高考生物一轮总复习课件：专题13 生物的进化

这是一份高考生物一轮总复习课件：专题13 生物的进化，共33页。PPT课件主要包含了现代生物进化理论，染色体，基因频率，基因库，比较种群与物种，物种的形成与生物进化，物种的形成，共同进化，无机环境，生态系统等内容，欢迎下载使用。
考点一　自然选择学说与现代生物进化理论
2.达尔文自然选择学说
3.物种形成三个环节的关系图
判断正误(1)生物进化的基本单位是群落(2012·海南高考)( )(2)生物进化的方向与基因突变的方向一致(2012·江苏卷)( )(3)外来物种入侵能改变生物进化的速度和方向(2012·江苏高考，5C)( )(4)生物的种间竞争是一种选择过程(2012·江苏高考，5A)( )(5)环境发生变化时，种群的基因频率可能改变，也可能不变(2012·海南高考，8C)( )
(1)物种形成的方式：①渐变式：
2.物种形成和生物进化的比较
[易错警示]　确认是否形成新物种的两大依据：(1)是否与原物种间产生“生殖隔离”；(2)是否能产生可育后代。
1.对生物进化中诸如自然选择、基因频率改变、生殖隔离、物种形成间的内在关系模糊不清
点拨　生物进化中几个基本概念的关系
2.混淆自然选择与人工选择
点拨　界定自然选择与人工选择无人为参与的为自然选择，有人为参与的为人工选择，人工选择的性状有利于人类，否则应视为自然选择，如抗菌素和杀虫剂的选择作用应为自然选择。现比较如下：
考点二　共同进化与生物多样性的形成
在______与_______之间的相互选择和______与_________之间的相互影响中不断进化和发展。
(1)生物进化的趋势：①______生物→____________生物、__________生物。②异养生物→自养生物③厌氧生物→需氧生物④无性生殖→有性生殖⑤低等→高等⑥水生→陆生⑦两极生态系统→三极生态系统
(2)生物进化的大致过程图示：
判断正误(1)共同进化就是生物与生物之间相互影响而进化( )(2)环境条件的改变导致了适应性变异的发生( )(3)进化过程中隔离是物种形成的必要条件( )(4)生物多样性包括基因多样性、种群多样性和生态系统多样性三个层次( )(5)蜂鸟细长的喙与倒挂金钟的筒状花萼是它们长期协同进化形成的相互适应的特征( )
生物多样性的三个层次及其内在关系
上述三个层次之间的关系如下
1.不能准确运用男性基因型频率计算该地区X染色体基因频率
点拨　(以红绿色盲为例)红绿色盲为伴X染色体隐性遗传病，色盲基因b位于X染色体上，对男性(XY)而言，每个男性体细胞中只有一条X染色体，含有致病基因就为患者，不含则为正常个体，无携带者。若某地区男性中色盲占x%，则此地区Xb的基因频率也为x%，此地区女性色盲率则为(x%)2。
2.误认为变异出现于环境变化之后，是在环境“诱发”下产生的
点拨　变异在环境变化之前已经产生且是不定向的，环境只是起“选择”作用。
3.不清晰如下三个“≠”
点拨　(1)突变≠基因突变“突变”不是基因突变的简称，而是包括“基因突变”和“染色体变异”。(2)形态、结构一致≠同一物种形态、结构一致的生物，有可能具有生殖隔离，两个种群的生物形态、结构相同，但繁殖期不同，这两个种群的生物具有生殖隔离，是两个物种。(3)能产生后代≠同一物种两个个体能够交配产生后代，有可能子代高度不育，如马和驴，虽然能够产生子代，但子代不育，因此马和驴是两个物种。
【案例】　下图表示施用某种杀虫剂以后，昆虫种群所发生的改变。下列相关叙述错误的是(　　)
A.①类个体大多被淘汰的原因并不是某种杀虫剂是否诱发其产生抗性基因B.抗性基因根本来源是可遗传变异，②③类个体的抗性基因一定来源于遗传C.若连续使用杀虫剂，抗某种杀虫剂的基因频率会越来越趋近1
D.杀虫剂直接选择的对象是昆虫的抗药性或不抗药性的表现型，且此选择作用应属自然选择而不是“人工选择”【误选】 A或D【剖析】 错选A的原因是误认为害虫抗药性基因的产生是“杀虫剂”诱导的结果；错选D的原因是错将农药对害虫抗药性的选择视作“人工选择”。B
种群基因频率与基因型频率的计算
【典例】 相关题型归纳如下：1.已知种群中各基因型个体数求基因频率
2.已知种群中某种纯合子比例求基因频率
3.已知某性状个体数求基因频率及基因型频率
一种蛾中控制浅颜色的等位基因是隐性的,控制深颜色的等位基因是显性的。假设有640只浅色的蛾和369只深色的蛾,群体符合哈代-温伯格平衡定律，那么杂合子蛾的基因型频率求解如下：
因此，q≈0.8，又因为p＋q＝1，所以p＝1－q＝1－0.8＝0.2，根据哈代-温伯格平衡定律，杂合子蛾在群体中应为：2pq＝2×0.8×0.2＝0.32，因此，杂合子蛾的基因型频率为0.32。
4.性染色体上基因频率的计算
某小学关于色盲的基因型比例为XBXB∶XBXb∶XbXb∶XBY∶XbY＝44%∶5%∶1%∶43%∶7%，则b的基因频率为(　　)A.10.5% B.5% C.14% D.9.3%
【模板构建】公式法计算基因频率与基因型频率1.基因频率与基因型频率的比较
2.基因频率的计算方法
(1)常染色体基因频率的计算①在种群中一对等位基因的频率之和等于1，基因型频率之和也等于1。②计算公式：某基因频率＝该基因纯合子的频率＋1/2杂合子的频率。