2019年湖南省郴州市中考生物试卷+答案
展开2019年湖南省郴州市中考生物试卷
一、选择题(共40小题,每小题1分,共40分.每小题只有一个正确或最佳选项.)
1.(1分)向日葵的花总是朝向太阳,这个现象表现的生物特征是( )
A.生物能呼吸
B.生物能对外界刺激作出反应
C.生物能生长和繁殖
D.生物有遗传和变异的特性
2.(1分)“春色满园关不住,一枝红杏出墙来”,诗句中影响该现象主要的非生物因素是( )
A.阳光 B.空气 C.温度 D.水分
3.(1分)森林中一棵枯死的大树上长了蘑菇,蘑菇在森林生态系统中的成分是( )
A.生产者 B.消费者 C.分解者 D.非生物成分
4.(1分)下列关于食物链和食物网的说法正确的是( )
A.一条食物链中含有生产者、消费者和分解者
B.食物网中生物之间只有捕食关系
C.一些不易分解的有毒物质会沿着食物链积累
D.“阳光→草→昆虫→鸟→细菌”是一条食物链
5.(1分)多细胞生物的生长和发育是细胞分裂和细胞分化的结果。如图中细胞分化是哪一个过程( )
A.A B.B C.C D.D
6.(1分)番茄果肉中主要是哪种组织( )
A.营养组织 B.保护组织 C.输导组织 D.上皮组织
7.(1分)草履虫是单细胞动物,不会发生哪种生命现象( )
A.呼吸 B.消化 C.排出废物 D.细胞分化
8.(1分)红豆杉是我国一级保护植物,被誉为植物中的“大熊猫”,在郴州市多个地方都有分布。 关于红豆杉的说法正确的是( )
A.根、茎、叶不发达 B.能开花结果
C.能产生种子 D.属于被子植物
9.(1分)用细线标注出洋葱根尖的四个分区,培养一段时间后,间距变化最大的部分是( )
A.根冠 B.伸长区 C.分生区 D.成熟区
10.(1分)桃花的哪一部分被害虫吃了,不能发育成果实( )
A.花瓣 B.萼片 C.雄蕊 D.雌蕊
11.(1分)青春期是人生一个重要时期,下列关于青春期特点的描述中,错误的是( )
A.生殖器官开始形成 B.心肺功能增强
C.开始产生生殖细胞 D.身高明显增加
12.(1分)肺泡外面包绕着丰富的毛细血管,毛细血管有利于气体交换的结构特点是( )
A.血管内径大 B.血管分布较浅
C.管壁非常薄 D.管壁弹性大
13.(1分)现代遗传学研究认为,与人类亲缘关系最近的哺乳动物可能是( )
A.大猩猩 B.长臂猿 C.黑猩猩 D.猕猴
14.(1分)下面是李勇同学为一四口之家设计的午餐食谱,你认为营养最合理全面的是( )
A.红烧冬瓜、清炒土豆丝、清炒空心菜、紫菜汤
B.土豆炖牛肉、西红柿炒蛋、清炒菜心、冬瓜排骨汤
C.啤酒鸭、爆炒鱿鱼、红烧猪蹄、鱼头汤
D.炒大白菜、炒花菜、水煮白萝卜丝、海带汤
15.(1分)一位AB血型的人大量失血,根据安全输血的原则,应为病人输入哪种血型的血( )
A.A型 B.B型 C.O型 D.AB型
16.(1分)人的生殖过程中,精子与卵细胞结合的部位是( )
A.卵巢 B.阴道 C.输卵管 D.子宫
17.(1分)食物有六大营养物质,不能为生命活动提供能量的营养物质是( )
①蛋白质 ②糖类 ③脂肪 ④维生素 ⑤水 ⑥无机盐
A.④⑤⑥ B.②③⑤ C.①②③ D.①④⑥
18.(1分)“补钙新观念,吸收是关键”。小萌同学的妈妈一直给她吃钙片,医生却说小萌缺钙,建议小萌在补钙的同时还要适当晒太阳并补充( )
A.维生素A B.维生素B1 C.维生素C D.维生素D
19.(1分)食物通过吞咽动作经食道到胃,能在胃中初步分解的成分是( )
A.脂肪 B.淀粉 C.蛋白质 D.麦芽糖
20.(1分)呼吸道能对吸入的空气进行处理,呼吸道不具备的功能是( )
A.气体交换 B.清洁 C.温暖 D.湿润
21.(1分)胸廓容积的扩大和缩小引起吸气和呼气,与肋间肌和膈的运动有关。以下说法正确的是( )
A.膈肌收缩,膈顶上升,吸入气体
B.膈肌舒张,膈顶上升,吸入气体
C.膈肌收缩,膈顶下降,呼出气体
D.膈肌舒张,膈顶上升,呼出气体
22.(1分)血液加入抗凝剂静置一段时间后,可观察到血液有明显的分层现象,上层的液体是( )
A.红细胞 B.血浆 C.白细胞 D.血小板
23.(1分)人体代谢需要排出废物,下列不属于排泄途径的是( )
A.排尿 B.排汗 C.呼气 D.排遗
24.(1分)小丽一家人去踏春,她看到了很多漂亮的蝴蝶,发现蝴蝶的身体和足都分节。下列和蝴蝶是同一类群的生物是( )
A.海蜇、蜈蚣、蚯蚓 B.蝎子、蜘蛛、蜻蜓
C.蛔虫、蝌蚪、苍蝇 D.蝉、河蚌、蜂鸟
25.(1分)初夏时节,池塘里可以看到小蝌蚪。下列和蝌蚪呼吸方式相同的动物是( )
A.娃娃鱼、草鱼、乌龟 B.青蛙、带鱼、鸽子
C.泥鳅、海马、鲨鱼 D.鳄鱼、海豚、缢蛏
26.(1分)动物有奔跑、跳跃、飞行、爬行等多种运动方式。下列与100米运动员比赛时的运动方式相同的是( )
A.小狗跳火圈 B.蜗牛爬行 C.蚊子嗡嗡叫 D.鸵鸟逃跑
27.(1分)生物之间能通过不同方式进行交流。下列现象不属于动物信息交流的是( )
A.一对雌雄企鹅见面时一起摇头
B.雌性昆虫分泌性外激素
C.蜜蜂的圆形舞
D.苍蝇飞行发出“嗡嗡”声
28.(1分)动物的行为有先天性行为和学习行为。下列说法正确的是( )
A.孔雀开屏是先天性行为
B.老鹰抓猎物回巢喂幼鸟是学习行为
C.小狗在树下拉尿是学习行为
D.狗导盲是先天性行为
29.(1分)有些种类的动物是群体生活的,下列描述的动物社会行为正确的是( )
A.白蚁建蚁丘是在蚁后的指挥下完成的
B.蜂后在蜜蜂群体中主要任务是产卵
C.狼群成员很自觉,不需要首领
D.野鸭群体中的首领的任务是孵卵
30.(1分)松鼠在秋天会收集松子储存在地下或树洞里,这一行为在生态系统中起重要作用。下列说法错误的是( )
A.促进有机物变成二氧化碳和水的过程
B.帮助松树传播种子
C.松鼠是其中食物链中重要的一环
D.松鼠损害了松树的生存
31.(1分)我们的祖先很早就会利用细菌和真菌为生活服务。下列说法正确的是( )
A.制作豆腐乳是利用真菌保鲜
B.将食物放在冰箱里是利用细菌制作食物
C.中午的菜下午吃前进行加热是防止菜腐败
D.农村里利用农作物、粪尿等制造沼气,是利用细菌保护环境
32.(1分)根据生物的形态结构和生理功能特征进行分类。下列属同一类群的生物的是( )
A.香菇、黑木耳 B.大肠杆菌、水螅
C.大豆、蝴蝶 D.涡虫、银杏
33.(1分)地球上生物的种类有很多,下列说法正确的是( )
A.竹节虫的形态很像竹枝,是竹林使它发生了变异
B.生物遗传原有的特征不利于生存
C.有一些种类的生物有很强的繁殖能力,有一些种类的生物则不需要
D.夏天时,苍蝇比蚊子更不容易打到,是自然选择的结果
34.(1分)郴州市生态环境优良,动植物资源丰富,当地也非常重视生态环境的保护。下列不属于保护生物多样性的措施的是( )
A.建立莽山等自然保护区
B.建立飞天山风景旅游区
C.各地建立了多个植物园林
D.建立桂阳舂陵国家湿地公园
35.(1分)动物发育形式多种多样,下列与蚕的发育形式相同的是( )
A.螳螂 B.菜粉蝶 C.娃娃鱼 D.鸡
36.(1分)性状是生物体形态结构、生理和行为等特征的统称。下列有关性状说法正确的是( )
A.手指上的纹路是由基因决定的,同时也受环境影响
B.雷鸟的羽毛更换是由气温决定的
C.父母可以将自己的性状直接传给子女
D.桔子皮厚与西瓜皮薄是一对相对性状
37.(1分)下列有关染色体、DNA、基因的关系说法正确的是( )
A.人的耳郭上的细胞含有23条染色体 46个DNA分子
B.人体眼皮上的细胞中的DNA分子只含控制单眼皮或双眼皮的基因
C.DNA分子中所有DNA片段都是基因
D.人体口腔上皮细胞的染色体是由DNA和蛋白质组成的
38.(1分)男孩子小明的性别是由性染色体决定的,下列说法正确的是( )
A.他只要一个Y染色体就可以决定性别
B.他的母亲再生一个孩子一定是妹妹
C.在孩子出生前烧香求医,有可能改变孩子的性别
D.他细胞中的Y染色体只能来自他的父亲
39.(1分)袁隆平院士的团队成功培育出盐碱水种植水稻,使得在盐碱地和海水种植水稻成为可能。根据所学知识,你认为下列错误的是( )
A.发生变异的结果
B.是通过引导水稻向适应盐碱水中生长的方向发生变异来培育的
C.产量较低可以用人工选择育种等方法改进
D.追加肥料增加水稻产量的方法,不能使下一代水稻保持高产
40.(1分)关于地球生命的起源,大多数人认同“海洋化学起源说”。下列说法错误的是( )
A.化石是研究地球生物进化的重要依据
B.液态水是地球生物生存的重要物质
C.有适宜的生存环境就可以产生生命
D.氧气是地球生命生存的重要物质,原始大气中却没有氧气
二、判断题(共10小题,每小题1分,共10分。在答题卡上,正确的涂“√”,错误的涂“×”。)
41.(1分)种豆的人常说“草盛豆苗稀”,说明了杂草和豆类植物是竞争关系。 (判断对错)
42.(1分)因为细胞核位于细胞中央,所以细胞核是细胞的控制中心。 (判断对错)
43.(1分)苏仙岭门前有一株高大的银杏树,它的结构层次中没有系统。 (判断对错)
44.(1分)具有完整且活的胚的成熟种子,在适宜的外界条件下一定能够萌发。 (判断对错)
45.(1分)酸雨被称作“空中死神”,主要发生在工厂林立的城市及近郊,对生态系统危害严重。 (判断对错)
46.(1分)女性生殖系统的主要器官是卵巢,卵巢的功能是产生卵细胞和分泌雄性激素。 (判断对错)
47.(1分)尿液的形成与肾小管的过滤作用和肾小球的重吸收作用有重大关联。 (判断对错)
48.(1分)一个生态系统中生物种类越多,生态系统保持自身相对稳定的能力越强。 (判断对错)
49.(1分)在做踢小腿的动作时,是小腿的肌肉、膝关节组成的运动系统在运动。 (判断对错)
50.(1分)生物学家将生物分成不同等级的分类单位依次是:界、门、纲、目、科、属、种。“界”是最基本的分类单位,包括的生物种类最多。 (判断对错)
三、填空题(共4题,每小题5分,每空1分,共20分。)
51.(5分)在进行“制作并观察人的口腔上皮细胞临时装片的实验”时,小冰同学在显微镜下观察到的视野如图。根据该实验回答问题:
(1)制作装片时,取口腔上皮细胞前,应在载玻片中央滴的液体是 。
(2)小冰同学盖盖玻片动作不规范,视野中发现了图中的B所示的物像边缘圆润黑暗、中央明亮,B是 。如果将图中的A移到视野的中央,应往 方向移动装片。
(3)图中的A的最外层结构是 ,该细胞中的能量转换器是 。
52.(5分)如图,在公园观赏的一株盆栽杜鹃花,它在开花季节可以开出多种颜色的杜鹃花。请根据所学知识回答问题。
(1)该植物的花的主要结构是 和 。
(2)该植物可以开出多种花,是利用了 技术。
(3)红薯、土豆可以将茎埋在土里发育成新的植株,这是利用了 技术,这种繁殖方式属于 生殖。
53.(5分)如图,人体消化系统组成示意图,根据图示填空。
(1)人体的消化系统是由 和 组成。
(2)人体消化系统最大的器官是序号[ ],它能分泌 ,能乳化脂肪。
(3)[8] 是人体消化和吸收营养物质的主要器官。
54.(5分)如图,心脏结构示意图,根据心脏的结构和人体血液循环途径完成下列填空。
(1)结构[7]左心房和[9] 中流的是 血。
(2)结构[2]和[5]间、结构[7]和[9]间有防止血液倒流的 瓣。
(3)将血液从心脏送出的血管是[3] 和[8]主动脉,前者将血液送至肺泡外的毛细血管进行 。
四、分析题(共4题,每小题5分,每空1分,共20分.)
55.(5分)银边天竺葵是一种盆栽观赏植物。银边天竺葵叶片中央是绿色的,边缘的细胞不含叶绿素而呈白色。光合作用和呼吸作用的反应式如下。分析回答下列问题:
光合作用:二氧化碳+水→①光能有机物(储存能量)+氧气
呼吸作用:有机物+氧气→二氧化碳+水+能量
(1)光合作用反应式中的①是 。
(2)在白天,银边天竺葵叶绿色部分的细胞进行 作用,白色部分的细胞进行 作用。
(3)温室栽培中夜间适当降低温度,使 作用减弱,这对作物的增产有利。
(4)由两个反应式可以看出,绿色植物对于维持生物圈的 平衡具有重要作用。
56.(5分)班级篮球赛时,看到本班球队进球,会欢呼雀跃。尽管你意识不到,你此时已经面红耳赤、心跳加快、血压升高。
(1)能看到进球这一场景,是在 的视觉中枢产生的视觉。
(2)神经调节的基本方式是反射,反射的结构基础是 。
(3)当你情绪激动时,你的大脑皮层就会特别兴奋,因而促使肾上腺分泌较多的 等,使你血管扩张,因而显得面红耳赤,这说明人体的生命活动主要受 的调节,但也受到 的影响。
57.(5分)在韩国泡菜是普遍受人喜欢的食物,一直以来许多国家的人以为泡菜是韩国特产。据报道一名韩国妇女来到湖南后,发现湖南泡菜种类多口味好,查询后才知道韩国泡菜及制作方法是从中国传到朝鲜半岛的。根据所学知识,回答下列问题:
(1)制作泡菜是利用 。
A.细菌发酵 B.真菌腐败 C.病毒入侵 D.白菜自身发生的变化
(2)细菌、真菌、病毒、白菜中,属于真核生物的是 ,属于原核生物的是 。
(3)真菌通常的繁殖方式是 生殖,细菌通常的繁殖方式是 生殖。
58.(5分)春末夏初是流行性感冒易发时期。我市主要流行的是甲型流行性感冒和乙型流行性感冒,其传播速度快,易在校园中传播。根据所学知识,回答下列问题。
(1)医生要求患流行性感冒的同学马上就医,并治愈后才能上学,这是属于传染病预防中的 措施。
(2)学校对教室使用“84消毒液”进行消毒,是传染病预防中的 措施。
(3)流行性感冒与普通寒热性感冒不同的是,已经患有流感的同学可能成为传染病三个基本环节中的 ,其带有的流感病毒可以通过 途径传播。
(4)HIV(艾滋病病毒)能破坏人体免疫的第三道防线 性免疫,使人成为流感的易感人群。
五、科学探究(共1题,共10分。)
59.(10分)阅读下列材料,完成实验探究,并回答问题。
现在正值夏天,绝大多数绿色植物的叶片呈绿色。小玉同学发现菜农卖的韭菜叶是绿色的,而超市中的“韭黄”的叶却呈黄白色。小玉同学将这个情况告诉他的好朋友小明同学,小明同学上网查询获知,在遮光条件下新发韭菜培养出了韭黄。小玉同学提出了问题:在阳光照射下,韭黄会发生变化吗?两人进行了激烈的讨论,都各有说法。为此,他们设计了一个实验,探究在光照条件下培养韭黄,其叶子是否会变成绿色。
实验器材:两盆各20~40株培养好的韭黄幼苗,黑色大纸袋,洒水壶等。
提出问题:
作出假设:
实验方案:
设计思路:将两盆韭黄幼苗分为A、B两组,一组在光照条件下,另一组不被光照,观察一个白昼后两组韭黄叶的颜色变化情况,观察并记录三天。
实验步骤:
①将两盆韭黄分别编为A组、B组,适时适量向两盆浇清水,将黑色大纸袋罩在 花盆上;
②第一天清晨将两盆韭黄幼苗都放置在阳台向阳的地方;
③晚上观察并记录 A、B 盆韭黄的颜色变化情况;
④第二、三天,重复浇水、晚上观察、记录。
预期结果和结论:
若实验结果为A组韭黄叶变成了绿色,B组韭黄叶仍为黄白色,由此推出实验结论: 。
分析讨论:
(1)在这一探究实验中,设置了对照实验,该实验的变量是 。
(2)在探究实验中,每盆使用了多株韭黄进行实验,这是设置 实验,为了避免出现偶然因素而产生误差。
2019年湖南省郴州市中考生物试卷
参考答案与试题解析
一、选择题(共40小题,每小题1分,共40分.每小题只有一个正确或最佳选项.)
1.(1分)向日葵的花总是朝向太阳,这个现象表现的生物特征是( )
A.生物能呼吸
B.生物能对外界刺激作出反应
C.生物能生长和繁殖
D.生物有遗传和变异的特性
【分析】生物的特征有:①生物的生活需要营养;②生物能进行呼吸;③生物能排出身体内产生的废物;④生物能对外界刺激作出反应;⑤生物能生长和繁殖;⑥生物都有遗传和变异的特性;⑦除病毒以外,生物都是由细胞构成的。
【解答】解:生物具有应激性,能够对各种刺激作出有规律的反应,“葵花朵朵向太阳”是向日葵对太阳光的刺激作出的反应,体现了植物具有向光性。因此,选项B符合题意。
故选:B。
【点评】解此题的关键是理解生物的特征。
2.(1分)“春色满园关不住,一枝红杏出墙来”,诗句中影响该现象主要的非生物因素是( )
A.阳光 B.空气 C.温度 D.水分
【分析】环境中影响生物生活的各种因素叫生态因素,分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括:光、温度、水、空气、土壤等。生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所生物。
【解答】解:春天气温回升,“满园春色关不住,一枝红杏出墙来”的生态因素主要是温度,产生这一现象的非生物因素主要是非生物因素阳光对生物的影响。
故选:A。
【点评】解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释。
3.(1分)森林中一棵枯死的大树上长了蘑菇,蘑菇在森林生态系统中的成分是( )
A.生产者 B.消费者 C.分解者 D.非生物成分
【分析】生态系统是指在一定地域内生物与环境形成的统一的整体。生态系统的组成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤(泥沙)等;生物部分包括生产者(绿色植物)、消费者(动物)、分解者(细菌和真菌)。
【解答】解:A、在生态系统中,植物能够通过光合作用制造有机物,并将光能储存在有机物中,为自身和其他生物提供了食物和能量,因此植物是生态系统中的生产者;A不符合题意;
B、动物不能自己制造有机物,它们直接或间接以植物为食,随着摄食,食物中的物质和能量也进入动物体内,因此动物是生态系统的消费者,B不符合题意;
C、蘑菇属于真菌,细菌和真菌能够将动植物的遗体、粪便以及枯枝落叶等中的有机物分解为简单的无机物,供植物重新利用,因此蘑菇在森林生态系统中的成分是分解者,C符合题意;
D、非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤(泥沙)等,D不符合题意。
故选:C。
【点评】本题考查学生对生态系统的组成及各部分的作用。
4.(1分)下列关于食物链和食物网的说法正确的是( )
A.一条食物链中含有生产者、消费者和分解者
B.食物网中生物之间只有捕食关系
C.一些不易分解的有毒物质会沿着食物链积累
D.“阳光→草→昆虫→鸟→细菌”是一条食物链
【分析】(1)食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的,所以食物链中不应该出现分解者。食物链的正确写法是:生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者;
(2)食物链相互交错,这样多条食物链相连就形成了食物网,
(3)在生态系统中,有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累,其浓度随着消费者级别的升高而逐步增加,这种现象叫生物富集。解答即可。
【解答】解:A、生产者和消费者之间,由于吃与被吃的营养关系而形成食物链,食物链不包括分解者,A错误;
B、食物网中生物之间即有捕食关系,也有竞争关系,B错误;
C、一些不易分解的有毒物质会沿着食物链积累,这种现象叫生物富集,C正确;
D、食物链只包括生产者和消费者,不包括分解者和非生物成分,即草→昆虫→鸟是一条食物链,D错误。
故选:C。
【点评】解答此类题目的关键是理解掌握食物链、食物网和生物富集的概念。
5.(1分)多细胞生物的生长和发育是细胞分裂和细胞分化的结果。如图中细胞分化是哪一个过程( )
A.A B.B C.C D.D
【分析】(1)细胞生长是细胞吸收营养物质不断生长使体积增大的过程,因此,细胞生长使细胞体积增大;
(2)细胞分裂使一个细胞变成两个,所以细胞数目增多结果;
(3)细胞分化,是细胞分裂产生的新细胞,在形态、结构、功能上出现差异,这就是细胞分化细胞分化形成不同的组织。
(4)A、B、C表示细胞分裂、D表示细胞分化。
【解答】解:图中A、B、C过程由一个的细胞分成两个细胞,两个细胞变成了四个…,只是细胞数目的增多,细胞的形态结构没有发生变化,体积也没有增大,所以A、B、C表示细胞分裂;图中D细胞的形态、结构、功能发生了不同的变化,因此D表示细胞的分化。
故选:D。
【点评】解答此类题目的关键是理解细胞分裂和细胞分化的特点。
6.(1分)番茄果肉中主要是哪种组织( )
A.营养组织 B.保护组织 C.输导组织 D.上皮组织
【分析】植物的组织主要有保护组织、营养组织、输导组织、分生组织、机械组织等,它们各有一定的生理功能。解答即可。
【解答】解:A、番茄内部的果肉含有丰富的营养物质,属于营养组织,A符合题意;
B、保护组织一般由植物根、茎、叶表面的表皮细胞构成,具有保护内部柔嫩部分的功能,B不符合题意;
C、输导组织有运输物质的作用,植物体内的导管能运送水和无机盐,筛管能运送有机物,属于输导组织,C不符合题意;
D、上皮组织属于动物组织,D不符合题意。
故选:A。
【点评】解此题的关键是理解掌握植物的几种主要的组织的分布和功能。
7.(1分)草履虫是单细胞动物,不会发生哪种生命现象( )
A.呼吸 B.消化 C.排出废物 D.细胞分化
【分析】草履虫就是单细胞的动物,因此无细胞壁,整个身体只有一个细胞组成,不能形成系统,由这一个细胞就能够完成各项生命活动。草履虫一般通过分裂的方式进行繁殖。其结构和功能如下图:
【解答】解:A、草履虫可以通过表膜进行呼吸,完成气体交换,A正确;
B、草履虫可能通过食物泡完成消化,B正确;
C、草履虫可能通过收集管和伸缩泡排出体内的废物,C正确;
D、草履虫是单细胞动物,不会通过细胞分化形成组织的,D错误。
故选:D。
【点评】这部分内容是考试的重点,注意掌握,可结合草履虫的结构生理图来帮助理解和掌握。
8.(1分)红豆杉是我国一级保护植物,被誉为植物中的“大熊猫”,在郴州市多个地方都有分布。 关于红豆杉的说法正确的是( )
A.根、茎、叶不发达 B.能开花结果
C.能产生种子 D.属于被子植物
【分析】裸子植物能够产生种子,种子裸露,外面没有果皮包被,根、茎、叶都很发达,受精过程不需要水。代表植物:松、柏、银杏、银杉、水杉、苏铁、红杉。
【解答】解:红豆杉的种子裸露,外面没有果皮包被,属于裸子植物,根、茎、叶都很发达,能产生种子,但是没有真正的花,不能形成果实。故C正确,ABD错误。
故选:C。
【点评】熟记裸子植物的主要特征,正确区分被子植物和裸子植物的特征是解题关键。主要区别就是种子外有无果皮包被着。
9.(1分)用细线标注出洋葱根尖的四个分区,培养一段时间后,间距变化最大的部分是( )
A.根冠 B.伸长区 C.分生区 D.成熟区
【分析】根尖的结构一般可以划分为四个部分:根冠、分生区、伸长区和成熟区。
【解答】解:A、根冠,根尖最先端的帽状结构,罩在分生区的外面,有保护根尖幼嫩的分生组织,使之免受土壤磨损的功能,A不符合题意;
B、伸长区位于分生区稍后的部分,生长最快的部分是伸长区,所以用细线标注出洋葱根尖的四个分区,培养一段时间后,间距变化最大的部分伸长区,B符合题意;
C、分生区被根冠包围着,属于分生组织,细胞很小,细胞壁薄,细胞核大,细胞质浓,具有很强的分裂能力,C不符合题意;
D、成熟区,也称根毛区。表皮密生的绒毛即根毛,是根吸收水分和无机盐的主要部位,D不符合题意。
故选:B。
【点评】解答此类题目的关键是熟记根尖的结构特点和功能。
10.(1分)桃花的哪一部分被害虫吃了,不能发育成果实( )
A.花瓣 B.萼片 C.雄蕊 D.雌蕊
【分析】回答此题的关键是要明确花的结构以各部分功能。花的主要部分是花蕊,与结出果实和种子有直接关系。
【解答】解:花的结构包括:花柄、花托、花萼、花冠、雄蕊和雌蕊几部分。花柄连接茎和花;花托上面着生花的各部分;花萼和花冠在花开放以前保护花的内部结构;花开放后,花冠能够招引昆虫来传粉;雄蕊有花丝和花药组成,花丝支持花药,花药中有花粉;雌蕊由柱头、花柱和子房组成,柱头接受花粉,花柱连接柱头和子房,一朵完整的花要经过传粉、受精后,最终雌蕊的子房发育成果实。可见若雌蕊的子房受到损害后,就不能结出果实和种子。
故选:D。
【点评】雄蕊与雌蕊与果实和种子的形成有直接关系,是花的主要部分。
11.(1分)青春期是人生一个重要时期,下列关于青春期特点的描述中,错误的是( )
A.生殖器官开始形成 B.心肺功能增强
C.开始产生生殖细胞 D.身高明显增加
【分析】进入青春期之后,男孩和女孩的性器官都迅速发育,并出现了一些羞于启齿的生理现象:男孩出现遗精,女孩出现月经,遗精和月经都是正常的生理现象,男女同学都要正确对待,不要羞于让异性知道。青春期性意识开始萌动,是正常的心理变化。
【解答】解:BCD、身高体重明显增加、脑和内脏器官功能日趋完善、开始产生生殖细胞,都属于青春期发育的特点,正确;
A、生殖器官在胎儿时期就已经形成,因此生殖器官开始形成不属于青春期发育的特点,不正确。
故选:A。
【点评】解答此类题目的关键是理解掌握青春期的发育特点。
12.(1分)肺泡外面包绕着丰富的毛细血管,毛细血管有利于气体交换的结构特点是( )
A.血管内径大 B.血管分布较浅
C.管壁非常薄 D.管壁弹性大
【分析】肺适于气体交换的特点:
①肺泡数量多,肺泡外包绕着许多毛细血管和弹性纤维。
③肺泡壁和毛细血管壁均只由一层上皮细胞构成,有利于肺泡和血液进行气体交换。
【解答】解:肺由许多肺泡构成,外面包绕着丰富的毛细血管和弹性纤维,肺泡的壁和毛细血管壁都很薄,只有一层上皮细胞构成,这些特点都有利于气体交换,因此肺是呼吸系统的主要器官。
故选:C。
【点评】人体呼吸系统的组成及各部分的功能是考试的重点,可结合其结构图来记忆。
13.(1分)现代遗传学研究认为,与人类亲缘关系最近的哺乳动物可能是( )
A.大猩猩 B.长臂猿 C.黑猩猩 D.猕猴
【分析】人类起源与森林古猿。古猿生活在茂密的森林里,过着树栖的生活,后来由于环境的变化树木减少,一部分古猿被迫到地面上来生活,这部分古猿经过漫长的岁月就进化成现代的人类。而另一部分仍旧过着树栖的生活,就逐渐进化成了现代的类人猿。
【解答】解:在动物界中,与人类的亲缘关系最近的是黑猩猩,因为大脑发达,双眼生在前方,手有五指,足有五趾,身体能够直立行走,没有尾巴,面部表情丰富等特征,这些特征与人类极为相似。且一些内部结构和一些最基本的行为方式与人类都十分相似,且分子生物学研究发现黑猩猩与人类的细胞色素C的差异为零。所以,黑猩猩应与人类的亲缘关系最近。
故选:C。
【点评】关键掌握人类进化的历程,以及人类是由动物进化来的一些证据及理论依据。
14.(1分)下面是李勇同学为一四口之家设计的午餐食谱,你认为营养最合理全面的是( )
A.红烧冬瓜、清炒土豆丝、清炒空心菜、紫菜汤
B.土豆炖牛肉、西红柿炒蛋、清炒菜心、冬瓜排骨汤
C.啤酒鸭、爆炒鱿鱼、红烧猪蹄、鱼头汤
D.炒大白菜、炒花菜、水煮白萝卜丝、海带汤
【分析】合理营养就是指膳食中所含的营养素种类齐全,数量充足,比例适当;并与身体的需要保持平衡。平衡膳食是合理营养的核心。健康食谱,要合理营养、均衡膳食,食物应多样化,荤素搭配要合理,营养全面合理。
【解答】解:A、红烧冬瓜、素炒土豆丝、清炒空心菜、海带汤主要提供的是维生素和无机盐,缺少蛋白质、糖类、油脂,A不符合题意;
B、土豆炖牛肉主要提供淀粉和蛋白质,西红柿炒蛋主要提供维生素和蛋白质,清炒空心菜主要提供维生素,冬瓜排骨汤主要提供维生素、脂肪和蛋白质,营养全面,B符合题意;
C、红烧猪腿、爆炒鱿鱼、啤酒鸭、鱼头汤主要提供蛋白质和脂肪,缺失维生素,C不符合题意;
D、炒白菜、炒花菜、水煮白萝卜丝、海带汤主要提供维生素和无机盐,缺少蛋白质、糖类、油脂,D不符合题意。
故选:B。
【点评】为了做到合理营养,按“平衡膳食宝塔”均衡摄取五类食物,以避免营养不良和营养过剩。
15.(1分)一位AB血型的人大量失血,根据安全输血的原则,应为病人输入哪种血型的血( )
A.A型 B.B型 C.O型 D.AB型
【分析】输血的原则是同型相输。
【解答】解:输血的原则是同型相输,输血前要做交叉配血实验,即使输同型血,也要慢慢的输。因此一个AB型血的人大量失血,急需输血抢救,根据输血原则,最好给他输AB血型。
故选:D。
【点评】解答此类题目的关键是熟记输血的原则。
16.(1分)人的生殖过程中,精子与卵细胞结合的部位是( )
A.卵巢 B.阴道 C.输卵管 D.子宫
【分析】本题考查人体受精过程的位置。结合女性生殖系统图及受精过程图进行记忆。
【解答】解:丈夫的精子进入妻子阴道后,缓缓通过子宫,在输卵管内与卵细胞相遇,精子与卵细胞结合形成受精卵。所以受精卵的形成部位在输卵管。子宫是胎儿发育的场所;卵巢主要是产生卵细胞、分泌雌性激素。可见C选项符合题意。
故选:C。
【点评】此题是易错题,很多同学认为胎儿在子宫内发育,那么受精也必然在子宫进行的,因而易错选A。
17.(1分)食物有六大营养物质,不能为生命活动提供能量的营养物质是( )
①蛋白质 ②糖类 ③脂肪 ④维生素 ⑤水 ⑥无机盐
A.④⑤⑥ B.②③⑤ C.①②③ D.①④⑥
【分析】食物中含有六大类营养物质:蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水和无机盐,每一类营养物质都是人体所必需的。
【解答】解:食物中含有的六大类营养物质是:蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水和无机盐;其中能为人体提供能量的是糖类、脂肪和蛋白质,同时这三类物质也是组织细胞的组成成分,水、无机盐和维生素不能为人体提供能量。蛋白质主要是构成组织细胞的基本物质,是人体生长发育、组织更新的重要原料,也是生命活动的调节等的物质基础;糖类是最主要的供能物质;脂肪也是重要的供能物质,但是人体内的大部分脂肪作为备用能源贮存在皮下等处,属于贮备能源物质。
故选:A。
【点评】解答此题的关键是熟练掌握人体需要的营养物质,明确能为人体提供能量的是糖类、脂肪和蛋白质。
18.(1分)“补钙新观念,吸收是关键”。小萌同学的妈妈一直给她吃钙片,医生却说小萌缺钙,建议小萌在补钙的同时还要适当晒太阳并补充( )
A.维生素A B.维生素B1 C.维生素C D.维生素D
【分析】维生素D影响钙的吸收和利用,缺维生素D一定会导致缺钙,据此答题。
【解答】解:缺钙和缺乏维生素D都患佝偻病和骨质疏松症;是因为维生素D能够促进钙、磷的吸收,缺维生素D一定会导致缺钙。补钙的关键在于吸收,吸收的关键在于维生素D.通常补钙的同时,也要补维生素D.可见C符合题意。
故选:D。
【点评】关键点:维生素D影响钙的吸收和利用,补钙的同时,也要补维生素D。
19.(1分)食物通过吞咽动作经食道到胃,能在胃中初步分解的成分是( )
A.脂肪 B.淀粉 C.蛋白质 D.麦芽糖
【分析】食物中的维生素、水和无机盐等小分子的营养物质人体可以直接吸收利用,而蛋白质、糖类、脂肪这些大分子的营养物质是不溶于水的,必须在消化道内变成小分子的能溶于水的物质后,才能被消化道壁吸收。
【解答】解:淀粉、蛋白质、脂肪在消化道中开始化学消化的器官依次是口腔、胃、小肠。蛋白质的消化是从胃开始的,当食物中的蛋白质进入胃以后,在胃液的作用下进行初步消化后进入小肠,小肠里的胰液和肠液含有消化糖类、脂肪和蛋白质的酶,在这些酶的作用下,蛋白质被彻底消化为氨基酸。
故选:C。
【点评】掌握淀粉、脂肪、蛋白质在消化道内开始消化的部位。
20.(1分)呼吸道能对吸入的空气进行处理,呼吸道不具备的功能是( )
A.气体交换 B.清洁 C.温暖 D.湿润
【分析】呼吸系统的组成包括呼吸道和肺两部分,呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管,是呼吸的通道,肺是气体交换的主要场所。
【解答】解:呼吸系统由呼吸道和肺组成。呼吸道包括鼻、咽、喉、气管、支气管,是气体进出肺的通道,对吸入的气体进行处理,使肺部的气体温暖、湿润、清洁。肺是进行气体交换的器官,全身的静脉血在肺泡毛细血管处动脉化,将氧气带到全身各个器官,故A符合题意。
故选:A。
【点评】本考点直接考查对呼吸系统组成的认识,属于基础知识,但需重点掌握,题型一般为选择、填空及解答。
21.(1分)胸廓容积的扩大和缩小引起吸气和呼气,与肋间肌和膈的运动有关。以下说法正确的是( )
A.膈肌收缩,膈顶上升,吸入气体
B.膈肌舒张,膈顶上升,吸入气体
C.膈肌收缩,膈顶下降,呼出气体
D.膈肌舒张,膈顶上升,呼出气体
【分析】胸廓有节律地扩大和缩小叫作呼吸运动。呼吸运动包括呼气和吸气两个过程,解答即可。
【解答】解:吸气时,肋间外肌收缩,肋骨上提,胸骨向上、向外移动,使胸廓的前后径和左右径都增大;同时,膈肌收缩,膈顶部下降,使胸廓的上下径增大。这时,胸廓扩大,肺随着扩张,肺的容积增大,肺内气压下降,外界空气就通过呼吸道进入肺,完成吸气动作。
呼气时,肋间外肌舒张,肋骨因重力作用而下降,胸骨向下、向内移动,使胸廓的前后径和左右径都缩小:同时,膈肌舒张,膈顶部回升,使胸廓的上下径缩小。这时,胸廓缩小,肺跟着回缩,肺的容积缩小,肺内气压升高,迫使肺泡内的部分气体通过呼吸道排到体外,完成呼气动作。
概括为:膈肌收缩,膈顶下降,吸入气体;膈肌舒张,膈顶上升,呼出气体。故D正确。
故选:D。
【点评】本考点考查了呼气和吸气过程的认识,需重点掌握知识,一般为选择、填空和解答题,常结合呼吸系统图出题,具有一定的综合性
22.(1分)血液加入抗凝剂静置一段时间后,可观察到血液有明显的分层现象,上层的液体是( )
A.红细胞 B.血浆 C.白细胞 D.血小板
【分析】血液分为两部分:血浆和血细胞,血细胞包括红细胞、白细胞、血小板;血浆呈淡黄色,半透明,血浆中含有大量的水(约占91%﹣﹣92%),还含有蛋白质、葡萄糖、无机盐等。
【解答】解:加入抗凝剂的血液会出现分层现象,如图所示:即血液包括血浆和血细胞。其中上层是淡黄色,半透明的血浆,下层是血细胞。
故选:B。
【点评】血液加入抗凝剂后会出现分层现象,常用血液的分层实验来研究血液的组成。
23.(1分)人体代谢需要排出废物,下列不属于排泄途径的是( )
A.排尿 B.排汗 C.呼气 D.排遗
【分析】人体细胞代谢活动产生的废物,如二氧化碳、水、无机盐、尿素等,它们属于代谢终产物,它们排出体外过程称为排泄,解答即可。
【解答】解:人体细胞代谢活动产生的废物,如二氧化碳、水、无机盐、尿素等,它们属于代谢终产物,它们排出体外过程称为排泄,其途径主要有三条:呼吸系统呼出气体、泌尿系统排出尿液、皮肤排出汗液。呼吸系统呼出的气体,主要排出二氧化碳和少量的水;皮肤产生汗液,排出一部分水、无机盐和尿素;大部分的水、无机盐和尿素通过泌尿系统以尿的形式排出体外,是排泄的主要途径。人体内食物残渣叫做粪便,排出体外的过程叫排遗。故D符合题意。
故选:D。
【点评】掌握排泄的途径和主要途径,要注意排便和排遗的区别。
24.(1分)小丽一家人去踏春,她看到了很多漂亮的蝴蝶,发现蝴蝶的身体和足都分节。下列和蝴蝶是同一类群的生物是( )
A.海蜇、蜈蚣、蚯蚓 B.蝎子、蜘蛛、蜻蜓
C.蛔虫、蝌蚪、苍蝇 D.蝉、河蚌、蜂鸟
【分析】昆虫是节肢动物中最多的一类,节肢动物除昆虫外,还包括甲壳类(如虾、蟹)、多足类(如蜈蚣)等。它们的共同特征是:身体由许多体节构成,体表有外骨骼,足和触角分节。
【解答】解:蝴蝶的身体由许多体节构成,体表有外骨骼,足和触角分节,因此属于节肢动物;
A、海蜇属于腔肠动物,蚯蚓属于环节动物,错误;
B、蝎子、蜘蛛、蜻蜓的身体由许多体节构成,体表有外骨骼,足和触角分节,都属于节肢动物;正确;
C、蛔虫属于线形动物,蝌蚪属于两栖动物,错误;
D、河蚌属于软体动物,蜂鸟属于鸟类,错误。
故选:B。
【点评】考查了节肢动物以及蝗虫的主要特征、区别。
25.(1分)初夏时节,池塘里可以看到小蝌蚪。下列和蝌蚪呼吸方式相同的动物是( )
A.娃娃鱼、草鱼、乌龟 B.青蛙、带鱼、鸽子
C.泥鳅、海马、鲨鱼 D.鳄鱼、海豚、缢蛏
【分析】解答时可以从水生动物特点和动物呼吸器官方面来切入。河蚌、珍珠蚌是软体动物,用鳃呼吸;鲨鱼、海马、青鱼、鲫鱼是鱼类用鳃呼吸;鲸是哺乳动物用肺呼吸;蛇、龟、鳖是爬行动物用肺呼吸。青蛙是两栖动物用肺呼吸、皮肤辅青蛙助呼吸;青蛙的幼体蝌蚪用鳃呼吸。
【解答】解:A、娃娃鱼属于两栖动物,成体用肺呼吸,乌龟属于爬行动物用肺呼吸,A不符合题意
B、青蛙属于两栖动物,成体用肺呼吸,鸽子属于鸟,用肺呼吸,B不符合题意
C、泥鳅、海马、鲨鱼都属于鱼类,用鳃呼吸,C符合题意
D、鳄鱼属于爬行动物用肺呼吸,海豚属于哺乳动物用肺呼吸,D不符合题意
故选:C。
【点评】解答此类题目的关键是熟知动物的呼吸器官。
26.(1分)动物有奔跑、跳跃、飞行、爬行等多种运动方式。下列与100米运动员比赛时的运动方式相同的是( )
A.小狗跳火圈 B.蜗牛爬行 C.蚊子嗡嗡叫 D.鸵鸟逃跑
【分析】陆地上的动物不受水的浮力作用一般都具有支持躯体和运动的器官,用于爬行、行走、跳跃、奔跑、攀援等多种运动方式,以便于觅食和避敌。
【解答】解:100米运动员比赛的运动方式是奔跑。
A、小狗跳火圈的运动方式是跳跃,A不符合题意;
B、蜗牛的运动方式是爬行,B不符合题意;
C、蚊的运动方式是飞行,C不符合题意;
D、鸵鸟的运动方式是奔跑,D符合题意。
故选:D。
【点评】每一种生物结构和生理特点都生活环境相适应的。
27.(1分)生物之间能通过不同方式进行交流。下列现象不属于动物信息交流的是( )
A.一对雌雄企鹅见面时一起摇头
B.雌性昆虫分泌性外激素
C.蜜蜂的圆形舞
D.苍蝇飞行发出“嗡嗡”声
【分析】动物通讯是动物间的信息交流,常表现为一个动物借助自身行为或身体标志作用于其他动物(同种或异种)的感觉器官从而改变后者的行为。
【解答】解:A、一对雌雄企鹅见面时一起摇头,属于动物信息交流,正确 B、雌性昆虫分泌性外激素,属于动物信息交流,正确 C、蜜蜂采蜜回来跳舞,通过动作进行信息交流,正确。D、苍蝇飞行时发出的嗡嗡声,不属于信息交流,错误。
故选:D。
【点评】解答此类题目的关键是理解动物之间的信息交流方式。
28.(1分)动物的行为有先天性行为和学习行为。下列说法正确的是( )
A.孔雀开屏是先天性行为
B.老鹰抓猎物回巢喂幼鸟是学习行为
C.小狗在树下拉尿是学习行为
D.狗导盲是先天性行为
【分析】(1)先天性行为是动物生来就有的,由动物体内遗传物质所决定的行为,是动物的一种本能行为,不会丧失。
(2)学习行为是动物出生后在动物在成长过程中,通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为。
【解答】解:A、“孔雀开屏”是孔雀生来就有的、由遗传物质所决定的先天性行为。A正确
B、老鹰抓猎物回巢喂幼鸟是由体内的遗传物质决定的先天性行为。B错误
C、小狗在树下撒尿,这和它的领域行为有关,具有该行为的动物通常使用动作、气味、鸣叫等方式来警告周围的动物,保卫自己的领域,属于先天性行为。C错误
D、导盲犬靠四肢行走,带领盲人安全地出行是学习行为。D错误
故选:A。
【点评】解答此类题目的关键是理解掌握先天性行为和学习行为的特点。
29.(1分)有些种类的动物是群体生活的,下列描述的动物社会行为正确的是( )
A.白蚁建蚁丘是在蚁后的指挥下完成的
B.蜂后在蜜蜂群体中主要任务是产卵
C.狼群成员很自觉,不需要首领
D.野鸭群体中的首领的任务是孵卵
【分析】社会行为是指一些营群体生活的动物,群体内部形成一定的组织,成员之间有明确分工,共同维持群体生活的行为。
【解答】解:A、蚂蚁是典型的社会性群居动物,在蚁后的指挥下,团结合作构成一个稳定的家族群体,白蚁建蚁丘是在蚁王的指挥下完成的,蚁后是整个蚁群的中心,负责整个蚁群的繁殖,处于中心地位。A错误
B、蜂王(蜂后)的主要职能是产卵、繁殖后代。B正确
C、狼群中的等级制度,有首领,负责指挥、协调内部成员之间的关系,其他成员必须服从首领,因此属于社会行为。C错误
D、野鸭群体体现了生物之间的简单的组合,并不具备社会行为的特征。D错误
故选:B。
【点评】解答此类题目的关键是理解社会行为的特点。
30.(1分)松鼠在秋天会收集松子储存在地下或树洞里,这一行为在生态系统中起重要作用。下列说法错误的是( )
A.促进有机物变成二氧化碳和水的过程
B.帮助松树传播种子
C.松鼠是其中食物链中重要的一环
D.松鼠损害了松树的生存
【分析】动物在自然界中作用:
①维持自然界中生态平衡。
②促进生态系统的物质循环。
③帮助植物传粉、传播种子。自然界的动物和植物在长期生存与发展的过程,形成相互适应、相互依存的关系。
【解答】解:A、松鼠在秋天会收集松子储存在地下或树洞里,食用后经食物的消化和营养物质的吸收,变成粪便,促进有机物变成二氧化碳和水的过程,正确;
B、松鼠在收藏种子的同时也起到帮助松树传播种子的作用,松鼠是食物链中重要的一环,正确;
C、松鼠是食物链中重要的一环,正确;
D、松鼠帮助植物传播种子。自然界的动物和植物在长期生存与发展的过程,形成相互适应、相互依存的关系,错误。
故选:D。
【点评】明确动物在自然界中各自起着重要的作用是解决问题的关键。食物链和食物网是实现作用的关键途径,各种动物在自然界中各自起着重要的作用,我们应用辨证的观点来看待动物对人类有利的一面和有害的一面,合理地保护和控制、开发和利用动物资源。
31.(1分)我们的祖先很早就会利用细菌和真菌为生活服务。下列说法正确的是( )
A.制作豆腐乳是利用真菌保鲜
B.将食物放在冰箱里是利用细菌制作食物
C.中午的菜下午吃前进行加热是防止菜腐败
D.农村里利用农作物、粪尿等制造沼气,是利用细菌保护环境
【分析】微生物的发酵在食品的制作中具有重要意义,如蒸馒头、做面包时要用到酵母菌,制酸菜或酸奶时,用到乳酸菌。
【解答】解:A、制豆腐乳要用毛霉菌,毛霉菌可以把豆腐中所含的蛋白质分解成既易消化吸收又具有鲜味的氨基酸,同时还可以产生一些有香味的脂类,A错误;
B、将食物放在冰箱中就是利用冰箱内的低温环境抑制了细菌的生长和繁殖,来达到较长时间保存的目的,B错误;
C、中午的菜下午吃前进行加热,食物中细菌释放的化学性毒素来说,加热也无能为力,有时反而还会使其浓度增大,C错误;
D、农村里利用农作物、粪尿等制造沼气,原因是在无氧的环境中,一些甲烷杆菌等细菌通过发酵把这些物质分解,产生甲烷,可以燃烧,用于照明、取暖等,是一种清洁的能源,在有氧的环境中甲烷细菌把有机物分解成二氧化碳和水等,从而起到净化污水的作用,是利用细菌保护环境,D正确。
故选:D。
【点评】多掌握常见的发酵技术在食品制作中的作用的例子,并理解其原理。
32.(1分)根据生物的形态结构和生理功能特征进行分类。下列属同一类群的生物的是( )
A.香菇、黑木耳 B.大肠杆菌、水螅
C.大豆、蝴蝶 D.涡虫、银杏
【分析】此题主要考查的是生物的分类,可结合生物的主要特点分析解答。
【解答】解:A、香菇、黑木耳都属于真菌;A正确;
B、大肠杆菌属于细菌,水螅属于动物,B错误;
C、大豆属于植物,蝴蝶属于动物,C错误;
D、涡虫属于动物,银杏属于植物,D错误。
故选:A。
【点评】解答此题的关键是熟练掌握生物分类的知识,能灵活的对生物进行分类。
33.(1分)地球上生物的种类有很多,下列说法正确的是( )
A.竹节虫的形态很像竹枝,是竹林使它发生了变异
B.生物遗传原有的特征不利于生存
C.有一些种类的生物有很强的繁殖能力,有一些种类的生物则不需要
D.夏天时,苍蝇比蚊子更不容易打到,是自然选择的结果
【分析】达尔文的自然选择学说,是生物进化论的核心内容。自然选择学说的中心论点是:物种是可变的。而且生物具有多样性和适应性。自然选择学说的主要内容是:过度繁殖、生存斗争、遗传和变异、适者生存。
【解答】解:A、竹节虫的身体与竹枝极为相似,不容易被敌害发现而生存下来,是竹节虫对环境(竹枝)的一种适应。这样利于竹节虫捕食和避敌,是一种拟态现象;并不是竹林使它发生了变异,A错误;
B、生物的特征是否利于生物生存,关键看是否适应环境。生物遗传原有的特征有的利于生存,有的不利于生存,B错误;
C、生物大都具有过渡繁殖的倾向,C错误;
D、苍蝇的飞行能力比蚊子的飞行能力强,所以苍蝇比蚊子更不容易打到,这是自然选择的结果,D正确。
故选:D。
【点评】自然选择的结果是适应生物的生活环境。
34.(1分)郴州市生态环境优良,动植物资源丰富,当地也非常重视生态环境的保护。下列不属于保护生物多样性的措施的是( )
A.建立莽山等自然保护区
B.建立飞天山风景旅游区
C.各地建立了多个植物园林
D.建立桂阳舂陵国家湿地公园
【分析】为保护生物的多样性,我们采取了不同的措施,如建立自然保护区,建立自然保护区又叫就地保护。有时把濒危物种移入动植物远进行专门的保护,建立种质库等,也叫迁地保护。还相继颁布了相关的法律法规进行依法保护生物的多样性。有的要进行用人工养殖栽培和人工繁殖的方法抢救濒危物种等。
【解答】解:A、建立莽山等自然保护区,属于保护生物多样性的措施;
B、建立飞天山风景旅游区,由于人类活动范围增大,可能破坏环境,因此不属于保护生物多样性的措施;
C、各地建立了多个植物园林,属于保护生物多样性的措施;
D、建立桂阳舂陵国家湿地公园,属于保护生物多样性的措施。
故选:B。
【点评】这部分内容是考试的重点,注意灵活解答。明确保护生物的栖息环境,保护生态系统是保护生物多样的根本措施。
35.(1分)动物发育形式多种多样,下列与蚕的发育形式相同的是( )
A.螳螂 B.菜粉蝶 C.娃娃鱼 D.鸡
【分析】昆虫的发育有两种方式:完全变态和不完全变态。
发育过程经过卵、幼虫、蛹、成虫四个时期,且幼虫的形态结构和生活习性有显著的差别,这种方式叫做完全变态;
发育过程经过卵、幼虫、成虫三个时期,且幼虫和成虫的形态结构和生活习性差别不明显,这种发育方式属于不完全变态。
【解答】解:家蚕的一生经过卵、幼虫、蛹、成虫四个时期,且幼虫的形态结构和生活习性有显著的差别,这种方式叫做完全变态。
A、螳螂的一生经过卵、幼虫、成虫三个时期,且幼虫和成虫的形态结构和生活习性差别不明显,这种发育方式属于不完全变态,A不符合题意。
B、菜粉蝶的一生经过卵、幼虫、蛹、成虫四个时期,且幼虫的形态结构和生活习性有显著的差别,这种方式叫做完全变态。B符合题意。
C、娃娃鱼的发育是变态发育,C不符合题意。
D、鸡的发育不变态,D不符合题意。
故选:B。
【点评】回答此题的关键是明确完全变态和不完全变态的区别。
36.(1分)性状是生物体形态结构、生理和行为等特征的统称。下列有关性状说法正确的是( )
A.手指上的纹路是由基因决定的,同时也受环境影响
B.雷鸟的羽毛更换是由气温决定的
C.父母可以将自己的性状直接传给子女
D.桔子皮厚与西瓜皮薄是一对相对性状
【分析】(1)同种生物同一性状的不同表现称为相对性状。不同个体在单位性状上常有着各种不同的表现,例如,豌豆花色有红色和白色,种子形状有圆和皱、小麦的抗锈病与易染锈病、大麦的耐旱性与非耐旱性、人的眼睛不同颜色和不同肤色等。
(2)性状遗传的实质是亲代通过生殖细胞把控制性状的基因传递给了子代。
【解答】解:A、手指上的纹路是由基因决定的,同时也受环境影响,生物的性状由基因和环境因素共同作用的,A正确;
B、雷鸟的羽毛颜色是一种保护色,受光照和温度的影响,其中光照的影响更强,如到冬天,光照时间变短,短到一定程度之后,雷鸟受其影响开始慢慢换成白羽,B错误;
C、生物体的各种性状都是由基因控制的,性状的遗传实质上是亲代通过生殖细胞把基因传递给了子代,C错误;
D、桔子皮厚与西瓜皮薄,桔子和西瓜是两种生物,不是同种生物,不是一对相对性状,D错误。
故选:A。
【点评】解答此类题目的关键理解性状的概念和基因在亲子间的传递等知识。
37.(1分)下列有关染色体、DNA、基因的关系说法正确的是( )
A.人的耳郭上的细胞含有23条染色体 46个DNA分子
B.人体眼皮上的细胞中的DNA分子只含控制单眼皮或双眼皮的基因
C.DNA分子中所有DNA片段都是基因
D.人体口腔上皮细胞的染色体是由DNA和蛋白质组成的
【分析】染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质,染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成;染色体是遗传信息的载体,主要存在于细胞核中;染色体包括DNA和蛋白质,DNA分子为双螺旋结构,像螺旋形的梯子;DNA上与遗传相关的片段叫基因,基因决定生物的性状。
【解答】解:A、人的耳郭上的细胞属于体细胞,含有 23 对染色体 46 个 DNA 分子,A错误
B、人体眼皮上的细胞中的 DNA 分子中的基因是成对存在的,含有控制人体各种性状的所有基因,B错误
C、DNA 分子中具有遗传效应 DNA小 片段是基因,C错误
D、人体口腔上皮细胞的染色体是由 DNA 和蛋白质组成的,D正确
故选:D。
【点评】此题考查了染色体是细胞核中能被碱性染料染成深色的物质,染色体由DNA和蛋白质组成,DNA是遗传物质。
38.(1分)男孩子小明的性别是由性染色体决定的,下列说法正确的是( )
A.他只要一个Y染色体就可以决定性别
B.他的母亲再生一个孩子一定是妹妹
C.在孩子出生前烧香求医,有可能改变孩子的性别
D.他细胞中的Y染色体只能来自他的父亲
【分析】人的体细胞内的23对染色体,有一对染色体与人的性别有关,叫做性染色体;男性的性染色体是XY,女性的性染色体是XX。
【解答】解:人的性别遗传过程如图:
从性别遗传图解看出:
A、小明体细胞的性染色体中,较大的一条命名为X染色体,较小一条称为Y染色体,X和Y 染色体决定性别,A错误;
B、从理论上讲生男生女的机会是均等的,在整个人群中男女性别之比大致1:1,他的母亲再生一个孩子不一定是妹妹,B错误;
C、人的一对染色体在形态、大小上存在着明显差异,这对染色体与人的性别决定有关,称为性染色体,人的性别由性染色体决定,男性的性染色体是XY,女性的性染色体是XX,在孩子出生前烧香求医,不会改变孩子的性别,C错误;
D、从性别遗传图解看出,男孩的Y染色体一定来自父本,D正确。
故选:D。
【点评】解答此类题目的关键是理解掌握性别遗传过程以及会借助人类的性别遗传图解分析解答此类问题。
39.(1分)袁隆平院士的团队成功培育出盐碱水种植水稻,使得在盐碱地和海水种植水稻成为可能。根据所学知识,你认为下列错误的是( )
A.发生变异的结果
B.是通过引导水稻向适应盐碱水中生长的方向发生变异来培育的
C.产量较低可以用人工选择育种等方法改进
D.追加肥料增加水稻产量的方法,不能使下一代水稻保持高产
【分析】此题考查的是变异的原因,解答时可以从变异概念和原因方面来切入。利用野生水稻与普通水稻杂交,培育出高产杂交水稻,属于有性生殖,是遗传物质发生改变引起的可以遗传的变异。
【解答】解:A、袁隆平团队通过杂交育种,在后代中发现适于盐碱和海水的变异品种,进行选育培养而成,A正确;
B、水稻的杂交育种发生的变异是不定向的,B错误;
C、产量较低可以用人工选择产量高的品种育种来改进,C正确;
D、追加肥料增加水稻产量的方法,是环境导致的变异,遗传物质没有发生改变,因此不能使下一代水稻保持高产,D正确。
故选:B。
【点评】正确理解杂交育种的原理是解答本题的关键。
40.(1分)关于地球生命的起源,大多数人认同“海洋化学起源说”。下列说法错误的是( )
A.化石是研究地球生物进化的重要依据
B.液态水是地球生物生存的重要物质
C.有适宜的生存环境就可以产生生命
D.氧气是地球生命生存的重要物质,原始大气中却没有氧气
【分析】随着认识的不断深入和各种不同的证据的发现,人们对生命起源的问题有了更深入的研究,其中化学起源说是被广大学者普遍接受的生命起源假说。
【解答】解:A、化石是研究生物进化的重要证据,A正确
B、地球生物生存的重要物质是液态水,B正确
C、原始的海洋就像一盆稀薄的热汤,其中所含的有机物,不断的相互作用,形成复杂的有机物,经过及其漫长的岁月,逐渐形成了原始生命。因此产生生命需要复杂的条件和时间,C错误
D、原始大气包括水蒸气、氢气、氨、甲烷、二氧化碳、硫化氢等,原始大气中没有游离态的氧气。D正确
故选:C。
【点评】关键点:原始大气层中没有氧气,也没有生命。生命可能起源于原始海洋。
二、判断题(共10小题,每小题1分,共10分。在答题卡上,正确的涂“√”,错误的涂“×”。)
41.(1分)种豆的人常说“草盛豆苗稀”,说明了杂草和豆类植物是竞争关系。 √ (判断对错)
【分析】此题考查的知识点是生物与生物之间的关系。解答时可以从生物之间的相互关系方面来切入。
【解答】解:生物与生物之间的关系常见有:捕食关系、竞争关系、合作关系、寄生关系等。豆苗与草,相互争夺阳光、水分、无机盐和生存的空间,属于竞争关系;草盛,草多了,吸收的水、无机盐、阳光就多、还竞争生存的空间,影响豆苗的生长,因此有了“草盛豆苗稀”景象。
故答案为:√
【点评】解答此类题目的关键理解生物之间的相互关系。
42.(1分)因为细胞核位于细胞中央,所以细胞核是细胞的控制中心。 × (判断对错)
【分析】染色体主要由DNA和蛋白质组成,DNA是遗传信息的载体,基因是染色体上具有特定遗传信息的DNA片段。基因控制生物的性状。
【解答】解:细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质称做染色体,染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成,其中主要遗传物质是DNA,DNA是遗传信息的载体,它由两条长长的、互相盘绕的链组成,构成双螺旋结构。上面有特定遗传效应的片段叫做基因。基因控制生物的性状。生物的各种性状都是分别由这些不同的基因控制的。一条染色体有一个DNA分子组成,一个DNA分子上有许多个基因。细胞核是细胞的控制中心,并不是因为细胞核位于细胞中央。
故答案为:×
【点评】解此题的关键是理解掌握DNA是遗传信息的载体,基因是染色体上具有特定遗传信息的DNA片段。
43.(1分)苏仙岭门前有一株高大的银杏树,它的结构层次中没有系统。 √ (判断对错)
【分析】动物体的结构层次由微观到宏观依次是细胞→组织→器官→系统→动物体,与动物体的结构层次相比,植物体的结构层次无系统。即细胞→组织→器官→植物体,据此解答。
【解答】解:银杏树是植物体,动物体的结构层次是细胞→组织→器官→系统→动物物体;植物体的结构层次是:细胞→组织→器官→植物体,植物体的结构层次没有系统。所以“苏仙岭门前有一株高大的银杏树,它的结构层次中没有系统”说法是正确的。
故答案为:√。
【点评】掌握植物体的结构层次是解题的关键。
44.(1分)具有完整且活的胚的成熟种子,在适宜的外界条件下一定能够萌发。 × (判断对错)
【分析】种子萌发必须同时满足外界条件和自身条件,外界条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气;自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质。
【解答】解:休眠的种子不能萌发,因此,具有完整的活的胚的种子在适宜的条件下也不一定能萌发,如正在休眠的种子。所以题干的说法不正确。
故答案为:×。
【点评】解答此类题目的关键是理解掌握种子萌发的条件。
45.(1分)酸雨被称作“空中死神”,主要发生在工厂林立的城市及近郊,对生态系统危害严重。 √ (判断对错)
【分析】酸雨是由于人类大量使用煤、石油、天然气等化石燃料,燃烧后产生的硫氧化物或氮氧化物,在大气中经过复杂的化学反应后,形成硫酸或硝酸气溶胶,或为云、雨、雪、雾捕捉吸收,降到地面成为酸雨。
【解答】解:酸雨直接危害植物的芽和叶,严重时使成片的植物死亡。还可以腐蚀建筑物及其他物品。酸雨危害水生生物,它使许多河、湖水质酸化,导致许多对酸敏感的水生生物种群灭绝,湖泊失去生态机能,最后变成死湖。酸雨还杀死水中的浮游生物,破坏水生生态系统此外,酸化的水源威胁人们的健康,酸雨对生物有极大的危害,因此被称为“空中死神”。
故答案为:√
【点评】酸雨对环境的危害已经是较为严重的环境问题,受到社会越来越多的关注,同时也是中考的重要考题之一。
46.(1分)女性生殖系统的主要器官是卵巢,卵巢的功能是产生卵细胞和分泌雄性激素。 × (判断对错)
【分析】生殖器官是生物体产生生殖细胞用来繁殖后代的器官。
【解答】解:女性的卵巢,输卵管,子宫,阴道等如图.女性产生生殖细胞﹣﹣卵细胞的器官是卵巢,同时卵巢也可以分泌雌性激素,又属于内分泌器官。
故答案为:×
【点评】关键是对女性生殖系统的结构和各器官的功能要熟记于心。
47.(1分)尿液的形成与肾小管的过滤作用和肾小球的重吸收作用有重大关联。 × (判断对错)
【分析】尿的形成要经过肾小球的滤过作用和肾小管的重吸收作用两个过程。
【解答】解:当血液流经肾小球时,除了血细胞和大分子的蛋白质外,其他的如水、无机盐、尿素、葡萄糖会滤过到肾小囊腔形成原尿;当原尿流经肾小管时,其中大部分水、部分无机盐和全部的葡萄糖被重新吸收回血液,而剩下的如尿素、一部分无机盐和水等构成了尿液的成分。所以尿的形成过程包括肾小球的过滤作用和肾小管的重吸收作用,而不是肾小管的过滤作用和肾小球的重吸收作用。因此题干的说法不正确。
故答案为:×。
【点评】解答此类题目的关键是理解掌握尿液的形成过程。
48.(1分)一个生态系统中生物种类越多,生态系统保持自身相对稳定的能力越强。 √ (判断对错)
【分析】生态系统具有一定的自我调节能力,而这种能力受生态系统中生物的种类和数量所限制。物质能量是沿着食物链、食物网流动的,并逐级减少。据此解答。
【解答】解:生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的状态。这种平衡是一种动态平衡,之所以会出现这种平衡是因为生态系统具有一定的自我调节能力,由于这种能力与生态系统中生物的种类和数量有关,生物的种类和数量越多,营养结构越复杂,这种能力就越强,反之,就越弱。
故答案为:√
【点评】掌握生态系统的自我调节能力与生物种类和数量的关系,理解物质能量沿着食物链、食物网流动的特点,即可正确解答本题。
49.(1分)在做踢小腿的动作时,是小腿的肌肉、膝关节组成的运动系统在运动。 × (判断对错)
【分析】人体的运动系统包括骨、骨连接和骨骼肌,骨连接有三种:活动的骨连接、半活动的骨连接和活动的骨连接;骨骼肌有肌腱和肌腹组成。任何一个动作,都不是由运动系统独立完成的。
【解答】解:人的运动系统由骨骼和骨骼肌肉组成,骨骼是由多块骨连接而成。骨和骨之间的连接叫骨连接,骨起支持作用,骨连接起保护作用,骨、骨连接和骨骼肌在神经系统的支配下以及其他系统的协调下共同完成运动的功能。可见,在做踢小腿的动作时,是小腿的肌肉、膝关节,还有相应的骨组成的运动系统在运动,同时还必须由多组肌肉在神经系统的支配下相互协作、共同完成的,故题干说法错误。
故答案为:×。
【点评】解答此题的关键是明确运动系统的组成和运动的完成。
50.(1分)生物学家将生物分成不同等级的分类单位依次是:界、门、纲、目、科、属、种。“界”是最基本的分类单位,包括的生物种类最多。 × (判断对错)
【分析】为了弄清生物之间的亲缘关系,我们把生物分成不同的等级,据此答题。
【解答】解:生物学家根据生物之间的相似程度,把它们分成不同的等级,生物的分类单位从大到小依次以界、门、纲、目、科、属、种,界是最大的单位,同界的生物共同特征最少。种是最基本的分类单位,同种的生物亲缘关系是最密切的,共同特征最多。
故答案为:×。
【点评】解答此题的关键是熟练掌握生物分类的等级大小,明确种是最基本的单位。
三、填空题(共4题,每小题5分,每空1分,共20分。)
51.(5分)在进行“制作并观察人的口腔上皮细胞临时装片的实验”时,小冰同学在显微镜下观察到的视野如图。根据该实验回答问题:
(1)制作装片时,取口腔上皮细胞前,应在载玻片中央滴的液体是 生理盐水 。
(2)小冰同学盖盖玻片动作不规范,视野中发现了图中的B所示的物像边缘圆润黑暗、中央明亮,B是 气泡 。如果将图中的A移到视野的中央,应往 右上方 方向移动装片。
(3)图中的A的最外层结构是 细胞膜 ,该细胞中的能量转换器是 线粒体 。
【分析】1、制作洋葱表皮细胞和口腔上皮细胞临时装片在载玻片的中央所滴加的液体也不同。
2、盖盖玻片的正确方法是用镊子夹起盖玻片,使它的一侧先接触载玻片上的水滴,然后缓缓的放平,盖在要观察的材料上。
3、植物细胞和动物细胞的结构不同,植物细胞有细胞壁、细胞膜、细胞质、液泡、细胞核、叶绿体、线粒体等,而动物细胞有细胞膜,细胞质,细胞核,线粒体。
【解答】解:(1)在制作口腔上皮细胞的临时装片时,在载玻片的中央滴一滴 0.9%生理盐水以保持口腔上皮细胞的正常形态;
(2)制作口腔上皮细胞临时装片时,盖片不规范,容易产生边缘圆润黑暗、中央明亮的气泡,为了避免盖玻片下面出现气泡,盖盖玻片的正确方法是用镊子夹起盖玻片,使它的一侧先接触载玻片上的水滴,然后缓缓的放平,盖在要观察的材料上。显微镜所看到的物像是倒像,物像的移动方向与玻片的移动方向相反,图中的 A位于视野的右上方,向左下方移动才能移到视野的中央;物像向左下方移动,就要向右上方移动装片,将图中的 A 移到视野的中央,应往右上方方向移动装片。
(3)植物细胞的基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体、液泡,有的还有叶绿体;动物细胞的基本结构包括:细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体,动物细胞和植物细胞都有的结构是细胞膜、细胞质和细胞核;图中的A的最外层结构是细胞膜,细胞膜能控制物质的进出,也有保护作用;细胞质中都有的能量转换器是线粒体。
故答案为:(1)生理盐水;(2)气泡;右上方;(3)细胞膜;线粒体。
【点评】解答此类题目的关键是牢固掌握基础知识并能灵活运用所学知识解释实际问题。
52.(5分)如图,在公园观赏的一株盆栽杜鹃花,它在开花季节可以开出多种颜色的杜鹃花。请根据所学知识回答问题。
(1)该植物的花的主要结构是 雄蕊 和 雌蕊 。
(2)该植物可以开出多种花,是利用了 嫁接 技术。
(3)红薯、土豆可以将茎埋在土里发育成新的植株,这是利用了 扦插 技术,这种繁殖方式属于 无性 生殖。
【分析】(1)一朵花的最主要的部分是雄蕊和雌蕊因为其与果实和种子的形成有直接关系;
(2)扦插是指把能产生不定根的植物体的枝条剪下,将下端插进潮湿的土壤中,使枝条长成一个新个体的方法;嫁接是把一株植物体的芽或带芽的枝接到另一株植物体上,使它们愈合成一株完整的植物体。接上的芽或枝叫接穗,被接的植物体叫砧木。解答即可。
【解答】解:(1)该植物的花的主要结构是雄蕊和雌蕊,雄蕊和雌蕊与果实和种子的形成有直接关系;
(2)嫁接是指把一个植物体的芽或枝,接在另一个植物体上,使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。嫁接属于无性繁殖,没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程,因而后代一般不会出现变异,能保持嫁接上去的接穗优良性状的稳定,而砧木一般不会对接穗的遗传性产生影响。因此要想将一株单色的杜鹃花培育成具有多种颜色、多个花朵,就可以使用这几种不同品种的杜鹃花的枝或芽做接穗,嫁接到一株单色的杜鹃花上即可,该植物可以开出多种花,是利用了嫁接技术;
(3)红薯、土豆可以将茎埋在土里发育成新的植株,这是利用了扦插技术,这种繁殖方式属于无性生殖或营养繁殖。
故答案为:(1)雄蕊;雌蕊;
(2)嫁接;
(3)扦插;营养(或无性)。
【点评】此题考查了对植物的扦插或嫁接的认识,这部分内容是考试的重点,注意掌握。多结合示意图出题。
53.(5分)如图,人体消化系统组成示意图,根据图示填空。
(1)人体的消化系统是由 消化道 和 消化腺 组成。
(2)人体消化系统最大的器官是序号[ 1 ],它能分泌 胆汁 ,能乳化脂肪。
(3)[8] 小肠 是人体消化和吸收营养物质的主要器官。
【分析】消化系统包括消化道和消化腺。消化道包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门。
消化腺包括大消化腺和小腺体,大消化腺位于消化道外,包括唾液腺、肝脏和胰腺;小腺体包括位于消化道内,包括胃腺和肠腺
由图示可以看出:1、肝脏,2、胆囊,3、十二指肠,4、盲肠,5、胃,6、胰腺;7、大肠;8、小肠。
【解答】解:(1)消化系统包括消化道和消化腺。
(2)1肝脏是人体内最大的消化腺,分泌的消化液胆汁不含消化酶,但是可将脂肪乳化成脂肪微粒颗粒,促进脂肪的消化。
(3)8小肠是消化和吸收的主要场所,因为小肠具有以下特点:小肠长6米左右,内表面有皱襞和小肠绒毛,加大了消化和吸收的面积;小肠中含有多种消化液,能够消化多种食物;小肠绒毛壁、绒毛内的毛细血管壁都很薄,只有一层上皮细胞构成,有利于吸收营养物质。
故答案为:(1)消化道;消化腺;(2)1;胆汁;(3)小肠。
【点评】解答此题的关键是理解食物的消化过程,可结合着消化系统的组成图示掌握。
54.(5分)如图,心脏结构示意图,根据心脏的结构和人体血液循环途径完成下列填空。
(1)结构[7]左心房和[9] 左心室 中流的是 动脉 血。
(2)结构[2]和[5]间、结构[7]和[9]间有防止血液倒流的 房室 瓣。
(3)将血液从心脏送出的血管是[3] 肺动脉 和[8]主动脉,前者将血液送至肺泡外的毛细血管进行 气体交换 。
【分析】心脏的结构:心脏主要由心肌构成。它有4个空腔,按照位置关系,这4个腔分别叫作7左心房、9左心室、2右心房、5右心室。心房在上,心室在下,而且左心房只和左心室相通,右心房只和右心室相通,左右心房和左右心室之间都是不相通的。在心脏的4个腔中,左心室的肌肉壁最厚。
与心脏四腔相连的血管:7左心房连通6肺静脉。9左心室连通8主动脉,右心房连通1上、4下腔静脉,5右心室连通3肺动脉。概括地说,心室与动脉相连通,心房与静脉相连通。
【解答】解:(1)7是左心房,左心房连通肺静脉,其中流的是动脉血,9是左心室,连通左心房,其中流的是动脉血,进行体循环。
(2)结构[2]右心房和[5]右心室间、结构[7]左心房和[9]左心室间有防止血液倒流的房室瓣。
(3)将血液从心脏送出的血管是[3]肺动脉和[8]主动脉,前者将血液送至肺泡外的毛细血管进行气体交换。
故答案为:(1)左心室;动脉;(2)房室;(3)肺动脉;气体交换。
【点评】解答此类题目的关键是利用血液循环模式图来分析解答。
四、分析题(共4题,每小题5分,每空1分,共20分.)
55.(5分)银边天竺葵是一种盆栽观赏植物。银边天竺葵叶片中央是绿色的,边缘的细胞不含叶绿素而呈白色。光合作用和呼吸作用的反应式如下。分析回答下列问题:
光合作用:二氧化碳+水→①光能有机物(储存能量)+氧气
呼吸作用:有机物+氧气→二氧化碳+水+能量
(1)光合作用反应式中的①是 叶绿体 。
(2)在白天,银边天竺葵叶绿色部分的细胞进行 光合作用和呼吸 作用,白色部分的细胞进行 呼吸 作用。
(3)温室栽培中夜间适当降低温度,使 呼吸 作用减弱,这对作物的增产有利。
(4)由两个反应式可以看出,绿色植物对于维持生物圈的 碳氧 平衡具有重要作用。
【分析】(1)光合作用公式:二氧化碳+水→叶绿体光能有机物(能量)+氧气;
(2)光合作用需要的条件是光,呼吸作用有光无光都能进行,光合作用的实质是合成有机物贮存能量,呼吸作用的实质是分解有机物,释放能量。
【解答】解:(1)光合作用是绿色植物通过叶绿体利用光能把二氧化碳和水转变成贮存能量的有机物并释放氧气的过程。因此反应式中的①是叶绿体。
(2)在白天,银边天竺葵叶绿色部分的细胞能进行光合作用和呼吸作用,白色部分的细胞由于没有叶绿体不能进行光合作用,但能进行进行呼吸作用。
(3)温室栽培中夜间适当降低温度,使呼吸作用减弱,减少分机物的分解,这对作物的增产有利。
(4)由两个反应式可以看出,绿色植物可以吸收大气中的二氧化碳,并释放出大量氧气,这对于维持生物圈的碳氧平衡具有重要作用。
故答案为:(1)叶绿体;
(2)光合作用和呼吸;呼吸;
(3)呼吸;
(4)碳氧。
【点评】掌握光合作用、呼吸作用的概念、实质是解题的关键。
56.(5分)班级篮球赛时,看到本班球队进球,会欢呼雀跃。尽管你意识不到,你此时已经面红耳赤、心跳加快、血压升高。
(1)能看到进球这一场景,是在 大脑皮层 的视觉中枢产生的视觉。
(2)神经调节的基本方式是反射,反射的结构基础是 反射弧 。
(3)当你情绪激动时,你的大脑皮层就会特别兴奋,因而促使肾上腺分泌较多的 肾上腺素 等,使你血管扩张,因而显得面红耳赤,这说明人体的生命活动主要受 神经 的调节,但也受到 激素 的影响。
【分析】人体是一个统一的整体,各项生命活动要在神经系统和激素的共同协调、配合下才能完成,使人体成为统一的整体。
【解答】解:(1)视觉形成的过程是:外界物体反射来的光线,经过角膜、房水,由瞳孔进入眼球内部,再经过晶状体和玻璃体的折射作用,在视网膜上能形成清晰的物像,物象刺激了视网膜上的感光细胞,这些感光细胞产生的神经冲动,沿着视神经传到大脑皮层的视觉中枢,就形成视觉。
(2)神经调节的基本方式是反射,反射的结构基础是反射弧。
(3)人在遇到紧急情况时,神经系统会促使肾上腺分泌较多的肾上腺素等,这些激素能够促使心跳加快,血压升高,肌肉收缩有力,以应对紧张情况。这些说明人体的生命活动调节是由神经调节和激素调节协调配合完成的。
故答案为:(1)大脑皮层
(2)反射弧
(3)肾上腺素;神经;激素
【点评】解题的关键是综合掌握人体的多个器官和系统的功能。
57.(5分)在韩国泡菜是普遍受人喜欢的食物,一直以来许多国家的人以为泡菜是韩国特产。据报道一名韩国妇女来到湖南后,发现湖南泡菜种类多口味好,查询后才知道韩国泡菜及制作方法是从中国传到朝鲜半岛的。根据所学知识,回答下列问题:
(1)制作泡菜是利用 A 。
A.细菌发酵 B.真菌腐败 C.病毒入侵 D.白菜自身发生的变化
(2)细菌、真菌、病毒、白菜中,属于真核生物的是 真菌和白菜 ,属于原核生物的是 细菌 。
(3)真菌通常的繁殖方式是 孢子 生殖,细菌通常的繁殖方式是 分裂 生殖。
【分析】(1)微生物的发酵技术在食品的制作中具有重要意义,如制馒头或面包和酿酒要用到酵母菌,制酸奶和泡菜要用到乳酸菌,制醋要用到醋酸杆菌,制酱要用到曲霉,制味精要用到棒状杆菌等;
(2)细菌无成形的细胞核,病毒无细胞结构,真菌和白菜有真正的细胞核,解答即可。
【解答】解:(1)制作泡菜是利用乳酸菌发酵,乳酸菌属细菌;
(2)细菌、真菌、病毒、白菜中,属于真核生物的是真菌和白菜,属于原核生物的是细菌,病毒无细胞结构;
(3)真菌通常的繁殖方式是孢子生殖,细菌通常的繁殖方式是分裂生殖。
故答案为:(1)A;
(2)真菌和白菜;细菌;
(3)孢子;分裂。
【点评】掌握各类微生物的结构特点是解题的关键。
58.(5分)春末夏初是流行性感冒易发时期。我市主要流行的是甲型流行性感冒和乙型流行性感冒,其传播速度快,易在校园中传播。根据所学知识,回答下列问题。
(1)医生要求患流行性感冒的同学马上就医,并治愈后才能上学,这是属于传染病预防中的 控制传染源 措施。
(2)学校对教室使用“84消毒液”进行消毒,是传染病预防中的 切断传播途径 措施。
(3)流行性感冒与普通寒热性感冒不同的是,已经患有流感的同学可能成为传染病三个基本环节中的 传染源 ,其带有的流感病毒可以通过 空气或飞沫 途径传播。
(4)HIV(艾滋病病毒)能破坏人体免疫的第三道防线 特异 性免疫,使人成为流感的易感人群。
【分析】传染病是由病原体引起的,能在生物之间传播的疾病。具有传染性和流行性;病原体指能引起传染病的细菌、真菌、病毒和寄生虫等。传染病若能流行起来必须具备传染源、传播途径、易感人群三个环节,所以预防传染病的措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。
【解答】解:(1)患流行性感冒的同学需马上就医,并治愈后才能上学的原因是控制传染源。
(2)学校对教室使用“84消毒液”进行消毒,这属于预防传染病措施中的切断传播途径。
(3)传染源是流感患者,传播途径是空气或飞沫,易感人群是未患过此类流感的人都是容易患此类流感的。
(4)HIV(艾滋病病毒)能破坏人体免疫的第三道防线特异性免疫,使人成为流感的易感人群。
故答案为:
(1)控制传染源
(2)切断传播途径
(3)传染源;空气或飞沫
(4)特异
【点评】熟练掌握人体特异性免疫和非特异性免疫的功能和作用;熟练掌握预防传染病的措施有三个:控制传染源、切断传播途径、保护易感人群即是解题关键。
五、科学探究(共1题,共10分。)
59.(10分)阅读下列材料,完成实验探究,并回答问题。
现在正值夏天,绝大多数绿色植物的叶片呈绿色。小玉同学发现菜农卖的韭菜叶是绿色的,而超市中的“韭黄”的叶却呈黄白色。小玉同学将这个情况告诉他的好朋友小明同学,小明同学上网查询获知,在遮光条件下新发韭菜培养出了韭黄。小玉同学提出了问题:在阳光照射下,韭黄会发生变化吗?两人进行了激烈的讨论,都各有说法。为此,他们设计了一个实验,探究在光照条件下培养韭黄,其叶子是否会变成绿色。
实验器材:两盆各20~40株培养好的韭黄幼苗,黑色大纸袋,洒水壶等。
提出问题: 韭黄在阳光下会变绿吗?
作出假设: 韭黄在阳光下会(或不会)变绿
实验方案:
设计思路:将两盆韭黄幼苗分为A、B两组,一组在光照条件下,另一组不被光照,观察一个白昼后两组韭黄叶的颜色变化情况,观察并记录三天。
实验步骤:
①将两盆韭黄分别编为A组、B组,适时适量向两盆浇清水,将黑色大纸袋罩在 B 花盆上;
②第一天清晨将两盆韭黄幼苗都放置在阳台向阳的地方;
③晚上观察并记录 A、B 盆韭黄的颜色变化情况;
④第二、三天,重复浇水、晚上观察、记录。
预期结果和结论:
若实验结果为A组韭黄叶变成了绿色,B组韭黄叶仍为黄白色,由此推出实验结论: 韭黄在阳光下会变绿 。
分析讨论:
(1)在这一探究实验中,设置了对照实验,该实验的变量是 光 。
(2)在探究实验中,每盆使用了多株韭黄进行实验,这是设置 重复 实验,为了避免出现偶然因素而产生误差。
【分析】(1)科学探究的一般过程:提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。
(2)对照实验又叫单一变量实验,只有一个量不同。其它量皆相同的实验。只有一个变量,这就是实验中所有探究的问题,是可以改变的量,此题变量是光照的不同。
【解答】解:根据文中:小玉同学提出了问题:在 阳光照射下,韭黄会发生变化吗?提出问题:韭黄在阳光下会变绿吗?
作出假设:韭黄在阳光下会(或不会)变绿
实验步骤:
①将两盆韭黄分别编为 A 组、B 组,适时适量向两盆浇清水,将黑色大纸袋罩在B花盆上,这样就设置了有光照和没有光照的对照实验组;
②第一天清晨将两盆韭黄幼苗都放置在阳台向阳的地方;
③晚上观察并记录 A、B 盆韭黄的颜色变化情况;
④第二、三天,重复浇水、晚上观察、记录。
预期结果和结论:
若实验结果为 A 组韭黄叶变成了绿色,B 组韭黄叶仍为黄白色,由此推出实验结论:韭黄在阳光下会变绿。
分析讨论
(1)在这一探究实验中,设置了对照实验,该实验的变量是光。
(2)在探究实验中,每盆使用了多株韭黄进行实验,这是设置重复实验,为了 避免出现偶然因素而产生误差。
故答案为:提出问题:韭黄在阳光下会变绿吗?
作出假设:韭黄在阳光下会(或不会)变绿;
实验步骤:B;
结果和结论:韭黄在阳光下会变绿;
分析讨论(1)光;
(2)重复。
【点评】实验中,控制变量和设置对照实验是设计实验方案必须处理好的两个关键问题。
2022年湖南省郴州市中考生物试卷: 这是一份2022年湖南省郴州市中考生物试卷,共30页。试卷主要包含了选择题,判断题,填空题,分析题,科学探究等内容,欢迎下载使用。
湖南省郴州市2020年中考生物试题(教师版): 这是一份湖南省郴州市2020年中考生物试题(教师版),共27页。试卷主要包含了选择题,判断题,填空题,分析题,科学探究题等内容,欢迎下载使用。
湖南省郴州市2022年中考生物试卷及答案: 这是一份湖南省郴州市2022年中考生物试卷及答案,共9页。试卷主要包含了单选题,判断题,综合题,填空题,实验探究题等内容,欢迎下载使用。