【名校试卷】苏州市相城区2019~2020学年8年级物理下册阳光指标学业水平调研测试 参考答案

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2020阳光指标学业水平调研测试八年级物理                2020.07注意事项:  1.答题前，考生务必将学校、姓名、考场号、座位号、考试号填写在答题卷相应的位置上。  2.答题必须用0.5mm黑色墨水签字笔写在答题卷指定的位置上，不在答题区域内的答案一律无效，不得用其他笔答题。  3.考生答题必须在答题卷上，答在试卷和草稿纸上一律无效。一、选择题(本题共12小题，每题2分，共24分，每小题给出的答案中早有下个举项符合题意)1. 下列说法中不正确的是   A. l kg棉花和l kg的铁质量一样大   B.一杯水结成冰后，体积增大，质量不变   C.物体受到重力大小与物体质量成反比   D.玻璃杯打碎后，形状发生了变化，质量不变2. 以下估算符合实际的是   A.中学生重力约为50 N   B.物理课本的质量约为3 kg   C.匀速托起一个鸡蛋用的力约为0.05 N   D.中学生双脚站立时对地面的压强约1.5×104 Pa3. 航天技术专家用新型陶瓷制成防热瓦安装在航天器的外表面，这种新型陶瓷晶体不仅具有耐高温、耐磨损、耐腐蚀和隔热性好等优点，而且还克服了传统陶瓷易碎的弱点，从而很好地保护航天器.以上关于防热瓦的叙述中，没有涉及到的物理属性有   A.熔点             B.导热性          C.导电性          D.硬度4.下列科学家中，对“牛顿第一定律”的建立做出巨大贡献的是5. 下列有关分子的说法正确的是   A.酒精和水混合总体积变小，说明分子之间有引力   B.固体和液体很难被压缩，是因为分子之间有斥力   C.用素描炭笔在纸上画一条线，再用放大镜看到的大量碳粒就是分子   D.雾霾天气大量极细微的尘粒悬浮于空中，说明分子不停在做无规则运动6. 下列说法正确的是   A.甲图a处喷水距离较大，说明a处压强大于c处   B.乙图说明重力方向垂直向下   C.丙图说明刹车时人受到惯性作用   D.丁图说明气压越低沸点越低7. 在下列事例中，有一个作用原理与其他三个不相同，这个事例是8. 如图所示为一只足球在空中飞行的轨迹，假设当足球飞到最高点时，突然所有的力都消失，足球将会   A.保持静止   B.沿竖直方向加速下落   C.继续沿原有抛物线轨道飞行   D.沿水平方向匀速直线运动9. 小强做鸡蛋在盐水中悬浮的实验时，先配制了半杯浓盐水并将鸡蛋放入杯中，静止时如图甲所示，然后慢慢向杯中添加清水，直至如图乙所示.在慢慢向杯中添加清水过程中，下列说法不正确的是A.盐水对烧杯底的压强逐渐变小B.盐水的密度变小C.鸡蛋受到的浮力不变D.盐水对烧杯底的压力逐渐变大10.如图所示，在粗糙程度相同的水平地面上，手推木块向右压缩轻弹簧;释放木块后，木块沿水平地面向左运动;离开弹簧后，木块运动到某一位置停下.关于此过程下列说法正确的是A.压缩过程中弹簧给木块的力方向水平向右B.木块在弹簧恢复原状过程中，所受弹力变小C.木块离开弹簧后，受到的滑动摩擦力逐渐变小D.木块在离开弹簧一刻，速度达到最大11.如图甲是小华在做“探究浮力大小与哪些因素有关”的实验，她猜想:浮力可能与液体的密度、物体浸入液体的深度以及物体排开液体体积有关:如果她想探究浮力与排开液体体积的关系，在甲图实验的基础上，接下来她应该完成图中的哪一个步骤12.如图是一乒乓球从某均匀液体中A处静止释放后竖直上升的示意图，乒乓球在AB段做加速运动，在BC段做匀速运动.①②是小球经过的两个位置，则   A.乒乓球经过位置②的浮力大于位置①的浮力   B.乒乓球在BC段的平均速度小于AB段的平均速度   C.乒乓球在BC段受到重力和浮力不是一对平衡力   D.乒乓球的密度大于液体的密度二、填空题(本题共9小题，每空1分，共26分)13.用手轻轻压气球，气球就变扁了，说明力可以改变物体       ；用手轻轻一推，气球就向一侧飞走了，说明力可以改变物体        。如图所示的汽车正在突然      (选填“启动”或“刹车”)，       (选填“头枕”或“安全带”)有效地避免了这种情况下发生危险。14.小朱和爸爸一起搭乘高铁去旅游，细心的小朱发现:(1)乘客都站在安全线以外候车.因为列车高速行驶时，列车与人之间的空气流速较       ，压强较         ，安全线内的人很容易被“吸”向列车。(2)上车后，小朱发现有一位旅客正在吃泡面，不一会他就闻到了泡面的香味，这是由于            造成的。15.用毛皮摩擦过的橡胶棒能够吸引纸屑，说明带电体具有           的性质；如果用摩擦过的橡胶棒接触验电器的金属小球(如图所示)，验电器的金属箔片会张开，这是因为两片箔片上带了           (选填“同”或“异”)种电荷。                        16.如图所示，用手握住重5.0N的瓶子保持竖直静止，此时瓶子受到的摩擦力大小为      N，方向为        (选填“竖直向下”、“竖直向上”或“斜向上”)，瓶子对手的摩擦力方向为           (选填“竖直向下”、“竖直向上”、“斜向上”或“斜向一下”)，增大手对瓶子的握力，瓶子受到的摩擦力将            (选填“增大”、“减小”、或“不变”)。17.小明把装有450mL纯净水的容器放进冰箱，当容器里的水全部变成冰以后，冰的质量是      g，此过程体积变化了       cm3。 (，)18.小华家里的厨房有很多刀具.如图所示，在斩切肉类的时候选用A型刀具，利用其质量较大的特点通过增大        来增大对肉类的压强；而切黄瓜、萝卜等蔬菜时选用B型刀具，其刀面上的孔洞可以避免因        的作用而使蔬菜片沾在刀面上；在切割鱼类时使用C型刀具，其刀刃上的锯齿能够通过增大        来增大刀刃和鱼身之间的摩擦力。19.相同物质组成的实心正方体金属块A、B，已知A、B的边长之比为1:2，则图甲中A、B分开放时对桌面的压强之比为        ，图乙中金属块B的上、下表面受到的压强之比为        。20.如图所示，小球在绳子拉力作用下刚好浸没在水面下，此时小球所受的浮力           小球的重力(选填“大于”、“小于”或“等于”)。剪断绳子后，小球上升过程中所受的浮力         (选填“变大”、“变小”或“不变”，下同)，水对烧杯底部的压强        。21.如图甲，边长均为a的正方体干松木块和蜡块漂浮在烧杯中的水面上，已知它们浸入水中的深度分别是0.5a、0.9a，则它们受到的重力之比       ，它们的密度之比       ；如果将它们分别放入酒精和水中，如图乙，则浸入液体的深度       。(，)三、解答题(本题共9小题，共50分，解答23 ～24题时应有解题过程)22.(4分)按要求作图:(1)如图甲，木块以一定的初速度冲上斜面，请画出木块在向上滑行时受到斜面摩擦力的示意图。(2)如图乙，球在盐水中悬浮.请画出球受到的力的示意图。23. (4分)图中小明蹬着滑板车滑行，请根据所学知识通过计算回答下列问题:(1)小明的体重是350N，求小明的质量；(2)滑板车质量是4kg，小轮与地面的总接触面积是3×10－4 m2，当小明双脚站在滑板车上滑行时，滑板车对水平地面的压强为多大?(g= 10N/kg) 24. (6分)有一圆柱形容器放在水平桌面上.现将，一边长为10cm，质量为2.7kg的正方体金属块放在容器底部(如图所示，物体与容器底没有密合，g= 10N/kg)。求:   (1)金属块的密度;   (2)向容器中慢慢加水至8cm深时，金属块受到的浮力;.   (3)加水至8cm深时，金属块对容器底部的压力。 25.(5分)某学习小组选择了装有沙子的容器、小桌和200g的砝码来探究“影响压力作用效果的因素”，其实验步骤如图甲、乙、丙所示:(1)该同学是通过比较      来比较压力的作用效果，这是物理实验中经常用到的      实验方法；(2)比较甲、乙可知，受力面积相同时，          ，压力的作用效果越明显； (3)比较乙、丙可知，压力相同时，         ，压力的作用效果越明显；(4)在实验中，小明尝试了图丁的做法，他认为比较图丙、丁也能探究压力的作用效果与压力大小的关系，同组的小刚则认为不妥。小刚认为不妥的原因是         。26. (6分)某同学“探究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验步骤如图甲、乙、丙所示:(1)由实验步骤甲、乙、丙可知，该同学验证滑动摩擦力的大小可能与      和      有关；(2)用弹簧测力计测滑动摩擦力的实验原理是      ，所以要沿水平方向拖动木块做      ；(3)小明在实验中发现弹簧测力计的示数不稳定，所以他对实验进行了改进，如图丁所示，则小明        (选填“需要”或“不需要”)拖动木块做匀速直线运动；(4)小华利用小明改进的实验后还发现，连接木块与弹簧测力计的绳子很难沿水平方向，主要是因为        对实验存在影响，所以她对实验进一步改进，如图戊所示。  27. (5分)利用如图甲所示的装置，探究影响液体内部压强的因素。(1)用手轻按橡皮膜，U形管内      侧液面会上升；(2)在图乙中，将橡皮膜先后放在a、b位置处可知：同种液体内部，         越大，压强越大，支持该结论的实验现象是：                 ；(3)为了探究液体密度对液体内部压强的影响，还需将橡皮膜放在图丙中       (填“c”或 “d”)位置处；(4)下列操作中，有可能让丙图中d点处液体的压强变小的是        。      A.向烧杯内加浓盐水      B.向烧杯中加入适量的水      C.将烧杯适当倾斜28.(6分)物理学习小组测量某种液体的密度，他们的实验器材有：托盘天平(配有砝码和镊子)、玻璃杯、细线和一个体积为10 cm3、密度为8.9 g/cm3的实心铜块。请完成下列问题:(1)把天平放在水平桌面上，应先              。(2)经(1)操作后发现天平指针静止在分度盘上的位置如图甲所示，应再将横梁上平衡螺母向       (选填“左”或“右”)调节，直到横梁平衡。(3)往玻璃杯中倒入适量的该液体，放在天平左盘中，向右盘中加减砝码，并用        调节游码，直到横梁恢复平衡，测量玻璃杯和液体的总质量=103.2 g。(4)用细线拴住铜块使其慢慢浸没在液体中，铜块不接触玻璃杯，液体无溢出，进行再次测量，测量数据如图乙所示，测量值=       g。(5)计算该种液体的密度=         kg/cm3。29.(7分)如图是小明利用注射器估测大气压的实验装置图。(1)该实验中以        (填“针筒”、“活塞”或“弹簧测力计”)为受力研究对象。水平向右慢慢拉动注射器筒，当注射器中的活塞开始滑动时，研究对象受力        (填“平衡”或“不平衡”)，向左的拉力F      (填“大于”、“等于”或“小于”)大气对研究对象向右的压力。(2)某同学读出所用注射器的容积V，再用刻度尺测出注射器         (填“针筒”、“活塞”或“全部刻度”)的长度L，此操作的目的是测算出_           。(3)则此时大气压值表达式           (用符号表示)。(4)实验中若小明没有把活塞推到底端，就开始测量大气压力(不考虑摩擦)，则测量的大气压结果        (填“偏大”“不变”或”“偏小”)。 30.(7分) )小华参加综合实践活动课程，她选择了奶茶吸管、小铁钉、蜡、记号笔、刻度尺、烧杯和水，准备动手制作一只简易的密度计，她的制作步骤如下:①她在吸管的下端塞上小铁钉，用蜡将底部密封并保持平整，放到装有水的烧杯中，如图甲所示；   ②用记号笔在吸管的液面处标上记号即为水的密度；取出吸管并在记号处写上1.0，并测出该记号处到吸管底端的距离，如图乙所示；   ③根据漂浮原理，密度计漂浮在其他液体中浸入的深度会随液体密度的改变而改变，所以可以利用表达式        (用、、表示)进行标度；(1)步骤①中“塞上小铁钉，并用蜡将其密封”是为了使吸管      在水面上，小华第一次完成该步骤时，吸管碰到了烧杯的底部，如图丙，则她应该               ；(2)小华画出密度计浸入液体的深度随液体密度变化的函数图像(如图丁所示)，发现她所制作的简易密度计的刻度线分布        (选填“均匀”或“不均匀”)，刻度值由上而下逐渐        (选填“变大”或者“变小”)；(3)小华把她制作的简易的密度计放入某未知液体中，液面正好在1.0和1.1的中间，则该未知液体的密度        (选填“大于”、“小于”或者“等于”)1.05；(4)小华在与其他同学交流时，发现大家选择的吸管一样，但放入的铁钉数量不同。通过比较发现：放入铁钉数量       (选填“多”或“少”)的那根密度计，刻度分布比较疏(所用的封蜡质量不计)。