八年级下册2 认识浮力多媒体教学课件ppt

这是一份八年级下册2 认识浮力多媒体教学课件ppt，共28页。PPT课件主要包含了学习目标，符号F浮，单位牛N，浮力的施力物体液体，浸在水中的小球，活动感受浮力，视频浮力产生的原因，实验现象，视频不上浮的蜡块，重物受浮力的作用等内容，欢迎下载使用。
1.知道什么是浮力.（重点）2.了解浮力产生的原因.（重点、难点）3.知道怎么测量浮力的大小.（重点）
是什么力量把巨大的军舰托在水面上的？
盏盏孔明灯冉冉升起到夜空中，闪烁着耀眼的光芒.孔明灯为何能够升入到空中呢？
定义:浸在液体中的物体受到液体对物体向上的力叫浮力.
实验一：用手把乒乓球按入水中，将乒乓球按在水底松手后它将怎样运动？为什么？
松手后乒乓球将向上运动，它受到水对它一个向上的力.
实验二：用手把沉在水底的铁块托出，和在空气中托住感觉一样吗？
感觉不一样，在空气中托住铁块比水中感觉要重些，铁块受到一个向上的力.
实验三：用线把木块拉入水中，你有何感觉？观察线的方向是怎样的？在水底松手后它将怎样运动？为什么？
感觉手受到一个向上的力.线沿竖直方向绷直.在水底松手后木块将上浮，因为木块受到一个向上的力.
分析:由二力平衡的条件可知，浮力的方向与重力的方向相反，即浮力的方向竖直向上.
浮力的方向：竖直向上.
小球静止于水面上，试分析小球的受力情况，并画图说明.
浸在气体中的物体也受到气体对物体的浮力.
浸在液体中的物体受到液体对物体向各个方向的压力.
物体受到向各个方向的浮力
F =pS = ρ水ghS
F浮= F向上- F向下（压力差法）
物体的下表面：F向上=p向上S = ρ液gh2S物体的上表面：F向下=p向下S = ρ液gh1S
浮力是由于液体对物体向上、向下的压力差产生的.
注意：当物体与容器底部紧密接触时，由于物体没有受到向上的压力，所以浮力等于0.例：桥墩、船陷入海底、木桩.可见，要产生浮力，必须要有向上的压力.
1.将乒乓球放入瓶内，向瓶里倒水，乒乓球不浮起. 2.将瓶下口堵住，乒乓球浮起.
视频：测量浮力大小的实验
(1)用弹簧测力计测出重物的重力G.
(2)把重物浸入水中，记录弹簧测力计的示数F示.
比较G和F示的大小关系，为什么示数变小了呢？说明了什么？
弹簧测力计的示数减少了多少？浮力大小怎么计算？
演示：如何测量浮力的大小呢？
分析：重物的受力情况如图所示，由力的平衡可知，G =F浮+F示，则F浮=G -F示.
沉在水底的铁球有没有受到浮力
只要上下表面存在压力差，液体中的物体就会受到浮力，与它的沉浮无关.
概念：浸在液体中的物体受到液体对物体向上浮的力叫浮力
物体上下表面受到的压力差
称重法：F浮=G -F示
压力差法：F浮=F向上-F向下
平衡法：F浮=G（漂浮、悬浮）
1.如图所示，A、B为可以自由移动的物体，C、D为容器里自身凸起的一部分，现往容器里加一些水.则下面说法错误的是（ ）
A. A物体一定受到浮力的作用B. B 物体一定受到浮力的作用C. C物体一定受到浮力的作用D. D物体一定受到浮力的作用
2．关于浮力，下列说法中正确的是（ ）　A．只有浮在液体表面上的物体才受到浮力　B．一切浸入液体中的物体都受到液体对它施加 竖直向上浮力　C．只要下沉的物体就不会受到浮力　D．浮力的方向不一定都是向上的
3.正方体的边长10cm，上表面离水面 20cm，g 取10N/kg，求：（1）水对上表面的压力为 ，方向 .（2）水对下表面的压力为 ，方向 .
4.正方体的边长10cm，下表面受到水向上的压强为4000 Pa，压力为 N.上表面受到水的压强为 Pa，压力为 N.物体受到的浮力为 N.（g 取10N/kg）
5.一个盛有盐水的容器中悬浮着一个鸡蛋，容器放在斜面上，如图所示.图上画出了几个力的方向，你认为鸡蛋所受浮力的方向应是 （选填“F 1”“F 2”“F 3”或 “F 4”）.6.一金属块在空气中称重27 N，把它全部浸没在水中称弹簧测力计的示数为17 N，则该金属块受到的浮力为 N.