人教版九年级上册第四单元 自然界的水综合与测试同步达标检测题

这是一份人教版九年级上册第四单元 自然界的水综合与测试同步达标检测题，共11页。试卷主要包含了选择题，积累运用，情景分析，实验探究，计算题等内容，欢迎下载使用。
一、选择题（本大题共10小题，每小题3分，共30分。下列每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）
1.关于水的说法正确的是（ ）
A.水蒸气遇冷凝结成水，说明水分子体积变小
B.生活中常用肥皂水将硬水转化成软水
C.通过电解水实验证明水是由氢、氧两种元素组成的
D.天然水经过自来水厂净化后得到的是纯净物
2.下图中的符号表示氢气化学式的是（ ）
3.下列有关水的说法错误的是（ ）
A.水是氧化物
B.煮沸可降低天然水的硬度
C.肥皂水可区分硬水和软水
D.电解水的实验，说明水是由氢气和氧气组成的
4.下列属于氧化物的是（ ）
A.O2B.SO2C.KClD.NaOH
5.下列有关的叙述正确的是（ ）
A.硝酸铵（NH4NO3）中氮元素的化合价为-3价
B.在原子里质子数等于中子数
C.氢气中氢元素的化合价为+1价
D.在化学变化中，原子不能再分，它是化学变化中的最小粒子
6.用如图所示的装置进行电解水实验，有以下描述，其中正确的是（ ）
①向水中加入少量硫酸，能使水电解产生气体的速度加快 ②甲、乙两试管内收集到的气体的体积比约为2∶1 ③甲试管内产生的气体能燃烧 ④乙试管内产生的气体能使带火星的木条复燃
A.①②③④B.③C.①②D.①②③
7.下列化学符号中的数字“2”表示的意义不正确的是（ ）
A.2Na：“2”表示两个钠元素
B.NO2：“2”表示一个二氧化氮分子含有两个氧原子
C.2OH-：“2”表示两个氢氧根离子
D.Mg+2O：“+2”表示镁元素的化合价为+2价
8.右图是活性炭净水器示意图，下列说法正确的是（ ）
A.该净水器能降低水的硬度
B.活性炭的主要作用是杀菌消毒
C.净水器中的活性炭发生了化学变化
D.水流下进上出是为了提高净化效果
9.分类是研究物质的常用方法。右图是纯净物、单质、化合物、氧化物之间关系的形象表示，若整个大圆圈表示纯净物，则下列物质属于Z范围的是（ ）
A.红磷B.二氧化碳
C.氯酸钾D.食盐水
10.乙硫醇（C2H6S）易挥发，有蒜臭味，人对该气体极其敏感，下列有关乙硫醇的说法不正确的是（ ）
A.乙硫醇的相对分子质量为62
B.乙硫醇中C、H、S三种元素的质量比为2∶6∶1
C.硫元素的质量分数是3212×2+1×6+32×100%
D.在管道煤气中添加微量乙硫醇，目的是及时发现煤气泄漏
二、积累运用（共27分）
11.（8分）写出下列元素的氧化物的化学式。
（1）Na+1 ；（2）Mg+2 ；（3）Al+3 ；（4）C+4 ；（5）P+5 ；（6）S+6 ；
（7）Cl+7 ；（8）Si+4 。
12.（5分）“水是生命之源”。请回答下列与水有关的问题：
（1）鱼类可以在水中呼吸，是因为水中溶有 。
（2）水体污染的来源主要有工业污染、农业污染、 。
（3）蔗糖在热水中溶解比在冷水中快，用分子的相关知识解释 。
（4）电解一定量的水，当其中一个电极产生5 mL气体时，另一电极产生的气体体积可能是 mL或 mL。
13.（8分）水是生命之源，是人类宝贵的资源，所以人们要有关心水、爱护水、节约水的意识。
（1）如图是自来水厂净水过程示意图：
自来水厂生产自来水时，使用的净水方法有 。
A.沉淀 B.过滤 C.煮沸 D.蒸馏 E.吸附
（2）小红同学想检验自家的井水是硬水还是软水可以用 ，在家中把硬水转化为软水的最好方法是 。
（3）许多化学实验中都要用到水，在做铁丝燃烧的实验时，集气瓶中盛少量水的作用是 。
（4）“世界上最后一滴水就是人类的眼泪”，这句话警示我们要树立保护水资源的意识：一是节约用水，二是防治水体污染。请举一例节约用水的做法： 。
14.（6分）小伟同学将浑浊的河水样品倒入烧杯中，先加入明矾粉末，搅拌溶解，静置一会儿后，采用如图所示装置进行过滤。请问：
（1）加入明矾的作用是 ，漏斗下端紧靠烧杯内壁是为了 。
（2）过滤后观察发现滤液仍然浑浊，可能的原因是 。
（3）经改进后过滤，得到了澄清透明的水，他兴奋地宣布：我终于制得纯水。他的说法是否正确? （填“正确”或“不正确”），理由是 ，要制得纯水需要采用的净化方法是 。
三、情景分析（18分）
15.（8分）学习化学知识后，观察物质世界就要从化学视角看。水是一种重要的物质，在日常生活和实验室中有着不可替代的作用。请按要求回答下列问题：
（1）从组成角度看：水是由 组成的，世界上形形色色的物质都是由一百余种元素经过不同组合而形成的。
（2）从微观角度看：水是由 构成的，构成物质的基本粒子有分子、原子、离子。
（3）从变化角度看：化学变化不但生成其他物质而且还伴随能量变化。
水通电分解生成未来最理想的能源——氢气，是将 能转化为化学能，但该方法不节能，需要寻找更为有效的节能方法，以促进水的分解。
（4）从资源角度看：水是生命之源。
看到右侧漫画，你的感想是 （解读漫画或写一则节水广告或一条节水措施）。
16.（10分）软水清澈透明，不含或含较少杂质，而硬水含较多可溶性钙和镁的化合物。水的硬度常用一种规定的标准来衡量，通常把一升水中含有10毫克氧化钙称为1度。水的硬度还可用如图所示数轴表示。现有一瓶生活用水A和一瓶工业废水B，测知其硬度分别为1°和20°。请回答下列问题：
（1）A属于 水，B属于 水。
（2）生活中一定属于软水的有 （举一例）。
（3）利用吸附、沉淀、过滤和蒸馏等方法可净化水，其中能降低水的硬度的是 。
（4）区别软水和硬水的方法有多种，如：分别取样品放入蒸发皿中，加热蒸干，有固体残留物的是硬水。请你设计另一种方法（简述步骤、现象和结论）： 。
四、实验探究（14分）
17.水是人类重要的自然资源，人类的生活、生产都离不开水。
（1）自然界的水都不是纯水。自来水厂（图1）利用沉淀、过滤、 和消毒等方法净化水。在实验室的过滤操作中，玻璃棒的作用是 ，还需要用到的玻璃仪器有 。自来水厂对水净化的过程中，常用到下列消毒剂，其中属于单质的是 （填字母）。
A.氯气（Cl2）
B.臭氧（O3）
C.漂白精[主要成分Ca（ClO）2]
D.二氧化氯（ClO2）
（2）取某小区等量的自来水和直饮水（图2），分别加入等量肥皂水并搅拌，发现直饮水中有大量泡沫，没有浮渣，自来水中泡沫少且有浮渣，说明直饮水的硬度较 （填“大”或“小”）。
（3）生活中硬水会带来许多麻烦，家庭生活中既能降低水的硬度，又可以杀菌消毒的方法是 。
（4）某同学为探究水的组成，按图3所示进行实验，实验开始后发现两极都有气泡冒出，为检验a中气体，打开活塞，用燃着的木条靠近管口，可观察到 的现象，图3所示实验反应的文字表达式为 。
五、计算题（11分）
18.（4分）钙是维持人体正常功能所必需的元素，葡萄糖酸钙（C12H22O14Ca）是人们常用的一种补钙剂（已知葡萄糖酸钙的相对分子质量是430）。
（1）葡萄糖酸钙中碳、氧元素质量比为 （填最简比）。
（2）要补充0.8 g钙元素，则需葡萄糖酸钙的质量为 g。
19.（7分）现代社会的生产和生活需要消耗大量能源。“高能气”是近年才上市的一种新燃料。其化学式可表示为CxHy。它具有燃烧充分、火力猛、汽化快，且不受环境温度的影响等优点。但由于价格比较贵，一般在大饭店中才使用，家庭燃料中还未推广。
（1）“高能气”属于 （填“单质”或“化合物”）。
（2）经过实验测定：该化合物中碳元素与氢元素的质量比为9∶2，试推算该化合物的化学式为 。
（3）试计算多少克“高能气”中含碳元素3.6 g?（写出计算步骤）
参考答案
1.C 水蒸气遇冷凝结成水，说明水分子间隔变小，故A错误。生活中常用煮沸方法将硬水转化成软水，故B错误。通过电解水实验证明水是由氢、氧两种元素组成的，故C正确。天然水经过自来水厂净化后得到的是混合物，故D错误。
2.A
3.D A项，水由氢、氧元素组成，则水是氧化物，故A说法正确；B项，煮沸的方法可降低天然水的硬度，故B说法正确；C项，因硬水中钙、镁离子的浓度高，软水中钙、镁离子的浓度低，则用肥皂水可鉴别硬水和软水，出现较多浮渣的为硬水，故C说法正确；D项，水是由氢、氧元素组成的而不是由氢气和氧气组成的，故D说法错误。
4.B 氧化物是由两种元素组成，且一种元素是氧元素的化合物。A属于单质；B属于氧化物；C不含氧，不是氧化物；D含有三种元素，不是氧化物。
5.D 硝酸铵（NH4NO3）中铵根显+1价，氢元素显+1价，设铵根中氮元素的化合价是x，由原子团中元素的化合价代数和等于原子团的化合价，可得：x+（+1）×4=+1，则x=-3价。硝酸根显-1价，氧元素显-2价，设硝酸根中氮元素的化合价是y，由原子团中元素的化合价代数和等于原子团的化合价，可得：y+（-2）×3=-1，则y=+5价，A错误；在原子里质子数不一定等于中子数，B错误；单质中元素的化合价为0，氢气属于单质，氢元素的化合价为0，C错误；在化学变化中，分子可分，而原子不能再分，它是化学变化中的最小粒子，D正确。
6.A 在水中加入少量硫酸，可增强水的导电性，加快电解速度；与正极相连的试管中产生氧气，能使带火星的木条复燃，与负极相连的试管中产生的是氢气，能燃烧，且产生氢气与氧气的体积比约为2∶1。
7.A A项中的“2”表示两个钠原子。
8.D
9.B 根据物质分类可知，X为单质，Y为化合物，Z为氧化物。红磷属于单质，二氧化碳属于氧化物，氯酸钾属于化合物但不是氧化物，食盐水为混合物。
10.B 乙硫醇的相对分子质量为12×2+1×6+32=62，A正确；2∶6∶1为乙硫醇中C、H、S的原子个数比，这三种元素的质量比应为12∶3∶16，B错；乙硫醇中硫元素的质量分数是3212×2+1×6+32×100%，C正确；乙硫醇有蒜臭味，人对该气体极其敏感，可以通过是否闻到该气体气味来判断煤气是否泄漏，D正确。
11.【答案】 （1）Na2O （2）MgO （3）Al2O3 （4）CO2 （5）P2O5 （6）SO3 （7）Cl2O7 （8）SiO2
12.【解析】 （1）鱼类的呼吸离不开氧气，说明水中溶有氧气。（2）水体污染有三个方面：工业污染、农业污染、生活污染。（3）分子运动的快慢与温度有关，温度越高运动越快。（4）电解水时产生的氢气与氧气的体积比为2∶1，当5 mL是氢气时，则另一电极上的气体体积为2.5 mL；当5 mL是氧气时，则另一电极上的气体体积为10 mL。
【答案】 （1）氧气（“氧分子”“O2”等合理【答案】均给分）
（2）生活污染（“放射性水污染”“富营养化污染”“病原微生物污染”等合理答案均给分）
（3）温度升高，分子在水中的扩散速率加快，从而加速蔗糖溶解（合理答案均给分）
（4）2.5 10（两空【答案】可以互换）
13.【答案】 （1）ABE （2）肥皂水 煮沸 （3）防止生成物熔化溅落使瓶底炸裂 （4）刷牙用口杯接水；工业用水重复利用；洗衣水用来拖地后再冲厕所；园林采用喷灌浇水；生活污水集中处理达标后再利用等（任选其一）
14.【答案】 （1）吸附小颗粒泥尘，使其沉淀 防止液体溅出
（2）滤纸破损或液面高于滤纸边缘
（3）不正确 水中仍然含有一些可溶性的物质 蒸馏
15.【解析】 从宏观角度看：水是由氢、氧两种元素组成的；从微观上看：水是由水分子构成的；水通电分解是将电能转化为化学能；第（4）题为开放型题目，可从漫画入手也可从节水广告语或节水措施入手。
【答案】 （1）氢、氧两种元素
（2）水分子
（3）电
（4）（从漫画入手）钻透地球寻求生命之水；（从节水广告语入手）或节约每一滴水（或无节制浪费水资源，看到的最后一滴水将是我们的眼泪）；（从节水措施入手）或在公共场所和家庭中使用节水龙头（或重复使用水，如用养鱼的水浇花、洗衣物的水冲马桶等等）（其他合理答案均可得分）
16.【答案】 （1）软 硬 （2）蒸馏水 （3）蒸馏 （4）分别取样品放入试管中，加肥皂水，振荡，产生泡沫多的是软水
17.【解析】 （1）自来水厂利用沉淀、过滤、吸附和消毒等方法净化水；过滤操作需要用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒和漏斗，玻璃棒的作用是引流；A、B都是一种元素组成的纯净物，属于单质。（2）生活中可以用肥皂水检验水样是硬水还是软水，其中产生泡沫较多的是软水，泡沫较少的是硬水。（3）生活中硬水会带来许多麻烦，家庭生活中既能降低水的硬度，又可以杀菌消毒的方法是加热煮沸。（4）由电解水的实验装置可知，a试管中产生的气体较多，是氢气，具有可燃性。检验a中气体，打开活塞，用燃着的木条靠近管口，气体燃烧、产生淡蓝色的火焰；电解水生成了氢气和氧气，据此书写文字表达式。
【答案】 （1）吸附 引流 烧杯和漏斗 AB
（2）小
（3）煮沸
（4）气体燃烧、产生淡蓝色的火焰 水 电解 氢气+氧气
18.【解析】 （1）葡萄糖酸钙中碳、氧元素质量比为（12×12）∶（16×14）=9∶14。（2）要补充0.8 g钙元素，需要葡萄糖酸钙的质量为0.8 g×43040=8.6 g。
【答案】 （1）9∶14 （2）8.6
19.【解析】 （1）“高能气”由两种元素组成，属于化合物。（2）化学式中各元素的质量比为12x∶y=9∶2，得x∶y=3∶8，则其化学式为C3H8。（3）利用“高能气”中碳元素的质量除以碳元素的质量分数可求得“高能气”的质量。
【答案】 （1）化合物 （2）C3H8
（3）解：设“高能气”的质量为z，则有：
z×12×344×100%=3.6 g
z=4.4 g
答：4.4 g“高能气”中含碳元素3.6 g。