碎瓷片的作用是防止加热时出现暴沸
B.实验时，冷凝管进、出水的方向：b进a出
C.图中装置，温度计的位置不对，水银球应该插入液态水中
D.用酒精灯的外焰加热且垫上石棉网
12.生产太阳能电池需要使用精制锗（Ge）片。锗的化学性质与硅相似，如图是两者在元素周期表中的信息，下列说法正确的是
A.锗属于非金属元素 B.硅、锗原子的质子数相等
C.锗原子最外层有4个电子 D.锗的相对原子质量为72.61g
13.下列有关微观粒子的说法正确的是
A.分子大，原子小 B.原子形成离子后，原子核发生了变化
C.分子是保持物质化学性质的一种微粒 D.原子核都是由质子和中子构成的
14.下列符号书写正确的是
A.铝元素AL B.一个铁原子Fe
B.镁离子-Mg+2 D.硫酸铁-FeSO4
15.在宏观和微观之间建立联系是化学学科的特点。分析如图变化过程，下列说法错误的是
A.一氧化碳（CO）分子是由碳原子和氧原子构成的
B.变化1说明原子是化学变化中的最小粒子
C.变化1中分子、原子的种类和数目均不变
D.变化Ⅱ、Ⅲ中分子没有改变，都属于物理变化
二、填空题（本大题共4个小题，每空2分，共40分）
16.人类的生存、发展离不开化学。
（1）经过多年的“蓝天保卫战”娄底城区空气质量优良率不断提高，市民经常在微信朋友圈刷见“娄底蓝”，感受到环境的美丽，空气的清新。空气质量指数（AQI）是定量评价空气质量状况的重要指标，在PM25、CO2、SO2、臭氧几种物质中，不属于评价空气质量的物质是 .
（2）某同学未吃早餐，到上午第四节课，脸色苍白、浑身无力，校医给他喝了一杯红糖水，一段时间后情况得到缓解。蔗糖被分解成葡萄糖的过程是 （选填“物理变化”或“化学变化”）.
（3）专家指出，长时间吸入高浓度富氧空气会发生氧中毒，这里的“氧”指的是 （填“氧元素”或“氧原子”或“氧气”）.
17.在宏观、微观和符号之间建立联系是化学特有的思维方式。
（1）构成物质的基本粒子有分子、原子和 。
（2）氮化镓是新一代半导体材料。图甲是镓元素的部分信息，图乙是另外三种粒子的结构示意图。
镓的相对原子质量是 。
图乙中C表示的粒子符号是 ，C元素在元素周期表中位于第 周期。图甲和图乙中的粒子共表示 种元素。
镓原子与图乙中 （填序号）的化学性质相似，镓原子在化学反应中易失去电子形成 子（填离子符号）
18.小英同学从水库中取来浑浊的水样进行实验。
（1）将水样静置，用如图装置进行过滤，其中操作规范的是 （填字母）。
A.用玻璃棒引流
B.滤纸边缘高出漏斗边缘
C.漏斗末端的尖嘴部分未紧靠烧杯内壁
D.将滤纸润湿，使其紧贴漏斗内壁
E.用玻璃棒在漏斗中轻轻搅动，以加快过滤速率
（2）向过滤后所得的水样中加入一定量的活性炭，利用活性炭的 除去有臭味的物质。
（3）向处理后的水样中加入一定量的肥皂水，振荡，观察到泡沫较少，产生较多白色垢状物，说明该水样属于 （填“硬水”或“软水”）。
（4）生活中常用 的方法降低水的硬度，并起到消毒杀菌的作用。
（5）为了人类的生存和发展，人类必须爱惜水。下列做法不利于保护水资源的是 （填字母）
A.生活污水直接排放 B.提倡使用节水器具
C.工业上冷却水重复利用 D.园林浇灌用滴灌、喷灌
19.空气是一种宝贵的自然资源。如图为利用液态空气制取尿素【CO（NH2）2】的工艺流程：（“一”表示物质之间可发生反应，“→”表示物质之间可发生转化。
（1）液态空气属于 （填“混合物”或“纯净物”），A是空气中含量最多的气体，A物质是由 元素（填元素符号）组成，分离液态空气属于 变化。
（2）反应①的基本反应类型为 。
（3）反应②的文字表达式为 。
三、实验与探究题（本大题共3个小题，每空2分，共30分）
20.根据如图所示装置图回答问题。
（1）写出仪器a的名称 。
（2）实验室欲使用高锰酸钾制取氧气，反应的文字表达式为 ，应选择的发生装置和收集装置是 （F除外）。若选择F装置收集氧气，气体应从 端进入（填序号）
（3）若用C装置收集氧气，验满的方法是：将带火星的木条伸到 ，观察木条是否复燃。
（4）若用排水法收集氧气，停止加热时，应 （填序号）。
①先熄灭酒精灯，再把导管移出水面 ②先把导管移出水面，再熄灭酒精灯
21.某兴趣小组做如图实验探究粒子的运动。请回答实验中的有关问题。
（已知：浓氨水极易挥发，产生一股难闻的刺激性气味的氨气，氨气密度小于空气
（1）如图1所示，注射器内封闭一段空气，右手堵住注射器口，左手向内推，发现注射器内气体被压缩了，说明 。
（2）如图2所示，烧杯C装入浓氨水，A、B盛放滴有无色酚酞试液的蒸馏水，一段时间后烧杯A液体变红，说明分子不停运动，烧杯B的作用是 。
（3）图3实验中用胶头滴管吸取少许浓氨水，将其滴入T形三通管的细弯管处，然后用橡皮帽封闭管口。一会儿，观察到 （填“ba”或“bc”）段纱布条先变成红色。
（4）图3实验与图2实验对比，改进后的优点是 。
22.甲同学不小心将过氧化氢（H2O2）溶液滴到了红砖上，发现有大量气泡产生。于是，他取红砖用蒸馏水浸泡、冲洗、干燥、研成粉末后，进行以下实验探究。
【提出问题】红砖粉末能否作H2O2分解的催化剂。
【猜想】红砖粉末能作H2O2分解的催化剂。
【实验验证】
【结论】红砖粉末能加快H2O2的分解速率，故红砖粉末能作H2O2分解的催化剂。该反应的文字表达式为 。
【讨论与反思】乙同学认为：仅凭上述两个实验不能证明红砖粉末是H2O2分解的催化剂，还需探究反应前后红砖粉末质量是否变化。
【实验步骤】
1.称量红砖粉末质量为m1
Ⅱ.完成上述表格中的实验二
Ⅲ.反应结束后，分离出红砖粉未，烘干，称量红砖粉末质量为m2
【分析】若m1 m2（填“>”、“=”成“