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32语文一年级上册课文9《明天要远足》知识点
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这是一份32语文一年级上册课文9《明天要远足》知识点,共28页。主要包含了我会写,我会认,认识新偏旁,多音字,近义词,反义词,理解词语,句子解析等内容,欢迎下载使用。
一、我会写
才cái(口才、才干、刚才)
明mínɡ(明天、明月、明日)
同tónɡ(同学、共同、相同)
学xué(学习、学生、小学)
二、我会认
睡shuì(睡觉、午睡、睡着)
那nà(那天、那日、那里)
海hǎi(海边、海洋、大海)
真zhēn(真假、认真、真正)
老lǎ(老师、老人、年老)
师shī(大师、师父、师哥)
吗ma(有吗、好吗、对吗)
什shén(什么、什锦)
亮liàng(光亮、明亮、亮光)
三、认识新偏旁
目:目字旁,第一笔竖要写直,带“目”的字有“眼、睛”等。
亠:京字头,带“亠”的字有“交、充、亡”等。
四、多音字
种zhǒng(种子)zhòng(种下)
着zhe(看着)zhá(着急)
五、近义词
洁白——雪白 柔软——软和
六、反义词
来——去 多——少 柔软——坚硬
七、理解词语
地方:指地面上某一个特定的地区。
颜色:色彩,如红、黄、蓝、绿等都是颜色。
柔软:软和,不坚硬。
八、句子解析
翻过来,翻过去,唉——到什么时候,才天亮呢?
写出了小朋友对天亮的无限期待,更觉得黑夜漫长。这句话写出了小朋友对远足的期待,急切希望天快点亮,远足快点到来。
九、问题归纳
小朋友睡不着,在想什么?
小朋友可能在想,那地方的海是不是真的有很多种颜色。
十、课文主题
本文写了小朋友在远足的前夜激动得睡不着觉,盼着天亮,表现了小朋友激动、期待的心情和对大自然的向往。
十一、教材课后习题
你有过这样的心情吗?和同学说一说。
我就要成为一年级的小学生了,非常开心,躺在床上,满脑子都是我去学校学习的场景。
一、我会写
才cái(口才、才干、刚才)
明mínɡ(明天、明月、明日)
同tónɡ(同学、共同、相同)
学xué(学习、学生、小学)
二、我会认
睡shuì(睡觉、午睡、睡着)
那nà(那天、那日、那里)
海hǎi(海边、海洋、大海)
真zhēn(真假、认真、真正)
老lǎ(老师、老人、年老)
师shī(大师、师父、师哥)
吗ma(有吗、好吗、对吗)
什shén(什么、什锦)
亮liàng(光亮、明亮、亮光)
三、认识新偏旁
目:目字旁,第一笔竖要写直,带“目”的字有“眼、睛”等。
亠:京字头,带“亠”的字有“交、充、亡”等。
四、多音字
种zhǒng(种子)zhòng(种下)
着zhe(看着)zhá(着急)
五、近义词
洁白——雪白 柔软——软和
六、反义词
来——去 多——少 柔软——坚硬
七、理解词语
地方:指地面上某一个特定的地区。
颜色:色彩,如红、黄、蓝、绿等都是颜色。
柔软:软和,不坚硬。
八、句子解析
翻过来,翻过去,唉——到什么时候,才天亮呢?
写出了小朋友对天亮的无限期待,更觉得黑夜漫长。这句话写出了小朋友对远足的期待,急切希望天快点亮,远足快点到来。
九、问题归纳
小朋友睡不着,在想什么?
小朋友可能在想,那地方的海是不是真的有很多种颜色。
十、课文主题
本文写了小朋友在远足的前夜激动得睡不着觉,盼着天亮,表现了小朋友激动、期待的心情和对大自然的向往。
十一、教材课后习题
你有过这样的心情吗?和同学说一说。
我就要成为一年级的小学生了,非常开心,躺在床上,满脑子都是我去学校学习的场景。
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