初中化学人教版九年级下册课题 1 金属材料优质学案

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【学习目标】
1．认识金属材料与人类生活和社会发展的密切关系。
2．了解常见金属的性质及用途。
3．了解物质的性质与用途的关系。
【学习重点】金属材料的物理性质及用途影响因素。
【学习过程】
一、自主学习
（温馨提示：以下内容与我们的生活和将要学习的新知识联系密切，请认真思考填写）
1．按要求填空：
（1）写出表格中金属对应的元素符号。
（2）暖瓶胆夹层内的银白色金属是 ；常用作导线的金属是 ；白炽灯泡内的灯丝通常是由 制成的；温度计中填充的金属是 。（均填金属名称）
（3）地壳中含量居于前四位的元素是 ，含量最多的金属元素是 （填金属名称）。
2．天然存在的最硬的物质是 ，由此性质，决定它了可用于 等。
3．我国文物“司母戊大方鼎”证明，早在商代，中国就开始使用 器，春秋旧中国时已经开始冶铁，而铝的应用只有100多年的历史。由此可知人类利用金属铁、铝、铜由早到晚的时间顺序是 。
4．物质的物理性质包括： 、 、 、 、 、 、
、 、 、 、 等。
新知导学
知识点一 金属材料
（学习引导：自学课本2-3页图表，结合生活经验，填写）
1．金属材料包括 以及它们的 。纯金属有铁、铜、铝、金等。合金有钢、青铜、铝合金等。
2．金属材料的发展：
（1）石器时代→青铜器时代→铁器时代→铝的利用时代。
（2）目前年产量居前三位的金属依次是 。
（3）钛被称为21世纪第三大金属。
知识点二 金属材料的物理性质
【新知探究】【提出问题】观察课件图片，想一想。这些金属制品分别应用了金属的哪些性质？金属有哪些共性和特性呢？请同学们阅读教材P2~P4内容回答以上问题。
资料卡片
地壳中含量最高的金属元素—— 。人体中含量最高的金属元素—— 。目前世界年产量最高的金属—— 。
熔点最低的金属—— 。
导电、导热性最好的金属—— 。
【归纳总结】金属的物理性质
知识点三 金属的性质和用途之间的关系
【活动与探究】阅读教材P3表8-1，分组讨论，然后回答下列问题：
1．为什么菜刀、镰刀、锤子等用铁制而不用铝制？
2．银的导电性比铜好，为什么电线一般用铜制而不用银制？
3．为什么灯泡里的灯丝用钨制而不用锡制？如果用锡制的话，可能会出现什么情况？
4．为什么有的铁制品如水龙头等要镀铬？如果镀金怎么样？
【归纳总结】
1．金属的性质和用途的关系。
2．决定和影响金属用途的因素：
三、我的收获
四、当堂检测
1．人类使用材料的历史就是人类的进步史。下列物品的主要材质不是金属材料的是（ ）

A．青铜器 B．龙泉宝剑 C．黄金首饰 D．塑料器具
2．下列有关金属的物理性质，不是铜、铝、铁共有的是（ ）
A．常温下都是固体 B．都具有银白色金属光泽
C． 都是电与热的良导体 D．都具有延展性
3．下列关于金属之最的说法正确的是（ ）
A．地壳中含量最多的金属元素是钙 B．熔点最高的金属是汞
C．导电性最好的金属是金 D．目前世界年产量最高的金属是铁
4．金属、金属材料的性质在很大程度上决定了它们的用途。下列相关说法中不正确的是（ ）
A．钨的熔点高，可以用来作灯丝 B．铁有良好的导热性，可以用来制炊具
C．不锈钢的抗腐蚀性好，常用于制造医疗器械 D．铅的熔点较低，常用于制成发热体
5．金属具有广泛的用途，下列金属的用途是利用了金属的哪些物理性质？
（1）古代人们将铜打磨成铜镜： ；
（2）将铝压成铝箔做食品包装纸： ；
（3）用钨作电灯泡灯丝： 。
6．根据你的生活经验和学习过的知识，回答下列问题。
（1）家用电线常用铜制，但在高压远距离输电中，常用铝代替铜，为什么？
（2）保险丝能用铜丝代替吗？为什么？
五、布置作业
完成本课时对应练习，并预习下一节的内容。
元素名称
金
铜
铁
铅
钠
镁
钙
汞
锌
钾
铬
锰
银
元素符号
共性
特性
有金属光泽；有良好的____性；有良好的____性；有___性
颜色
状态
大多数为银白色（铁粉呈黑色），铜呈 色，金呈 色
大多数呈固态，汞呈 态
金属的物理性质
导电性
导热性
有金属光泽
延展性
用途
用铜、铝等制作电线、电缆
用铁、铝等制作
炊具
用金、银等制作饰品
制成钢丝绳、铝箔
纸等
结论
金属的性质决定金属的用途，金属的用途反映金属的性质