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    小学语文人教部编版四年级上册第五单元单元综合与测试综合训练题

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    这是一份小学语文人教部编版四年级上册第五单元单元综合与测试综合训练题,共4页。试卷主要包含了看拼音,写词语等内容,欢迎下载使用。

    卷首语:亲爱的小朋友,这单元你一定有很多收获,快来展示一下!细心答题,认真书写,会帮你取得好成绩哟!
    第一部分 积累与运用(42分)
    一.第1~6题,根据拼音或积累,在答题卡相应位置书写相关内容。(18分)
    1.看拼音,写词语。(10分)
    jì niàn jì yú dǎ liè měnɡ liè bó dòu

    nián jì biàn zi ɡǔ wǔ tiě liàn pān pá

    《爬天都峰》这篇文章让我感悟到 。
    3.《小木船》记述的事情让我明白了朋友之间 ,
    要 ,不要不要让自己留下遗憾。
    4.《杏儿熟了》一文中奶奶“分杏”这件事对我的影响是 。
    写一件事,要把事情的 、 和结果写清楚, 、地点 要交代明白。
    二、第6~9题中,都有一项读音错误。把它找出来,并把正确的读音写在括号里。(4分)
    6.A.扎煞(shà) B.嗅觉(chòu) C.抽屉(tì) D.无可奈何(nài) ( )
    7.A.照相(xiàng)B.鲫鱼(jì ) C.发颤(zhàn) D.颤颤巍巍(chàn)( )
    8.A.汲取(jí) B.衣兜(dōu) C.攥着(zhuàn)D.建模小组(mó) ( )
    9.A.羡慕(xiàn) B.依偎(wèi) C.嘱咐(zhǔ) D.塞到手里(sāi) ( )
    三.第10~13题中,都有两项字形错误。把它们找出来,并把正确的字写在括号里。(4分)
    10.A.记念 B.辫子 C.功击 D.垂头丧气 ( )
    11.A.奋力 B.极取 C.楞住 D.翩翩飞舞 ( )
    12.A.鸟巢 B.淹护 C.幻小 D.白发苍苍 ( )
    13.A.年记 B.锋利 C.发颤 D.呼风换雨 ( )
    四.第14~33题中,都有一项最恰当。把它找出来,并根据序号在相应位置上填涂。(16分)
    14.“疾”字的意思最可能与下列哪个字意思相近? ( )
    A.知 B.病 C.度 D.究
    15.“挂”字典释义(见右图),结合语境将合适的选项。
    (1)天都峰石级边上的铁链,似乎是从天上挂下来的,真叫人发颤!( )
    (2)小妹妹满脸挂着泪水,很委屈地坐在角落里,不理任何人。( )
    (3)我再三恳求爸爸,把假期带我去山区看望小伙伴的事挂在心上。( )
    A.①④⑤ B.④⑥⑧ C.②⑥⑧ D.①⑥⑤
    16.“风猛烈地摇撼着路旁的白桦树。”下列词语不可以与加点词互换的一项是( )。
    A.震动 B.摇动 C.摇晃 D.捍卫
    17.依次填入下列横线.上的词语,最恰当的一项是( )。
    (1) ,一只老麻雀从一棵树上飞下来。
    (2)每当我看见珍藏在抽屉里的那只 的小木船,就想起陈明来。
    (3)他谁的话都不听,大家都”,拿他没有一点儿办法,
    A.突然 精美 无动于衷 B.果然 精致 无能为力
    C.突然 精致 无可奈何 D.居然 精心 无可奈何
    18.下列句子中加点的词语或谚语运用错误的一项是( ) 。
    A.语文老师每每讲到精彩处,会情不自禁地把衣袖越捋越高,连下课时间也忘了。
    北方农家的谚语说:“处暑不出头,割谷喂老牛。”农作物到了该长的时候不长,或是长得太慢,就没有收成的希望。
    C.2019年我国长征系列运载火箭完成了第303次发射,这是多么骇人听闻的消息!
    他把袋子装得满满当当,足够吃半个月了。
    19.下面的句子用了什么修辞方法? ( )
    突然,一只老麻雀从一棵树上飞下来,像一块石头似的落在猎狗面前。
    A.比喻 B.夸张 C.拟人 D.排比
    20.“一种强大的力量使它飞了下来。”句中“强大的力量”指的是( )。
    A.风的力量 B.身体的重量 C.母爱的力量 D.心里的勇气
    21.《麻雀》一文中,最后“我”为什么会急忙唤回“我”的猎狗?最主要的原因是( )。
    A.“我”感觉小麻雀很无助。 B.“我”担心猎狗会伤害这两只麻雀。
    C.老麻雀表现出的母爱令“我”震撼。 D.“我”急着带猎狗回家。
    22.《爬天都峰》中“我”和爸爸还有老爷爷最后都到达了山顶,“我”和老爷爷互相道谢的原因,最恰当的说法是( )。
    A.“我”和老爷爷在爬的过程中相互帮助。
    B.“我”和老爷爷都很开心能爬上山顶,出于礼貌互相道谢。
    C.“我”和老爷爷给了彼此爬上山顶的勇气。
    D.“我”和老爷爷因为互相打赌爬上了山顶,所以互相道谢。
    23.下列句子中的标点符号使用有误的一项是( )。
    A.老爷爷也点点头,说:“对,咱们一起爬吧!”B.我不知道奶奶是笑我傻?还是笑杏多?
    C.我仰着头数起来:“、二、二……” D.我和老爷爷,还有爸爸,终于都爬上了天都峰顶。
    24.下列句子没有语病的一项是( )。
    A.通过他的介绍,我了解了古城的历史。 B.春天的水磨村,是小朋友们放风筝的好时节。
    C.这种强烈的力量,是只有母亲身上才具备的。D.我们一定要发扬和继承中华民族的优良文化传统。
    25.下面一段话对节日的商场描写得很清楚,用一个词语形容可以是( )。
    元旦那天,商场里可真热闹!顾客熙熙攘攘,有的在选衣服,不时听到衣架碰撞的“咯噔”声;有的在试衣服,塑料袋的“刷拉”声隐约传来;还有讨价还价,不时有叽叽喳喳的说话声。
    A.兴冲冲 B.乱糟糟 C.闹哄哄 D.乐颠颠
    26.选出下列句子所运用的描写方法。
    A.外貌描写 B.语言描写 C.动作描写 D.心理描写
    我站在天都峰脚下抬头望:啊,峰顶这么高,在云彩上面哩!我爬得上去吗?( )
    (2)猎狗慢慢地走近小麻雀,嗅了嗅,张开大嘴,露出锋利的牙齿。( )
    (3)它嘴角嫩黄,头,上长着绒毛。( )
    (4)我没好气地说:“看我奶奶怎么收拾你们!”( )
    27.下列句子排序正确的一项是( )。
    ①雨停了,太阳出来了,一道彩虹挂在天空。②忽然一阵大风,吹得树枝乱摆。
    ③满天的乌云,黑沉沉地压下来,树上的叶子一动不动。④闪电越来越亮,雷声越来越响,哗,下起雨来了。⑤渐渐的,渐渐的,雷声小了,雨声也小了。
    A.⑤①②③④ B.④①②③⑤ C.⑤③①②④ D.③②④⑤①
    28.下列说法无误的一项是( )。
    A.《麻雀》的作者是巴金,课文展现了麻雀和猎狗相遇时的情形。
    B.《爬天都峰》是一篇游记,是按照爬山前、爬山中、爬上峰顶后的顺序来写的。
    C.写文章必须先写故事的起因,再写经过和结果。
    D.《麻雀》一文中,作者运用合理的假设把猎狗和麻雀相遇的情景写得活灵活现。
    第二部分 阅读理解(33分)
    六、非连续性文本阅读:根据材料回答问题。(8分)
    (一)仔细观察下面的图表,回答问题。
    某动物园局部线路图 表演厅节目时间安排表
    1.从左图中我们知道,象馆在大门的( )。(2分)
    A.东北方向 B.西北方向 C.西南方向 D.东南方向
    2.明明想要观看大象表演,应该在( )之前到达表演厅。(2分)
    A.10:00 B.13:30 C.15:00 D.16:30
    3.乐乐9:50到达动物园,他这时去表演厅将会看到( )。(2分)
    A.狮子表演 B.老虎表演 C.大象表演 D.孔雀表演
    4.如果欢欢现在在动物园的大门口,她想去狮山,应该怎么走? (2分)
    . .
    七、阅读小古文,完成练习。(5分)
    猫斗
    黄白二猫,斗于屋上,呼呼而鸣,耸毛竖尾,四目对射,两不相下。久之,白猫稍退缩,黄猫奋起逐之,白猫走入室,不敢复出。
    1.这篇小古文中猫斗的双方是 和 ,地点是屋顶上,结果是 。(2分)
    2.解释画线部分。(1+2=3分)
    两不相下: 。
    白猫走人室,不敢复出: 。
    七、阅读短文,完成练习。(20分)
    (一)我们院里的麻雀(10分)
    我们院子里有一株杨树,两株槐树,树荫遮满了院子,树上有许多麻雀。
    天刚亮,树上的麻雀就叽叽喳喳地叫开啦。听着听着,有时好像听到它们在议论什么,你一声,我一声的;有时却像吵架,叽叽喳喳地乱成一团。如果扔一个土块上去,或者大喊一声,叽喳声就立刻停了下来,可是不一会儿又叫起来。这些小家伙可真热闹。
    有一年,老杨树断了一个大树枝,断裂处成了一个树洞。从那时起,每年都有一
    对麻雀在里面孵小麻雀。这样,我年年能看到老麻雀喂小麻雀。
    你看,老麻雀飞回来了,嘴里衔着小虫。它落在树枝上,警惕地向四面张望。我
    赶紧躲起来,不让它发现。没有危险了,老麻雀倏(shu)地飞进洞,洞里叽叽叽地开了
    锅。不一会儿,叽叽声停了,老麻雀出了洞口,飞走了。
    小麻雀学飞才有意思呢。老麻雀在窝旁叫个不停,小麻雀从窝里出来,小脑袋四
    处张望着,小嘴角上还有黄口。老麻雀叫一声,小麻雀叫一声,好像老师领着学生读书。
    叫了一会儿,小麻雀一纵身,飞了起来,可是飞不高就往下落,刚好落在树枝上。老麻
    雀叽叽喳喳地叫着,不知是批评还是表扬。
    1.“四面张望”中的“张”应取哪一种解释? ( )(2分)
    A.使合拢的东西分开。 B.陈设;铺排。 C.扩大;夸张。 D.看,望。
    2.关于文章的内容,下列说法正确的一项是( )(2分)
    A.“衔着”的“衔”应该读“han”。
    B.喂食的老麻雀害怕老鹰过来,因而警惕地向四面张望。
    C.第2自然段中的“热闹”指的是麻雀们“叽叽喳喳地叫”。
    D.“我赶紧躲起来,不让它发现”一句换成“我不让它发现,赶紧躲起来”,意思不
    同。
    3.本文的语言特点是( )(2分)
    A.语言华丽。 B.术语,用词严谨。
    C.语言活泼生动,通俗易懂。 D.高亢、激昂
    4.下列词语中能与“倏地”互换使用的一项是( )(2分)
    A.猛地 B.迅速地 C.灵巧地 D.忽然
    说一说,文中的麻雀有什么特点? (2分)
    . 。
    (二)隐形飞机(10分)
    ①我是一架隐形飞机。“隐形”的意思不是不被看见,而是很难被发现,这种能力在现代军事中很重要。举个例子,我与另一架飞机对着飞,哪怕我的隐形能力只比它强一点点,如果它要在距我300千米时才能发现我,但我早在350千米之外就看到了它,就能首先向它发射导弹。所以,你们说“隐形”重要不?
    ②要想发现飞机,靠眼睛是很难的,最好的方式就是利用雷达。雷达本质上也是一双超级灵敏的“眼睛”。你们之所以能看见东西,是因为光从物体上反射到了你们的眼睛里。而雷达就是向空中发射电磁波,电磁波遇到飞机后,发生反射,反射到了雷达里,雷达就能发现飞机了。表面上,人的眼睛是靠光的反射才能看见东西,而雷达是靠电磁波的反射才能发现目标,但是它们的本质是一样的,因为光属于电磁波的一种。
    ③所以,飞机要想隐形,一个很重要的方法是:减少对雷达波的反射。怎么减少呢?经过大量实验,人们发现,对于一些常见的物体形状,雷达波反射强度从高到低依次为:腔体 >三面垂直角体 > 两面直角体 > 矩形平面 > 圆柱体 > 球体。
    ④你瞧我的外形,既没有发动机的进气道,也没有互相垂直的地方,大多数地方要么是圆柱状,要么是球状。也就是说从外形上,我能最大限度地减少雷达波的反射,这就是我能被称为隐形飞机的原因。
    下列表述和短文内容不相符的一项是( )。(2分)
    A.“隐形”的意思是不被看见。 B.飞机“隐形”在现代军事中很重要。
    C.雷达是靠电磁波的反射才能发现目标。 D.飞机要想隐身,就要减少对雷达波的反射。
    2.第①自然段划线句子运用了( )的说明方法。(2分)
    A.举例子 B.下定义 C.列数字 D.打比方
    3.隐形飞机能“隐形”的原因是( )。(2分)
    A.机上的雷达设备十分灵敏 B.外形上,能够最大限度地减少雷达波反射
    C.能够吸收所有光波 D.干扰了雷达发出的电磁波
    4.结合短文内容,说说你对“雷达本质上也是一双超级灵敏的‘眼睛'”这句话的理解。(2分)
    . 。
    5.第④自然段中的加点词“大多数地方”能否删去?为什么?(2分)
    . 。
    第三部分习作(25分)
    八、向大家介绍一件发生在你班里的事,要求语言通顺,把事情讲清楚、明白。题目自拟。400字左右。
    答案是咱无声的老师哦

    参考答案
    一、
    1.纪念 鲫鱼 打猎 猛烈 搏斗 年纪 辫子 鼓舞 铁链 攀爬
    2.坚持努力终究会取得成功 。
    3.朋友之间出现了矛盾或发生了不愉快的事,要互相谅解 。
    4.让我学会了与人分享 。
    起因、经过和结果 时间、地点、人物
    二、
    A.shā àn àn 9.B.wēi
    三、
    10.A.纪 C.攻 11.B.汲 C.愣 12.B.掩 C.幼 13.A.纪 D.唤
    四、
    14.B 15.D 16.D 17.C 18.C 19.A 20.C 21.C 22.C 23.B 24.A
    25.C 26.DCAB 27.D 28.B
    五、1-3.ACA 4.先直走,在十字路口向左拐,再直走,狮山在右手边。
    六、
    1.黄猫 和 白猫, 屋顶上 黄猫胜,白猫负。
    2.两不相下:两猫对打不相上下。
    白猫走人室,不敢复出: 白猫打不过跑进了屋里,不敢再出来。
    七、(一)1.D 2.C 3.C 4.D 5.热闹、警惕、有意思
    (二)1.A 2.C 3.B
    4.雷达像人的眼睛,“看” 东西的能力很强。
    5.不能。“大多数地方”并不是指所有地方,删去后改变了句子原本的意思,不能体现说明文的准确性。题


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