初中人教版课题 1 燃烧和灭火第2课时课时作业
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这是一份初中人教版课题 1 燃烧和灭火第2课时课时作业,共7页。试卷主要包含了下列有关爆炸的说法,正确的是等内容,欢迎下载使用。
课题1 燃烧和灭火 第2课时 (一)1.下列图标中,表示“禁止吸烟”的为( )A. B.C. D.2.下列有关爆炸的说法,正确的是( )A.爆炸一定是化学变化B.急速燃烧都会引起爆炸C.可燃性气体或粉尘与氧气接触一定会发生爆炸D.空气与可燃性气体混合遇明火不一定发生爆炸3.下列气体与空气混合后遇明火,可能发生爆炸的是( )A.天然气 B.氮气 C.氧气 D.二氧化碳4.2019年5月12日是第十一个全国防灾减灾日。下列做法中,正确的是( )A.高层楼房着火乘电梯逃生B.火灾逃生时弯腰前行C.燃气泄漏时点火检查D.在加油站内拨打或接听电话5.关于易燃易爆物品的生产使用和运输储存方法不正确的是( )A.存放时要露天存放,紧密堆积B.搬运取用时要轻拿轻放不能砸摔和撞击C.运输时,避开人口稠密区D.生产厂房、仓库等建筑物与周围建筑物间要留有足够的防火距离6.取一个纸杯,在底部开一小孔,倒置在实验桌上(倒时杯下垫木条使杯的下边缘一端稍稍抬起),用纸团堵住小孔。先收集满氢气后,拿掉堵小孔的纸团,用燃着的长木条在小孔处点燃氢气,如图所示。(1)请写出B中氢气燃烧的实验现象: 。(2)用物理和化学的知识解释C中纸杯被高高掀起的原因: 。7.火是推动人类文明进步的重要因素,使用不当时则可能成为吞噬生命的恶魔。请回答下列问题:(1)近年来频繁发生的有关化学品泄漏或爆炸事件一次次给我们敲响警钟。因此,在生产、运输、使用和贮存易燃易爆物时绝不允许违章操作。如图1的图标与燃烧和爆炸有关的是 (填写字母)。(2)分别点燃两根火柴,将一根火柴头竖直向上,另一根火柴头斜向下(如图2所示)火柴在哪种情况下更容易持续燃烧: ,原因是 。(3)烧木材时,常把木材架空一些,其目的是 。 8.如图所示,往容器内吹入一定量的空气,发生燃爆现象:硬纸板随热气流冲高,蜡烛熄灭。有关说法中,不正确的是( )A.发生燃爆后,体系的温度升高,氧气耗尽,蜡烛熄灭B.蜡烛熄灭是因为蜡烛的着火点改变了C.在有限的作业空间时,要谨防可燃性粉尘发生燃爆事故D.实验用的容器可用废旧塑料瓶,但不能用玻璃瓶9.下列措施中,符合易燃易爆物的安全要求的是( )A.为了安全,存放易燃物的仓库要尽可能封闭,防止空气流通B.为了节约运费,把酒精、鞭炮等物品同时装在货车上运送C.只要不影响工作,面粉加工厂的工人可以在车间吸烟D.生产酒精的车间里,所有的照明设备均采用隔离和封闭装置10.在某公交车燃烧事故的原因调查中,多项证据显示,有人携带汽油上车。(1)当空气中悬浮着一定量的汽油时,一个小火星就足以使其燃烧,这说明汽油的着火点较 (填“高”或“低");汽油主要成分的化学式为C8H18,完全燃烧时生成二氧化碳和水,写出反应的化学方程式: 。(2)加油站必备的消防用品之一是沙子,用沙子灭火的原理是 。(3)乘坐汽车、火车等公共交通工具时,下列物品中,禁止携带的是 (多选,填字母,下同)。A.鞭炮 B.瓶装饮料C.书刊 D.酒精(4)这次事故引发了人们对公共交通消防安全问题的讨论,下列观点中,合理的是 。A.公交车上要配备消防器材B.公交车上座椅应用阻燃材料制成C.应对司乘人员进行消防安全知识培训11.点燃不纯的可燃性气体可能发生爆炸。下图是某同学的改进装置,请回答下列问题:(1)图甲是可燃性气体的洗气改进装置,检查它的气密性的方法是关闭止水夹,从导管a处 ,若 ,则气密性好;若在导管a处通入可燃性气体,在导管b处连上尖嘴管并松开止水夹,点燃,即使气体不纯也不会爆炸,可见此装置的作用是 。(2)用图乙中的尖嘴管导出可燃性气体并点燃,也不会使管中气体爆炸,其原理是铜丝或水可以 。12.如表所示为某校化学实验小组成员测定不同体积H2和空气混合气体点燃时的实验现象。根据表中数据和现象,下列说法中,正确的是( )A.体积分数为10%~70%的H2和空气混合,点燃时会发生爆炸B.如果收集的H2能安静燃烧,说明H2的纯度为100%C.用向下排空气法收集H2,保持试管倒置移近火焰,如果没有听到任何声音,表示收集的H2已纯净D.氢气和空气的混合气体点燃时一定发生爆炸13.某市金属制品有限公司汽车轮毂抛光车间在生产过程中发生爆炸。请你根据所学的化学知识回答下列问题:(1)凡是遇到火源能发生燃烧和爆炸的颗粒细小的固体物质叫做可燃粉尘,请你猜想影响可燃粉尘发生爆炸的因素有反应物接触面积和 等。 (2)镁粉用于汽车轮毂抛光。干燥的镁粉在空气中遇到明火极易燃烧或爆炸,写出相关的化学方程式: ;根据镁粉的性质,下列镁粉的保存方法中,不正确的是 (填字母)。A.储存于干燥通风的仓库内B.远离火种及热源C.隔绝空气密封保存D.露天随地堆放(3)某同学利用如图所示的装置进行“模拟粉尘爆炸”的实验,操作如下:在小罐里放入干燥的面粉,点燃蜡烛,用塑料盖盖住金属筒,打气筒压入大量空气,不久,便会听到“砰”的一声,爆炸的气浪将金属筒上的塑料盖掀起。①该实验中的面粉属于 ,鼓入空气的作用是 。实验中要发生爆炸,除具备了燃烧的三个条件外,同时还必须发生在 。②请你针对粉尘生产提出应采取的安全措施 (写出一点即可)。
参考答案1.【答案】A2.【答案】D3.【答案】A4.【答案】B5.【答案】A6.【答案】(1)产生淡蓝色的火焰,放出热量(2)在有限的空间内,氢气和氧气混合燃烧,会在短时间内放出大量的热,使生成的气体体积迅速膨胀,将纸杯高高掀起7.【答案】(1)ABD;(2)斜向下的火柴;当火柴头斜向下时,燃烧产生的热量能给火柴梗预热,容易达到其着火点,所以更容易持续燃烧,而火柴头向上时,燃烧产生的热量随热空气上升,不能给火柴梗加热,火柴梗达不到其着火点,容易熄灭;(3)增大与氧气的接触面积,使木材充分燃烧【解析】(1)A是爆炸品标识,B是禁止燃放烟花爆竹标识,C是腐蚀品标识,D是禁止烟火标识,E是节约用水标识,其中的A、B、D图标与燃烧和爆炸有关。(2)当火柴头斜向下时,燃烧产生的热量能给火柴梗预热,容易达到其着火点,所以更容易持续燃烧;而火柴头向上时,燃烧产生的热量随热空气上升,不能给火柴梗加热,火柴梗达不到其着火点,容易熄灭。(3)架空燃烧的木材时,增大了木材与氧气的接触面积,使木材燃烧更加充分。8.【答案】B【解析】发生爆炸时有大量的热量聚集,故温度会升高,又消耗大量的氧气,故蜡烛会熄灭,选项A正确;着火点是物质固有的属性,不会改变,选项B错误;在有限的作业空间时,要谨防可燃性粉尘发生燃爆事故,选项C正确;该实验要发生爆炸,为安全起见,不能使用玻璃瓶,选项D正确。9.【答案】D【解析】存放易燃物的仓库封闭,空间有限,遇火易发生爆炸;酒精和鞭炮属于易燃易爆物品,货车同时运送不安全;面粉加工厂的空气中混有可燃性粉尘,遇明火易发生爆炸,所以工人在车间吸烟不安全:生产酒精的车间里,所有的照明设备均采用隔离和封闭装置,以防止发生爆炸。故本题选D。10.【答案】(1)低;2C8H18+25O216CO2+18H2O(2)将可燃物与空气隔绝(3)AD(4)ABC11.【答案】(1)通入气体(或吹气);水从中间玻璃管上升(或喷出);作安全瓶(或保护气体发生装置;或阻断燃烧等合理答案均可)(2)吸热将温度降到气体着火点以下【解析】(1)从导管a处通入气体,如果装置严密,则瓶内压强会变大,水进入中间的长导管,因此通入气体,中间长导管有水上升或喷出,说明气密性好;通入的气体即使不纯净,火焰从b处进入瓶内就会熄灭,不会通过a处进入气体发生装置,因此该装置的作用是阻断燃绕,保护气体发生装置,是一个安全瓶。(2)铜丝和水都可以吸收热量,使温度降到气体的着火点以下,从而使火焰熄灭,保护气体发生装置。12.【答案】A【解析】由题可知,当氢气的纯度大于等于80%时就可以安静燃烧,B、C错误;氢气与空气的混合气体点燃时不一定发生爆炸,D错误。13.【答案】(1)浓度是否达到爆炸极限(合理答案均可)(2)2Mg+O22MgO ;D(3)①可燃物;使面粉充满整个金属筒,使面粉与空气混合均匀,增大与氧气的接触面积;有限的空间内 ②严禁烟火(合理答案均可)【解析】(3)该实验中鼓入空气的作用是使面粉与空气充分接触;除具备燃烧的三个条件外,还必须在有限的空间内,才可能发生爆炸;爆炸的前提是遇到明火,所以为了避免爆炸事故的发生,粉尘生产过程中必须严禁烟火。
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