8教科版（2017秋）三年级科学上册双减政策下专项摸底练习之探究题B

这是一份教科版 (2017)三年级上册全册综合精品课堂检测，共7页。试卷主要包含了将注射器吸进空气，课外拓展，阅读题等内容，欢迎下载使用。
教科版（2017秋）三年级科学上册双减政策下专项摸底练习之探究题B学校___________ 班级_______      姓名__________     学号____________1.把一团纸紧紧塞在塑料杯的底部，将塑料杯倒立压入水底（如图所示）。（1）我看到的现象是______________________________________________________________________________。（2）在杯底扎一个孔，再把杯子压入水底，这一次看到的现象是________________________________________________________________________________________________。（3）用打气筒从小孔往杯子里打气，我们会看到现象__________________________________________________________________________________________________________。2.空气看不见也摸不到，我们通常把它当成是不存在的。空气看着很轻,但不是完全没有质量的，1立方米空气约重1.29千克，一个浴缸内的空气大约有1千克。如果你住的房间面积是15平方来,那么整个房间里的空气质量大约有60千克。(1)从短文中，你知道1立方米空气的质量约为_____________________。(2)想象一下，你房间里的空气粒子会是怎样的?把它画下来。如果把你房间的空气压缩到1立方米的大小，这时空气粒子会是怎样的?如果把你房间的空气放到一个密闭的更大的房间,这时空气粒子又会是怎样的?请你再画一画。(3)从你房间取1立方米的空气,质量约_________(填“大于”“等于”或"小于”)1.29千克;压缩后1立方米的空气质量_________(填“大于”“等于”或“小于”)1.29千克;被扩张后，再取1立方米的空气,质量_________(填“大于”“等于”或“小于”）1.29千克。3.将注射器吸进空气.（1）用橡皮塞堵住出口,用力压活塞(如下图),观察空气的体积(    )(填“变大”“变小”或“不变”。以上实验说明了________________________________这时，如果将手松开，看到的现象是 __________________________________________，以上实验说明__________________________。（2）根据表格里的数据回答问题。注射器内物体的体积向下压活塞时物体的体积向上拉活塞时物体的体积15毫升9毫升20毫升①从表中我们可以发现：注射器内的物体的__________发生了变化，向下压活塞时，物体被_________了；向上拉活塞时，物体被_________了。②如果这种物体是水或空气的一种，你认为它是_________，因为________________。4.小明在家打算用简易天平来测量一袋空气的质量，他准备了如下的材料。       (1)    实    (1)验时小明需要先调节简易天平____________。(2)小明在简易天平的左边放入了一个塑料袋,此时天平会向（    ）(填"左"或“右”）倾斜，他又在右边放入了一些绿豆，使天平保持原来的平衡状态。(3) 小明想要给塑料袋装满空气，你建议他使用的方法是_________________________________________________________________________。（4）在简易天平左边放入装满空气的塑料袋后，天平会(       )。A.向左倾斜  B.向右倾斜  C.保持平衡(5)  想要知道这袋空气的质量是多少，小明该怎么做?请用图文结合的形式在下面的方框中表示出来。(提示:简易天平可用简图表示)    5.下列两个装置是两种不同的分离方法，仔细观察并回答问题。                         图1                图2（1）图1的分离方法是____________，图2的分离方法是______________。（2）图2分离后，食盐留在了蒸发皿中，水到哪里去了呢？________________________________________________________________6.在日常生活中我们可以用不同的方法将混合物进行分离，如下图中的甲是根据物质的轻重不同将物质进行分离；下图中的乙是根据物质的颗粒大小不同将物质进行分离；下图中的丙是根据物质的状态不同将物质进行分离。将这些混合物分离后进行观察，_________(填“有”或“没有”)新物质生成,还__________(填“是”或“不是”)原来的物质。                 甲                       乙                       丙7.生活中大部分物体具有“热胀冷缩”的性质。将一个压瘪的乒乓球放在热水中,观察到乒乓球会________________。原因是（      ）（填序号）。
   A.乒乓球里面的气体让它鼓起来了
   B.乒乓球外壳受热膨胀。。8.课外拓展小明利用一节3厘米长的蜡烛和一个透明玻璃杯来继续研究空气的特点，你也可以跟着小明一起来做一做。（1）如图1所示为实验所需材料，小明把蜡烛点燃后，盖上玻璃杯，观察到的现象是_____________________________________________________。     （2）小明在小蜡烛的两旁，玻璃杯盖上时会在压住的地方各放一个一元硬币，点燃小蜡烛，使     烛焰燃烧稳定后，盖上玻璃杯，如图2,所示。这一次观察到的现象是___________________。（3）这个实验说明（      ）。A.空气加热后会上升    B.空气可以帮助燃烧   C.空气的流动会形成风（4）你认为需要把杯子垫到多高，蜡烛才可以一直保持燃烧，请把你的想法用图文结合的形式画在下面的方框中，接着做一做，并试着解释一下原因。        我的解释：_______________________________________________________________________________________________________________________9.阅读题下面是某市气象台发布的一条气象消息：我市今天夜里到明天，晴，西北风3-4级。明天自天最高气温是8℃，早上最低气温是零下3℃。明天的森林防火等级是4级，极易引起森林火灾，注意控制野外用火。
   (1)这里所说的气象消息是指该市的_______状况。(选填“气候”或“天气”)
   (2)明天最高气温8℃,最低气温-3℃,预计明天温差在_____左右。
   (3)“西北风3~4级”中的西北风是指从______吹来的风。10.仔细阅读以下“某月气温柱状图”，并回答问题。    (1)该月的气温范围是________________。    (2)从图中可以发现本月气温（      ）     A.炎热      B.舒适      C.寒冷                       参考答案：1.（1）有少量水进人到杯子里去，纸一直都是干的 （2）杯子里水面慢慢升高，杯子里的空间被水占据了,纸团湿了（3）杯子里水面慢慢降低,杯子里的空间又被空气占据了。2.（1）1.29千克（2）    （3）等于  大于  小于3.（1）变小  空气的体积可以被压缩  活塞往上弹回来  压缩的空气具有弹性（2）①体积  压缩  扩张  ②空气  空气可以被压缩或扩张，而水基本不能被压缩或扩张4.（1）平衡  （2）左  （3）把塑料袋打开，在空气中挥舞几下  （4）A  （5）往简易天平的右边一颗一颗地，轻轻地放入绿豆，直到天平再次平衡，再测出这些绿豆的质量。（图略）5.（1）过滤   蒸发    （2）水变成水蒸气，蒸发到空气中去了6.没有  是7.重新鼓起来     A8.（1）蜡烛慢慢熄灭（2）蜡烛慢慢熄灭（3）B（4）杯子需要垫高到火焰高度的一半以上时，蜡烛才可以一直保持燃烧，因为蜡烛燃烧需要大量空气。（图略）9.（1）天气（2）11℃（3）西北方向10.（1）20~30℃ （2）B