小学英语人教版 (PEP)三年级上册Unit 6 Happy birthday! Part A教学设计

这是一份小学英语人教版 (PEP)三年级上册Unit 6 Happy birthday! Part A教学设计，共2页。
 TitleUnit 6 Happy birthday! A<详案>Learningaims知识目标：1.能听、说、认、读单词：one, two, three, four, five 以及plate。2.正确听说读写字母Uu Vv Ww Xx Yy Zz，并知道其在单词中的发音。 能力目标：1.能在语境中运用How many…?来询问物品的数量，并用数字回答。2.能听懂会说句型This one, please.情感目标：1.了解不同国家的幸运数字。2.培养学生在生活中运用英语的习惯。Important points1.五个数字单词的读法及目标句型的认读及运用。2.掌握6个字母Uu Vv Ww Xx Yy Zz及发音规则。Difficult points1.Plate和Sure的发音及plate的复数形式plates。2.能正确朗读对话并表演对话。3.六个字母的大小写及发音规则。Step1:Lead in（1）播放数字英文歌曲进行热身：(2) Greetings T:How are you?S:I’m fine, thank you. And you?T: Very well, thanks.（3）Free-talk今天老师给大家准备了一些丰富的奖品（文具奖品），你们想不想要呀？     Step2:Presentation（1）展示不同数量的文具，引出How many?教师拿出一个书包，展示不同数量的蜡笔、橡皮、钢笔、铅笔盒，先让学生说出相应的英文名，再让学生数一数分别有多少个？如：先拿出2个铅笔盒。T：What’s this? Ss: Pencil box. 教师接着同时拿出不同数量的其他文具对学生提问How many?让学生理解这句话的意思并引出two,板书并教读和拼写。（2）接着依次展示4支钢笔，3块橡皮，让学生数一数。（打乱顺序）进行教授four，three并板书单词，一边拼写一边读。（3）最后举着书包问：How many?引出one,并板书教读和拼写。（4）Game:左右手指练习：show me one. Show me one and two. Show me three. Show me two and three…..(5)课件呈现不同数量（打乱顺序）的动物的图片，让学生用英文数字说一说。T: How many…?Ss: One, Two, Three…（6）Play a game:先出示正数的one, two, three, four, five, 再出示倒数的five, four, three, two, one。师说正数的，生说倒数的，可以任意改变数量，反复操练。（7）播放“Let’s chant”部分的录音，全体起立边唱边做动作。Boys and girls ,I will introduce a new friend to you? Look ,who is he? （1）课件呈现Sam的图片（Sarah的弟弟）今天刚好是他的生日，引出本单元的课题Happy birthday!并教读。（2）呈现课本情景图：Sam和妈妈去买生日蛋糕，那么蛋糕一般都用什么装着呢？教新单词plate和复数plates。我们来看一看他们说了什么。（3）播放动画视频，引导学生猜测对话大意。（4）我们都知道蛋糕有很多的款式，那么你喜欢哪一个呢？引出妈妈的话：This one, please.讲引导解This one的用法并教读。（5）教师比出OK的手势和疑惑的表情引出Sure. How many plates?讲解sure的用法及How many表示复数，plate加s.回答用数字。（6）教师做出给你的动作，生理解Ok. Here you are的意思。（7）听录音跟读，模仿正确的语音语调。最后教师再次领读。（8）师生对话，男女生对话，小组PK朗读对话，（9）同桌间表演对话，并上台展示，最后点评。  Group work①小组PK朗读课文，②分角色表演对话。③小组PK记忆单词。