人教A版 (2019)必修 第一册5.4 三角函数的图象与性质导学案
展开第五章 三角函数
5.4三角函数的图像与性质
第1课时正弦函数、余弦函数的图像
【课程标准】
- 了解利用三角函数的定义画图像的方法
- 能用五点法做出正弦曲线和余弦曲线
- 理解正弦曲线与余弦曲线的关系
【知识要点归纳】
1.正弦函数、余弦函数图象的画法
1.描点法:
按照列表、描点、连线三步法作出正弦函数、余弦函数图象的方法.
2.几何法
利用三角函数线作出正弦函数和余弦函数在内的图象,再通过平移得到和的图象.
3.五点法
先描出正弦曲线和余弦曲线的波峰、波谷和三个平衡位置这五个点,再利用光滑曲线把这五点连接起来,就得到正弦曲线和余弦曲线在一个周期内的图象.
在确定正弦函数在上的图象时,关键的五点是:
注意:
(1)若,可先作出正弦函数、余弦函数在上的图象,然后通过左、右平移可得到和的图象.
(2)由诱导公式,故的图象也可以将的图象上所有点向左平移个单位长度得到.
2.正弦曲线、余弦曲线
(1)定义:正弦函数和余弦函数的图象分别叫做正弦曲线和余弦曲线.
(2)图象
(3)定义域:R
3.函数图象的变换
图象变换就是以正弦函数、余弦函数的图象为基础通过对称、平移而得到.
【经典例题】
例1.作出下列函数在[-2π,2π]上的图象.
(1); (2); (3),
【解析】(1)描点、作图
x | 0 | ||||
1 | 1 |
其图象如下图所示.
(2)函数y=|cos x|,x∈[-2π,2π]的图象可采用将函数y=cos x,x∈[-2π,2π]的图象在x轴下方的部分翻折到x轴上方的方法得到,所得图象如下图所示.
(3)找出五点,列表如下:
0 | |||||
x | |||||
y=cos u | 1 | 0 | -1 | 0 | 1 |
描点作图(如下图).
例2.作函数的图象;
【解析】将化为,其图象如下图.
例2.根据正弦曲线求满足的x的范围.
【解析】在同一坐标系内作出函数y=sin x与的图象,如下图.
观察在一个周期的闭区间内的情形,满足的.
因为正弦函数的周期是2π,所以满足的x的范围是.
【变式1】(1)已知函数y=3cosx,,求单调区间、最值及取得最值条件.
(2)已知,求θ的范围.
【解析】(1)画出y=3cosx,的图象,如图所示,
由图象可知单调增区间为,单调减区间为(0,π)时,
当x=0时,有最大值,最大值为3,当x=π时,有最小值,最小值为-3;
(2)∵,∴,或,k∈Z,
∴θ的范围为.
例3.方程的解的个数为( )
A.0 B.1 C.2 D.3
【解析】 D 作出与的图象,当时,,,
当时,,与再无交点.由图知有三个交点,∴方程有三个解.
【变式1】画出图象,判断在[0,2π]内使sin x>cos x成立的x的取值范围.
【解析】用“五点法”作出y=sin x,y=cos x(0≤x≤2π)的简图如图.
由图象可知(1)当或时,sin x=cos x.
(2)当时,sin x>cos x.
(3)当或时,sin x<cos x.
故x∈[0,2π]时要使sin x>cos x,则x的取值范围为.
【变式2】已知函数,x∈[0,2π],作出函数的图象;讨论直线y=k与函数的交点个数,并求此时的k的取值范围.
【解析】的图象如图,由图象可知:
当k>0或k<―3时,直线y=k与函数有0个交点;
当k=―3时,直线y=k与函数有1个交点;
当―3<k<―1时,直线y=k与函数有2个交点;
当k=0或k=―1时,直线y=k与函数有3个交点;
当―1<k<0时,直线y=k与函数有4个交点.
【当堂检测】
4.方程的根的个数为
A.7 B.8 C.9 D.10
高中数学人教A版 (2019)必修 第一册第五章 三角函数5.4 三角函数的图象与性质学案及答案: 这是一份高中数学人教A版 (2019)必修 第一册<a href="/sx/tb_c4000283_t4/?tag_id=42" target="_blank">第五章 三角函数5.4 三角函数的图象与性质学案及答案</a>,共8页。学案主要包含了学习目标,巩固练习等内容,欢迎下载使用。
数学必修 第一册第五章 三角函数5.4 三角函数的图象与性质导学案: 这是一份数学必修 第一册第五章 三角函数5.4 三角函数的图象与性质导学案,文件包含正文docx、答案docx等2份学案配套教学资源,其中学案共9页, 欢迎下载使用。
高中数学人教A版 (2019)必修 第一册5.4 三角函数的图象与性质学案设计: 这是一份高中数学人教A版 (2019)必修 第一册5.4 三角函数的图象与性质学案设计,共12页。