2020-2021学年第四章 声现象综合与测试课时练习

这是一份2020-2021学年第四章 声现象综合与测试课时练习，共8页。试卷主要包含了单选题，简答题等内容，欢迎下载使用。
第四章声现象突破提升（3）2021-2022学年北师大版物理八年级上册姓名：___________班级：___________  一、单选题1．如图所示，将悬挂的乒乓球移近正在发声的音叉，观察到乒乓球被音叉弹开。此现象表明（　　）A．发声的物体在振动 B．声音能通过固体传播C．真空不能传播声音 D．声音以波的形式传播2．琴声悠扬，歌声嘹亮…我们世界充满声音，下列说法正确的是（　　）A．用手拨动琴弦发声，是因为琴弦在振动B．高声唱国歌，其中“高”指的是音调高C．“闻其声而识其人”，是根据音调来辨别的D．太空中的宇航员相互交谈，是通过真空传播声音3．关于声音，下列说法正确的是（　　）A．“闻声识人”是根据声音的响度来判断B．只要物体在振动，我们就能听到声音C．声音在不同介质中传播速度是不同的D．次声波响度太小，所以人耳听不到4．下列关于声音的说法正确的是（　　）A．声音传播的速度与传声介质无关 B．“轻声细语”指的是降低声音的音调C．声音既可以传递信息，又可以传递能量 D．敲锣时，锣面振动的幅度越大音调就越高5．端午节，某地举行了龙舟赛，比赛时运动员喊着号子、合着鼓点有节奏地同时划桨。比赛中有关声现象的下列说法中正确的是（　　）A．运动员合着鼓点有节奏地同时划桨利用了声音可以传递信息B．鼓声在空气中的传播速度约为3×108m/sC．运动员打鼓用的力越大，鼓声的音调就越高D．比赛时，观众主要根据音调区分号子声和鼓声6．下列实验中，探究声音产生条件的是（　　）a、使正在发声的音叉接触水面，水面溅起水花b、吹笛子时，手指按住不同的孔便会发出不同的声音c、放在钟罩内的响铃闹钟，把钟罩内的空气抽去一些后，听到铃声明显减小d、在吊着的大钟上固定一支细小的笔，把钟敲响后，用纸在笔尖上迅速拖过，可以在纸上画出一条来回弯曲的细线A．ab B．bc C．cd D．ad7．关于声现象，下列说法正确的是（　　）A．“闻其声而知其人”主要是根据声音的音色来判断的B．吹奏笛子时，演奏者用手指按住不同的气孔，是为了改变发出声音的响度C．公共场合要“轻声慢语”指的是减小声音的音调D．电视机上的“音量”按钮是用来调节音调的8．声源发出的声音在均匀空气中传播时（　　）A．声波波速逐渐变小 B．声波频率逐渐变小C．振幅逐渐变小 D．声音的音色逐渐变化9．关于声音的产生和传播，下列说法正确的是（    ）A．二胡演奏的优美旋律，是琴弦的振动产生的B．敲鼓时用力越大，鼓声的音调就越高C．“声纹门锁”是依据声音的响度来识别的D．航天员在太空与地面交流时的声音是通过声波传回地面10．我们学过的许多成语包含了声现象，如：①脆如银铃、②低声细语、③声如洪钟、④悦耳动听、⑤尖锐刺耳；这些成语中描述同一声音特征的是（　　）A．②④ B．①⑤ C．①④ D．②⑤11．如图是敲击音叉时示波器在相同时间内截取的二列声波图，下列说法正确的是（　　）
 A．甲的音调比乙的音调高 B．甲的响度比乙的响度大C．甲的音调比乙的音调低 D．甲的响度比乙的响度小12．目前的智能音箱通过连接网络，可以让用户以自然语言话的交互方式，实现影音娱乐、信息查询、生活服务、出行路况等多项功能的操作以下说法中，不正确的是（　　）A．智能音箱可以直接根据用户的语音指令来完成指定操作，说明声音可以传递信息B．智能音箱发声需要物体的振动C．用户对智能音箱发布指令，大点儿声，目的是改变声音的音调D．人们可以分辨出智能音箱播放的不同歌手的声音，根据的是声音的音色13．为了探究声音的响度与振幅的关系，小明设计了如图所示的几个实验。你认为能够完成这个探究目的的是（　　）A．用力吹一根细管，并将它不断剪短，声音变高B．用大小不同的力敲打鼓面，观察纸屑跳动的情况C．用发声的音叉接触水面时，水面水花四溅D．把罩内的空气抽去一些后，闹钟的铃声明显减小.14．如图所示，分别是甲、乙、丙、丁四个物体发出的声音在示波器上显示的波形。下面关于四者发出声音的特性描述正确的是（　　）A．甲乙音调不同 B．乙丙响度不同 C．丙丁音色不同 D．都不相同  二、简答题15．如图所示，往暖瓶里灌开水的过程中，听声音就能判断瓶中水位的高低。请你简要说明其中的道理。16．物理学史上著名的实验之一是年在日内瓦湖进行的第一次测得声音在水中传播速度的实验，如图所示，实验时两只船相距，在一只船上，实验员往水里放一个可以发声的钟，当他敲钟的时候，船上的火药同时发光；在另一船上，实验员往水里放一个收音器，该实验员看到火药发光后接收到水下的响声．求当时声音在水中的传播速度．（光的传播时间忽略不计）实验结果在实际中有什么应用？（写出两个）17．动画片《星球大战》中，神鹰号太空船将来犯的天狼号击中，听到天狼号“轰”地一声被炸毁，神鹰号宇航员得意地笑了。(1)你觉得这段描写符合科学道理吗？ (2)减弱噪声的途径有哪些？ (3)请你设计一个小实验，证明“物体振动的幅度越大，产生的声音幅度越大”。18．铁路工人为了确定远方是否有火车来，就用耳朵趴在铁轨上听下远方是否有火车，请说出其中道理。19．一个声源在振动，但人耳却听不到声音，可能的原因有哪些?20．阅读下表中一些介质中的声速，回答问题：一些介质中的声速v/（m．s-1）空气（0oC）331冰3230空气（15oC）340铜3750煤油（25oC）1324铝5000水（常温）1500铁5200声音在介质中的传播速度有什么规律（写出两条）？（1） ______ ；（2） ______ ．21．下表是某些介质中的声速v介质v（m/s）介质v（m/s）水（5℃）1450冰3230水（15℃）1470软橡胶（常温）40至50水（20℃）1480软木500海水（25℃）1531铁（棒）5200（1）分析表格的信息，推断声速大小可能跟哪些因素有关？__________；___________.（2）设海水温度为25℃，在海面用超声测位仪向海底垂直发射声波，经过2s后收到回波，计算出海水深度为_____________．22．观察下表，试写出两个与声音传播速度有关的结论．在空气中
 在气、固、液体中（0℃）
 在15℃空气中
 温度/℃
 声速/m•s﹣1
 介质
 声速/m•s﹣1
 频率/Hz
 声速/m•s﹣1
 0
 330
 氧气
 316
 2000
 340
 15
 340
 水
 1450
 1000
 340
 30
 349
 冰
 3160
 500
 340
 100
 386
 铁
 4900﹣5000
 256
 340
  结论：例：声音在不同介质中传播速度是不同的．（1）     ．（2）     ．
参考答案1．A2．A3．C4．C5．A6．D7．A8．C9．A10．B11．B12．C13．B14．C15．往暖瓶里灌开水，引起瓶内空气柱的振动发出声音，而空气柱的振动发声音调与空气柱的长短不同，空气柱越短，音调越高，故听声音就能判断瓶中水位的高低。16．当时声音在水中的传播速度为；在水下考古时，可测出物体距离水面的深度；军事上应用声呐测距离．17．(1)这段描述不符合科学道理。(2)减弱噪声的途径有在声源处减弱、在人耳处减弱、在传播过程中减弱。(3)将刻度尺的一端夹紧在抽屉缝里，用手指使刻度尺的伸出部分弯曲，一松手，刻度尺由于振动而发出声音，刻度尺弯得越厉害，松手后听到的声音就越强，反之就越弱，以上实验证明“物体振动幅度越大，响度越大”。18．声音在不同介质中的传播速度是不同的，在固体中传播最快；铁路工人常用耳朵贴着铁轨来提前判断是否来了火车，就是利用声音在铁轨中的传播速度比空气中快。19．(1)声源的频率过高．(2)声源的频率过低．(3)声源的振幅太小．(4)声源与人耳没有传声介质．(5)人耳距声源太远。20．声音在同种介质中的传播速度与温度有关    声音在固体中传播速度比液体、气体中大    21．介质种类    温度    1531m    22．（1）声音在空气中的传播速度与温度有关，温度越高，声速越大．（2）温度一定时，（在同一介质中）声速与频率无关．