人教版九年级上册实验活动2 二氧化碳的实验室制取与性质学案

这是一份人教版九年级上册实验活动2 二氧化碳的实验室制取与性质学案，共2页。学案主要包含了实验目的，实验用品，实验步骤，当堂检测，布置作业等内容，欢迎下载使用。
实验活动2  二氧化碳的实验室制取与性质一、实验目的1．掌握实验室制取二氧化碳的原理、装置与操作方法。2．练习实验室里制取二氧化碳和用向上排空气法收集气体。3．加深对二氧化碳性质的认识。二、实验用品大理石(或石灰石)、稀盐酸(1∶2)、澄清石灰水、紫色石蕊溶液、蜡烛、木条、蒸馏水、火柴。烧杯、集气瓶、量筒、玻璃导管、胶皮管、单孔橡胶塞、铁架台(带铁夹)、试管、试管夹、玻璃片、酒精灯。三、实验步骤（一）制取二氧化碳1．连接装置：如图所示。2．检查装置气密性。方法是将导管一端浸入水中。用手紧握试管，如果看到水中的导管口有气泡冒出，松开手，过一会儿，导管内形成一段水柱，则说明装置不漏气。3．装入药品：先加入大理石(或石灰石)，再加入稀盐酸，立即用带有导管的橡胶塞塞住试管口，看到的现象有：有气泡产生。4．验满：方法是将燃着的木条放在瓶口，若观察到木条熄灭，说明已集满 。5．检验：方法是将制取的气体通入澄清石灰水，若观察到澄清石灰水变浑浊，说明所制得的是二氧化碳。（二）二氧化碳的性质内容①熄灭蜡烛的实验②二氧化碳与水反应③二氧化碳与澄清石灰水的反应④二氧化碳的溶解性实验现象及结论现象：蜡烛自上而上先后熄灭结论：CO2的密度比空气的大；CO2既不燃烧，也不支持燃烧。①通入二氧化碳后，石蕊溶液变红色，反应的化学方程式：H2O+CO2===H2CO3。②给试管加热后，溶液变紫色，反应的化学方程式：H2CO3 CO2↑+H2O。①现象:澄清石灰水变浑浊。②结论：CO2与澄清石灰水反应生成不溶水的CaCO3沉淀。实验操作：向一个收集满二氧化碳气体的质地较软的塑料瓶中加入约1/3体积的水,立即旋紧瓶盖，振荡①现象：塑料瓶变瘪。②结论：二氧化碳能溶于水。 
 （三）问题与交流1．将收集满的一瓶二氧化碳气体缓慢地倒入放有一支燃着的蜡烛的烧杯里，观察到蜡烛熄灭。说明二氧化碳具有什么性质？答：不能燃烧，也不能支持燃烧，且密度比空气的大。2．怎样用实验证明碳酸饮料(汽水)中含有二氧化碳？答：打开汽水瓶盖，塞上带有导气管的橡胶塞，将瓶内的气体通入盛有澄清石灰水的试管中，若澄清石灰水变浑浊，证明汽水中有二氧化碳。四、当堂检测 1．甲、乙两同学在实验室制取二氧化碳和氧气时，无论选择什么药品，他们都能选用的装置是(　C 　)2．实验室制取CO2有以下步骤：①连接好装置；②向试管中小心放入几小块石灰石；③向试管中小心注入适量稀盐酸；④检查装置的气密性；⑤收集产生的气体；⑥用燃烧的木条检验集气瓶是否收集满CO2。以上操作按由先至后的顺序排列正确的是(　B 　)A．①②③④⑤⑥　 　B．①④②③⑤⑥     C．①③②④⑤⑥  D．③①④②⑤⑥3．请你根据提供的实验仪器和药品，设计实验室制备CO2气体的方案。实验仪器如下图所示(导管、橡皮塞等未画出)：  供选用的实验药品：①氯酸钾、②10%过氧化氢、③大理石、④稀盐酸、⑤稀硫酸、⑥高锰酸钾。（1）组装固液产气装置时，你选用的仪器是hi(或bi或aci,合理即可) (填字母)，药品是③④(填序号)，反应的化学方程式CaCO3+2HCl===CaCl2+H2O+CO2↑。 （2）组装集气装置时，你选用的仪器是d，理由是二氧化碳的密度比空气大且能溶于水。   五、布置作业完成《学练优》本课时对应练习，并预习下一节的内容。