人教版九年级上册课题3 制取氧气第1课时练习题

这是一份人教版九年级上册课题3 制取氧气第1课时练习题，共6页。试卷主要包含了下列反应中，属于分解反应的是，下列对催化剂的描述，正确的是，根据装置图，回答下列问题，下列关于催化剂的说法，正确的是等内容，欢迎下载使用。

1.从安全、环保、节能、简便等角度考虑，实验室制取氧气的最佳方法是（ ）
A.加热氯酸钾和二氧化锰的混合物
B.加热分解高锰酸钾
C.向过氧化氢溶液中加入二氧化锰
D.加热分解氧化汞
2.下列反应中，属于分解反应的是（ ）
A.氢气+氧气 点燃 → 水
B.锌十硫酸→硫酸锌+氢气
C.氯酸钾 二氧化锰 →加热氯化钾+氧气
D.氢氧化钾+盐酸→氯化钾十水
3.下列对催化剂的描述，正确的是（ ）
A.任何化学反应都需要催化剂
B.催化剂在反应前后本身的质量发生了变化
C.只有分解反应才需要催化剂
D.一个化学反应可能有多种催化剂
4.用高锰酸钾和氯酸钾的混合物制取氧气时，当不再有氧气产生时，试管内的固体物质有（ ）
A.一种 B.两种 C.三种 D.四种
5.“神舟六号”太空舱利用铁酸镍将航天员呼出的二氧化碳转化为氧气，而铁酸镍的质量和化学性质都无变化，在该反应中铁酸镍是（ ）
A.反应物B.生成物
C.催化剂D.消毒剂
6.实验室用氯酸钾和二氧化锰制氧气，加热至气体不再产生时，试管内固体剩余物有 ；改用高锰酸钾制氧气，加热到没有气体产生时，试管内固体剩余物有 ；这两个反应的固体剩余物中都有 ，但它在两个反应中的作用不同，在氯酸钾分解中它是 ，在高锰酸钾分解中它是 。
7.根据装置图，回答下列问题。
（1）写出装置图中标号仪器的名称：a是 ，b是 。
（2）写出实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气的文字表达式： ，可
选用的发生装置是 （填字母）。
（3）写出实验室用高锰酸钾制取氧气的文字表达式： ，用如图所示的装置E来收集氧气，当导管口气泡 放出时，再把导管口伸入盛满水的集气瓶中，开始收集。
8.实验室用双氧水制氧气和用高锰酸钾制氧气相比较，下列说法中，正确的是（ ）
A.反应都需要使用催化剂
B.反应都不需要加热
C.可以用相同的发生装置
D.反应类型都是分解反应
9.下列关于分解反应的说法，正确的是（ ）
A.把空气中的氧气和氮气分离出来是分解反应
B.过氧化氢溶液中加入二氧化锰后生成水和氧气的反应不是分解反应，因为反应物有两种
C.一个反应如果是分解反应，就不可能同时是化合反应
D.分解反应的反应物一定只有一种，而生成物一定只有两种
10.下列关于催化剂的说法，正确的是（ ）
A.催化剂在化学反应前后质量和性质都改变
B.催化剂可以增大化学反应的速率，也可以减小化学反应的速率
C.如果没有二氧化锰作催化剂，氯酸钾加热不会分解产生氧气
D.一种催化剂只能催化一个化学反应
11.小雨阅读课外资料得知：过氧化氢分解除了用二氧化锰还可用氧化铜等物质作催化剂，于是他对氧化铜产生了探究兴趣。
[提出问题]氧化铜是否也能作氯酸钾分解的催化剂？它是否比二氧化锰的催化效果更好？
[设计实验]小雨以生成等体积的氧气为标准，设计了下列三组实验（其他可能影响实验的因素均忽略）。
（1）上述实验应测量的“待测数据”是 。
（2）若实验②比实验①的“待测数据”更 （填“大”或“小”），说明氧化铜能加快氯酸钾的分解速率。
（3）将实验②反应后的固体加水溶解、过滤、洗涤、干燥，若称量得到0.5g黑色粉末，再将黑色粉末放人试管中， （简述操作和现象）。
[预期结论]氧化铜也能作氯酸钾分解的催化剂。
[评价设计]你认为小雨设计实验3和实验2进行对比的目的是 。
12.现有A、B两份质量相等的固体，其中A为纯净的氯酸钾，B为氯酸钾和少量二氧化锰的混合物。将A、B分别放入试管中，并在两个洒精灯上同时加热制取氧气。当A、B均反应完全后，得到下列氧气的质量m与加热时间t的关系的图像，如图所示，其中正确的是（ ）
A.B.
C. D.
13.某兴趣小组的成员围绕“实验室制取氧气"进行了一系列探究活动：（浓硫酸具有吸水性）
（1）药品选择：下列物质中，不能作为实验室制取氧气的反应物的是 （填字母）。
A.氯化钾（KCI）
B.过氧化氢（H2O2）C.氯酸钾（KClO3）
D.高锰酸钾（KMnO4）
（2）装置连接：所需的一些实验装置如图甲所示。仪器M的名称是 。要制取并收集一瓶干燥的氧气，所选装置的连接顺序为 （用图甲中字母表示）。
（3）气体检验：如图乙所示装置a中带火星的木条很难复燃，装置b中带火星的木条较易复燃，原因是 。
（4）实验探究：如图丙所示，向三支试管中分别滴加浓度相同的三种溶液，观察可见：实验①中无明显现象，实验2中产生气泡，实验3中产生气泡更快，据此你能得出的结论是 。
参考答案
1.【答案】C
2.【答案】C
3.【答案】D
4.【答案】C
5.【答案】C
6.【答案】氯化钾和二氧化锰；锰酸钾和二氧化锰；二氧化锰；催化剂；生成物
7.【答案】（1）试管；锥形瓶
（2）过氧化氢 二氧化锰 → 水+氧气；B
（3）高锰酸钾 加热 → 锰酸钾+二氧化锰+氧气；连续且均匀地
8.【答案】D
【解析】过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解生成水和氧气，高锰酸钾在加热条件下分解生成锰酸钾、氧气和二氧化锰，不用催化剂，A、B错误，实验室用双氧水制氧气不需加热，
用固液常温型发生装置，用高锰酸钾制氧气需加热，用固固加热型发生装置，C错误；用过氧化氢和高锰酸钾制氧气发生的反应都是分解反应，D正确。
9.【答案】C
【解析】把空气中的氧气和氮气分离出来是物理变化，A错误；用过氧化氢制取氧气是分解反应，二氧化锰不是反应物，而是催化剂，B错误；分解反应的反应物一定只有一种，但生成物不一定只有两种，也可以是两种以上，D错误。
10.【答案】B
【解析】催化剂在化学反应前后质量和化学性质都没有改变，A错误；催化剂能够改变化学反应速率，既可增大化学反应速率，又可减小化学反应速率，B正确；如果没有二氧化锰作催化剂，氨酸钾加热能分解产生氧气，只是所需温度较高、反应速率较小，C错误；一种催化剂可以催化多个化学反应，D错误。
11.【答案】[设计实验]（1）生成等体积的氧气所需时间
（2）小
（3）向其中倒人适量过氧化氢溶液，观察到产生大量气泡（合理答案均可）
[评价设计]探究氧化铜是否比二氧化锰的催化效果更好
【解析】通过测量生成等体积的氧气所需的时间，可以判断反应速率的大小，从而比较不同物质的催化效果。要确定氧化铜是催化剂，还需证明氧化铜在反应前后的质量和化学性质没有改变。
12.【答案】C
【解析】并不是开始加热就有氧气产生，选项A、B错误；二氧化锰起催化作用，所以B先产生氧气，选项D错误；二氧化锰受热不产生氧气，B中的氯酸钾比A中少，所以最终B产生的氧气比A少，选项C正确。
13.【答案】（1）A
（2）分液漏斗 ；ADB
（3）装置b将生成的氧气通过浓硫酸干燥，除去了其中的水蒸气
（4）硫酸铜和氧化铁能加快过氧化氢的分解（合理答案均可）
【解析】（3）加热过氧化氢溶液制得的氧气中含有较多的水蒸气，直接用带火星的木条检验很难复燃。实验编号
氯酸钾质量
其他物质质量
待测数据
①
1.2g
—
②
1.2g
氧化铜0.5 g
③
1.2g
二氧化锰0.5 g