初中化学人教版九年级上册课题 1 燃烧和灭火优质第2课时教案

第2课时　易燃、易爆物的安全知识

三维目标要求

知识与技能

1．知道爆炸的概念。

2．了解易燃物和易爆物的安全知识。

过程与方法

1．通过火灾爆炸事故，培养学生分析和研究信息的能力。

2．通过面粉爆炸实验，让学生了解爆炸形成的条件。

情感、态度与价值观

增强日常生活中防范灾害的意识及注意采取安全措施、远离伤害的意识。

教学重点和难点

教学重点

易燃物和易爆物的安全知识。

教学难点

燃烧、爆炸、缓慢氧化概念的区别和联系。

情境导入

可燃物在具备了燃烧的条件后，就能急剧地燃烧，如果在有限的空间内就会给生命和财产造成严重的损害，为了使警钟长鸣，大家在一些易燃、易爆场合会经常看到如图所示的一些图标(投影消防安全图标)。

同学们讨论下，这些图标向人们传递了什么样的信息？

合作探究

探究点　易燃、易爆物的安全常识

提出问题

1．家用煤气、天然气、液化气等泄漏该如何处理，为什么？

2．油库、面粉加工厂、纺织厂、煤矿等附近贴有“严禁烟火”的字样或图标，为什么？

讨论交流 结合生活实例讨论相关原因。了解易燃、易爆物的安全常识。

探究实验

【实验目的】探究粉尘爆炸。

【实验操作】剪去空金属罐和小塑料瓶的上部，并在金属罐和小塑料瓶的底侧各打一个比胶皮管外径略小的小孔。连接好装置，在小塑料瓶中放入干燥的面粉，点燃蜡烛，用塑料盖盖住金属罐。从胶皮管一端鼓入大量的空气，使面粉充满金属罐，观察现象并分析原因。

【实验现象】听到“砰”的一声响，面粉发生爆炸，金属罐的塑料盖被高高掀起。

【实验分析】挤压气囊，鼓入空气，把面粉吹散到金属罐内，与空

气充分接触，遇到明火急速燃烧，在有限空间燃烧放热，使罐内气体体积膨胀，发生爆炸。

【实验结论】面粉在有限的空间内急速燃烧，就会发生爆炸。

归纳总结

1．爆炸：可燃物在有限的空间急速燃烧，短时内产生大量的热，使气体的体积迅速膨胀而引起的现象。

2．在生产、运输、使用和贮存易燃物和易爆物时的注意事项：

(1)对厂房和仓库的要求：与周围建筑物间有足够的防火距离，车间、仓库要有防火、防爆、通风、静电除尘、消防等器材设备，严禁烟火。

(2)容器要求：要牢固、密封，容器外要有明显的警告标志，并标有物质的名称、化学性质、注意事项。

(3)存放要求：单存、单放、远离火种、注意通风。

(4)运输要求：轻拿轻放，勿撞击。

(5)工作人员要求：严禁烟火，人走断电，经常检查，认清图标。

板书设计

第2课时　易燃、易爆物的安全知识

一、可燃物爆炸的条件有限的空间

急剧燃烧

聚集大量的热

二、易燃、易爆物的安全知识