【名校试卷】常熟市2019-2020学年8年级物理下册期末调研试卷 含答案

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2019－2020学年第二学期期末学业水平调研试卷初二物理                    2020.07本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分共30小题，满分100分，考试用时100分针.第Ⅰ卷选择题(共24分)一、选择题(共12小题，每小题2分，共24分，每小题四个选项中只有一个选项正确，1.以下的估测数据最合理的是A.中学生的自身质量约为50 gB.一个鸡蛋的重力约为0.5 NC.教室内空气的密度约为1.29×1 03 kg/m3D.普通人双脚站立时对水平地面的压强约为500 Pa2.关于粒子和宇宙，下列说法正确的是A.分子由原子组成，原子由质子和中子组成B.卢瑟福原子核式结构模型与行星绕日相类似C.太阳是宇宙的中心，地球月亮星辰都绕太阳运行D.宇宙自形成起就有固定结构，不会随时间膨胀和演化3.如下图所示的几种现象中，属于防止惯性带来危害的是4.如图所示，碳纳米管是一种具有特殊结构的材料，碳纳米管表现出良好的导电性.也有良好的导热性能，被巨大的压力压扁后，撤去压力，碳纳米管能立即恢复原状.根据上述信息判断.下列说法正确的是  A.碳纳米管可以制作电线的外皮  B.碳纳米管可以制作高铁的减震装置  C.碳纳米管可以制作潜艇外壳  D.碳纳米骨可以制作消防外套5.下面列举的成语或诗句都蕴含着物理知识，其中正确的是  A.“南辕北辙”，说明力的作用点影响力的作用效果  B.“沉李浮瓜”，说明物体的浮沉取决于物体的体积大小  C.“遥知不是雪，为有暗香来”，说明分子在做无规则运动  D.“人往高处走，水往低处流”，说明人和水受到的重力的方向相反6.如图所示，我们用吸管吸取杯中的饮料.下列现象中“吸” 的物理原理与其相同的是  A.挤压后的塑料吸盘能“吸”住瓷砖  B.削平的铅柱挤压后会“吸”在一起  C.梳完头的塑料梳子能“吸”起纸屑  D.行驶的汽车的窗帘被“吸”出窗外7.下列事例中，属于通过减少接触面粗糙程度来减小有害摩擦的是8.如图是“高空王子”阿迪力高空走钢丝，打破吉尼斯世界纪录的场景.阿迪力手持平衡竿在钢丝上行走时，下列说法正确的是A.人对钢丝的压力是由于钢丝的形变产生的B.人(含竿)的重力和人对钢丝的压力是一对平衡力C.钢丝对人的支持力和人(含竿)的重力是一对相互作用力D.晃动平衡竿是为了尽量使人(含竿)重力的作用线通过钢丝9.如图为甲、乙两种物质的m-V图象.下列说法不正确的是  A.甲物质有可能是水  B.乙物质的密度与体积成正比  C.甲、乙物质的密度之比为2:1  D.甲、乙质量相同时，乙的体积是甲的2倍10.如图所示，现有两个实心均匀的正方体A、B静置于水平地面(VA<VB )，已知此时它们对水平地面的压强相等.若将正方体A、B沿水平方向切去相同的体积，则它们剩余部分对地面压强pA、pB的大小关系应满足  A. pA<pB             B. pA>pB              C. pA=pB          D.无法判断11.如图所示，物块从左侧光滑曲面上的P点自由滑下，通过粗糙的静止水平传送带后冲上右侧的光滑曲面，最远能到达A点.现在启动传送带，使皮带沿逆时针方向运动，让该物块仍从P点自由滑下，则物块最远能到达图中的  A. A点              B. B点           C. C点             D. D点12.如图所示，烧杯中装有适量的某种溶液，底部有一个圆柱体处于沉底状态. 现通过某种特殊的手段使该溶液的密度从0时刻缓慢地增大，时刻圆柱体开始上浮，时刻圆柱体上表面开始露出液面，此后溶液密度不再增大.假设整个过程中圆柱体始终竖直，且不考虑水的阻力，关于圆柱体受到的浮力随时间的变化情况，下列图像中可能正确的是第Ⅱ卷非选择题(共76分)二、填空题(本题共10小题，每空1分，共26分)13.将塑料绳一端扎紧，把绳尽可能撕成更多的细丝，用干燥的手从上向下捋几下，观察到细丝蓬散开来.这是因为细丝带上      种电荷相互排斥而张开，这种起电的方式叫作          起电.14.新型冠状病毒疫情防控期间，人们使用浓度为75%的消毒酒精是由纯酒精和蒸馏水充分混合形成的，其总体积         (选填“大于”，“小于”或“等于”)混合前的总体积，此现象说明组成物质的分子间有            .15.运动员用头顶足球时，足球被压扁凹陷了，这说明力可以使物体发生           .足球的运动方向改变了，这又说明力可以改变物体的         .同时运动员感觉头疼，同时说明 物体间力的作用是        的，16.工人师傅在对窗台施工时，将水平仪放置于窗台上，铅垂线静止后的情形如图所示.铅锤线的工作原理是利用重力           的特点，图示情形说明窗台          (选填“左”或“右”)面较低.17.为了研究液体内部压强的特点，小刚将液体压强计进行了改进.当两探头置于空气中时，U形管液面相平.现将两探头分别放在甲、乙容器内密度为和的两种液体中，且两探头所处的深度都为h时，U形管中的液面位置如图所示，则      (选填“>”、“<”或“=”);若使U形管中的液面再次相平，应       (选填“增大”或“减小”)甲容器中的探头在液体中的深度.18. 随着沪通铁路常熟站的启用，常熟正式迈入“高铁时代”， 如图，火车站台上都有一条安全线，乘客必须在安全线外等侯火车进站，这是因为火车进站时，火车与站台上的乘客间空气流动速度变大，压强会            ；随着我国火车的提速，安全线的距离应该             ；火车出站后开始加速，在此过程中火车的惯性          .(均选填“增大”、“减小”或“不变”)19.小明操纵一架质量为2 kg的无人机执行航拍任务.当无人机悬停在空中时，螺旋桨向上的升力为       N.若无人机沿与水平夹45°角斜向上做匀速直线运动，升力       重力;若无人机竖直向下做减速运动，升力       重力(以上两空均选填“大于”，“小于”或“等于”).无人机返航时为确保安全，离地1 m时速度应减小到零，若此时所有外力全部消失，则该无人机将           .(g = 10 N/kg)20.氧炔焰利用氧气和乙炔气燃烧获得的高温来切割金属，现有一容积为40 L的氧气瓶，瓶中氧气密度为6 kg/m3，工人在一次作业中消耗了瓶中一半质量的氧气，则瓶内剩余氧气的密度是         kg/m3. 燃烧过程中消耗的乙炔气和氧气的质量比是13:40，则本次作业消耗乙炔气        kg.21.如图甲所示，用弹簧测力计测量水平桌面上一钩码所受的重力。弹簧测力计从图示位置开始向上缓慢提升，其示数F与上升的高度h之间的关系如图乙所示.试解答下列问题:(1)弹簧测力计使用之前要              ，钩码所受的重力为        N;(2)当高度h =6 cm时，桌面对钩码的支持力是            N.22.如图所示高压锅的示意图，锅盖上有一个空心柱为排气孔，空心柱上戴着一个帽子为限压阀，当高压锅内气体的压强超过安全值时，锅内气体就会冲开限压阀，气体跑出一部分，使锅内气体压强减小.现有一个直径为24 cm，空心柱小孔的横截面积为l 0 mm2，限压阀的质量为100 g的高压锅，要用它来煮饭，若当时的大气压为1.0×105 Pa.下表为不同气压下水的沸点: g取10 N/kgp/105 Pa0.981.001.101.291.481.691.802.00t/℃99100102107111115117120(1)用高压锅煮饭，可以增大锅内气体的压强，使水的沸点         (选填“升高”或“降低”)，从而使饭菜熟得更快;(2)利用题中信息分析计算，该高压锅内水的最高温度能达到         ℃。如果想降低锅内液体的沸点，使高压锅能更安全使用。可以换用一个质量比原来的限压阀       (选填“大”或“小”)的新限压阀.三、解答题(共计50分，其中第24、25题要写出依据的主要公式或变形公式，要有数据代入和运算结果)23 . ( 8分)根据题意要求完成作图(均不计空气阻力):(1)如图甲所示，物块沿斜面匀速下滑，请作出物块对斜面压力F的示意图;   (2)如图乙所示，小球悬挂于天花板保持静止，请作出小球所受力的示意图;   (3)如图丙所示，小球在水中由静止释放后加速下沉，(不计水的阻力)请作出小球所受力的示意图;   (4)如图丁所示，向右行驶的汽车刹车减速运动，请作出汽车所受力的示意图24 . ( 6分)现有一款总质量为1. 2 kg的“自动擦窗机器人”，它的“腹部”有吸盘，当内置真空泵将吸盘内的空气向外抽出时，它能牢牢地吸在竖直玻璃上(如图所示)，此时吸盘对玻璃的压强为1.5×105 Pa，吸盘与玻璃的接触面积为0. 012 m2.求:(g =10 N/kg)(1)机器人受到的重力大小G;(2)吸盘对玻璃的压力大小F;(3)机器人受到摩擦力大小f. 25. ( 6分)有些垂钓爱好者钓鱼时会使用一种自动钓鱼器，这个设备主要是由体积为100cm3的实心泡沫浮标和弹簧钩组成，鱼咬钩后弹簧钩能自动将鱼钩住.某次钓鱼中，先将该钓鱼器放入水中后等待，浮标与弹簧钩静止不动，其连接线处于松弛状态，且浮标有五分之四露出水面.待鱼上钩并稳定不动后(未触底)，连接线被竖直拉直且浮标恰好完全浸没.忽略弹簧钩、鱼线、饵料的质量和体积.则: ( g =10 N/kg)(1)求鱼上钩前等待时，浮标所受的浮力大小;(2)求该浮标的密度大小;(3)查得鱼的密度约为1.1×103 kg/m3，则这条鱼的质量约为多少? 26. (6分)下面是小明用天平、量筒和水等器材测量橡皮泥的密度的实验:   (1)图甲是小明在调节天平平衡时的情景，你认为错误之处是            ，用调好的天平测橡皮泥的质量，天平平衡时，右盘中所加砝码的质量和游码的位置如图乙所示，则橡皮泥的质量为          g.若测量时误将这块橡皮泥放在了右盘，当天平平衡时，左盘中有“20 g”、“5g”的砝码各一个，则此时的游码读数为            g;   (2)再用如图丙所示的方法测量橡皮泥的体积，则橡皮泥的密度是        kg/m3;在上述实验方案中，如果先测橡皮泥体积，再测橡皮泥质量，会导致所测橡皮泥密度偏       (选填“大”或“小”).   (3)某实验小组讨论认为，不使用天平也能完成测定橡皮泥密度的任务，其步骤如下:      A.量筒中倒入适量的水，读出水的体积，记为V1 ；      B.用细线将橡皮泥放入量筒中且浸没，读出总体积，记为V2；      C.取出橡皮泥，将其做成船型后重新放入量筒，橡皮泥能漂浮于水面，根据液面位置读出此时体积，记为V3；      则若不考虑实验误差，橡皮泥的密度=       (用V1、V2、V3和表示).27. ( 6分)小明踢足球时发现踢出的足球还能在地面上滚动一段距离才停下，他用足球在不同的地面上多次尝试后猜想:足球的运动距离可能与初速度和阻力大小有关.为探究其中的奥秘，他在水平桌面上搭成一斜面，用小球做实验，并用毛巾、棉布、木板等改变阻力的大小.(1)为了探究小球在水平面上的滑行距离与初速度的关系,小明应先后三次将小球从同一斜面的            高度处释放，比较小球在            粗糙水面上滑行的路程(两空均选填“同一”或“不同”);   (2)在探究小球滑行距离与阻力大小是否有关时，为了改变阻力的大小，小明第一次把毛巾同时铺在斜面和水平木板上，第二次把棉布同时铺在斜面和水平木板上.小红发现后立刻指出小明如此操作是错误的，会导致无法控制              相同;   (3)改正错误后，小明先后三次将小球从同一斜面的顶端静止释放，分别在铺有毛巾、棉布、木板的水平面上运动一段距离(如图所示)，由此得到的结论:当         相同时，水平面越光滑，小球受到的阻力越小，小球在水平面上运动的距离越          ，如果没有阻力，小球将做                  .28. ( 6分)某实验小组利用标有最大刻度值5 mL的一次性注射器等器材，对大气压的值进行测量.其实验步骤如下:    a.将活塞推至注射器底端，用橡皮帽封住注射器的小孔;   b.用细绳拴住注射器活塞的颈部，使绳的另一端与弹簧测力计的挂钩相连，然后水平向右慢慢地拉动注射器筒，如图所示.当注射器中的活塞刚开始滑动时，记下弹簧测力计的示数F;c.用刻度尺测出注射器全部刻度的长度L;d.根据测量数据，算出大气压的值.(1)步骤a中将活塞推至注射器底端目的是                 ；该实验中分析研究的是大对            (选填“注射器筒”或“活塞”)压力；(2)若某次实验测得弹簧测力计的示数F=7N，注射器全部刻度的长度L = 8cm，则计算可得注射器活塞的横截面积S=         cm2，大气压强是p0=           Pa；   (3)实验小组完成多次实验后跟老师交流，老师指出他们的测量值始终大于真实值的，对此小组成员们分析原因最可能是           .     A.橡皮帽封住的注射器前端有残余气体;     C.弹簧测力计的示数没有读准;B.活塞与注射器筒壁间有摩擦         因此，小组成员小明对实验进行了改进，在完成a、b步骤，活塞回到注射器底端后，添加了“取下封住注射器小孔的橡皮帽，再次水平向右慢慢匀速拉动注射器筒，记下弹簧测力计的示数为0. 8N”这一实验步骤，则在第(2)小题中大气压强的测量值应修正为            Pa(答案保留2位小数).29. (5分)在“探究浮力大小跟排开液体所受重力的关系”实验中，小明的实验步骤如下:   ①如图甲，用弹簧测力计测出物体所受的重力，用F1表示;   ②如图乙，将物体缓慢浸入水中，读出物体浸没在水中后弹簧测力计的读数，用F2表示;   ③如图丙，用弹簧测力计测出排开的水和小桶的总重力，用F3表示;   ④如图丁，倒出小桶中的水，用弹簧测力计测出小桶所受的重力，用F4表示.   (1)小强提醒小明注意小桶的重力应该在注水前提前测好，这样做的好处是能更加准确地计算出             .小明以合理的顺序进行测量，如果四次测量值满足           (用表达式填写)的关系时，即可验证阿基米德原理;   (2)物体的密度             (用所测物理量和表示).若溢水杯中的水没有装满，物体浸没在溢水杯后，则小桶中水的重力与物体所受浮力相比          (选填“偏大”或“偏小”);   (3)为了使实验结论更具有普遍性，小明应该          (选填序号);      A.多次测量取平均值      B.换用其他液体多次实验      C.换用其他弹簧测力计多次实验30. ( 7分)在探究“二力平衡的条件”的实验中，甲、乙两位同学采用的实验装置分别如图甲、乙所示。(1) 甲同学在探究过程中左、右两个小盘内各放一个50 g的砝码，这是用于探究两个力的              和方向对物体平衡的影响.接着，他在右边小盘内又加入一个5 g的小砝码，发现小木块仍然静止，其原因是:小木块在水平方向上除了受到左右两细线拉力，还受到              力，此时小木块水平方向上受到的力           (选填“平衡”不平衡”);   (2)乙同学的实验装置中采用轻小卡片的目的是减小其           对实验的影响，在卡片平衡时，用剪刀将卡片从中间剪开，并观察随之发生的现象.由此可以得到二力平衡的一个条件是:相互平衡的两个力作用在           上;   (3)在装置乙中，将卡片旋转一定角度(如图丙所示)，松手后发现卡片旋转后又恢复原状。这说明两个力必须作用在         上，物体才能平衡.为了验证上述结论，能否采用“将卡片往下拉过一定距离(如图丁所示)”的操作方式，请判断并说明判断理由:           .