初中化学第二单元 我们周围的空气课题3 制取氧气综合训练题

这是一份初中化学第二单元 我们周围的空气课题3 制取氧气综合训练题，共5页。

【知识梳理】
加热高锰酸钾法
（1）反应原理： 。
（2）实验装置：（若药品为氯酸钾，则试管口不用放棉花）
（3）收集方法：由于氧气不易溶于水，制取较纯净的氧气，可采用 收集。又因氧气的密度比空气的密度大，故制取较干燥的氧气，可用 收集。
（4）操作步骤：①查——组装仪器，检查装置的气密性；②装——向试管中装入药品；③定——将试管固定在铁架台上；④点——点燃酒精灯，进行加热；⑤收——收集氧气；⑥离——将导气管撤离水槽；⑦熄——熄灭酒精灯，冷却后拆除装置。
妙语巧记：以上制氧的实验步骤可概括为“查”“装”“定”“点”“收”“离”“熄”，谐音记忆为“茶”“庄”“定”“点”“收”“利”“息”。
（5）检验方法：将 伸入集气瓶中，若木条立即 ，证明是氧气。
（6）验满方法：
①用向上排空气法收集氧气时：把一根带火星的木条放在 ，如果木条复燃，证明氧气已集满了。
②用排水法收集氧气时：如果集气瓶口有大量 逸出，证明瓶中没有水了，即氧气已集满。
【预习检测】
1．加热高锰酸钾制取氧气的操作中正确的是（ ）
A．固定装有高锰酸钾的试管时，试管口略向上倾斜
B．开始加热时，导管口出现气泡立即收集
C．加热试管时，先使酒精灯火焰在试管下方来回移动
D．停止加热时，先熄灭酒精灯再将导管移出水面
2．下面是学习了化学第二单元课题3后，进行“高锰酸钾制取氧气和氧气性质”的探究，请你回忆并同答下列探究内容：
（1）制取并收集两瓶氧气时，我用了

等仪器和药品。
（2）制取操作过程中，氧气收集完成后，停止加热时，我是先 ，
然后再 。
（3）做氧气的性质探究时。我用了如图所示的操作流程。
本流程我探究的内容是_____________________________。C操作中为了使木炭与氧气完全反应，我的操作方法是______________________________________________________________________________。
D操作中用烧杯倾倒的液体是_________________，得出的探究结论是___________________________。
分层作业
【A组·基础达标】
1.某气体既能用排水法收集，又能用向上排空气法收集，该气体所具备的物理性质是（ ）
A．易溶于水、密度比空气大 B．易溶于水、密度比空气小
C．难溶于水、密度比空气大 D．难溶于水、密度比空气小
2.下列关于实验室用高锰酸钾制取氧气的说法正确的是（ ）
A．发生装置选用长颈漏斗和锥形瓶 B．反应不需要加热
C．验满时将带火星的木条伸入集气瓶中 D．实验时先检查装置的气密性
3.实验室用加热高锰酸钾固体的方法制取氧气，下列仪器中不需要的是（ ）
4.实验室制取氧气收集完毕后，拆卸仪器的正确顺序是（ ）
①撤去酒精灯 ②从水槽里拿出导管 ③从铁架台上拆下试管 ④清洗仪器放回指定位置
A．①③②④ B．③②④① C．②①③④ D．①②③④
5.请根据下列实验装置图回答问题：
（1）写出仪器a、b的名称。a是___________；b是_________________。
（2）写出高锰酸钾制取氧气的文字表达式___________________________________________________。
（3）用C装置收集氧气时检验氧气是否收集满的方法是________________________________________
_________________________________________________________________________________________。
（4）甲烷是密度小于空气、难溶于水的气体，实验室用加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物制取甲烷。制取甲烷的发生装置应选择________（填装置编号，下同），收集装置应选___________。
【B组·能力提升】
1.某无毒气体的密度约是空气密度的5／9，且极难溶于水，那么收集该气体所用的方法是( )
①向上排空气法；②向下排空气法；③排水法。
A．①② B．①③ C．②③ D．①②③
2.实验室用加热高锰酸钾制取氧气的主要操作有：①装药品；②固定装置；③检查装置的气密性；⑤加热；⑥收集气体；⑦撤酒精灯；④从水槽中撤出导气管。正确的操作顺序是( )
A．①③②⑤⑥④⑦B．①③②⑤⑥⑦④
C．③①②⑤⑥④⑦D．③①②⑤⑥⑦④
3.实验室用高锰酸钾制纯净氧气时，下列做法错误的是( )
A.在试管口放一团棉花，防止高锰酸钾粉末进入导管
B.试管口略向下倾斜固定在铁架台上
C.用高锰酸钾制取所需氧气停止加热时，先要把导管移出水面，然后再熄灭酒精灯
D.导管口开始有气泡放出时就立即收集，防止生成的气体跑掉
4.下列气体中，既能用排水法，又能用向上排空气法收集的气体是（ ）
（在标准状况下，空气的密度是1.293 g/L）。
5.用如右图所示的装置制取气体，需满足的条件是（ ）
①反应物是固体，②反应需要加热，③制取的气体不易溶于水，
④制取的气体密度比空气大，⑤制取的气体能与空气中氧气反应。
A．①②③ B．②④⑤
C．①②③④ D．①②
6.右图装置可用来收集气体，试回答下列问题。（填“A”或“B”）
(1)若用向上排空气法收集氧气，则氧气应从_______导管口通人，空气从_______导管口排出。若收集氢气(氢气的密度比空气小)，则氢气应从_______导管口通入，空气从_______导管口排出。如要检验是否已收集满了氧气，可将带火星的木条放在_______处。
(2)若用排水法收集氧气，瓶内装满水，气体从_______端通人。若装置中贮存了氧气，现要用水将装置中的氧气排出进行实验，水应从______________端通人。
参考答案
课前预习
【知识梳理】
加热
1．（1）高锰酸钾 锰酸钾＋二氧化锰＋氧气 （3）排水法 向上排空气法
（5）带火星的木条 复燃 （6）①集气瓶口 ②气泡
【预习检测】
1．C
2．（1）高锰酸钾、木炭、澄清石灰水、细铁丝、木条，棉花、火柴。大试管、试管夹、单孔橡皮塞、胶皮管、玻璃导管、集气瓶、水槽、铁架台（带铁夹）、酒精灯、玻璃片、坩埚钳。（2）先把导管拿出水槽再熄灭酒精灯。（3）木炭在氧气中燃烧生成什么 由瓶口向下缓慢插入 澄清石灰水 木炭在氧气中燃烧后生成二氧化碳。
分层作业
【A组·基础达标】
1．C 2．D 3．C 4．C 5．（1）酒精灯 分液漏斗； （2）高锰酸钾锰酸钾＋二氧化锰＋氧气；（3）带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃，证明已收集满；（4）A D或E。
【B组·能力提升】
1．C 2．C 3．D 4．A 5． A 6．（1）B A A B A （2）AB
A．氧气
B．氢气
C．二氧化碳
D．甲烷
标准状况下密度（g/L）
1.429
0.089
1.978
0.714
在水中的溶解性
不易溶于水
难溶于水
能溶于水
难溶于水