小学科学教科版 (2017)一年级上册比较与测量综合与测试单元测试练习题

这是一份小学科学教科版 (2017)一年级上册比较与测量综合与测试单元测试练习题，共6页。试卷主要包含了甲和乙比较，，下面哪幅图表示的是“一拃”？，给下列测量步骤排序等内容，欢迎下载使用。
1.选择小立方体作标准物的原因不包括（ ）。
A.每边一样长，方便使用 B.方便粘在一起 C.可以提高测量的速度
2.在连接小立方体的时候，不会用到下面的哪种工具？ （ ）
A. B. C.
3.甲和乙比较，（ ）。
A.甲比乙长 B.甲比乙短 C.甲和乙一样长
4.下面哪幅图表示的是“一拃”？（ ）
A. B. C. D.
5.给下列测量步骤排序（ ）。
（1）数一数一共几拃
（2）一拃接一拃（每拃的指尖紧紧相连）
（3）在相连处画线做记号
（4）从桌角开始
A.（4）（2）（3）（1） B.（2）（3）（4）（1） C.（1）（2）（3）（4）
二.填空题
1.—拃通常指（ ）指尖和（ ）指尖之间最长的距离。
2.观察物体时常用（ ）、（ ）（ ）（ ）（ ）器官。用眼睛可以（ ），用耳朵可以（ ）音乐，用鼻子（ ）饭菜。
3.测量纸带的优点有：（ ）、（ ）、（ ）。
4.共同的（ ）是公平比较的基础。
5.小刚学了长度测量以后，在分组探究活动中，估计教室里所用课桌的高度约为80（ ）（填上合适的长度单位）；然后又用刻度尺测量橡皮擦的长度，如下图所示，图中橡皮擦的长度为（ ）cm。
三.判断题
1.软尺可以测量身高。（ ）
2.用拃来测量桌面的宽，每个小组的测量结果是一样的。（ ）
3.测量纸带不能测量不规则的物体。（ ）
4.测量需要知道起点、终点和长度。（ ）
5.测量小桶一圈的长度，用测量纸带比用小立方体更准确。（ ）
四.连线题
1.连线题。
6个 差一点2根 3块半
五.简答题
1.小红和小明进行了两场纸蛙比赛，哪一场比赛是公平的？谁的纸蛙跳得远。
（1）
（2）
六.综合题
1.小红在测量课桌的长度和宽度，请你帮她完成记录。
课桌的长度：（ ）拃多。
课桌的宽度：（ ）拃多。
2.识图题（把用橡皮和小棒测量桌子长度的结果记录下来）
有（ ）块橡皮长 有（ ）根小棒长
3.排序题。
回忆测量物体长度的过程，正确的顺序是（ ）。
①在相连接处画线做记号
②选定起点和终点
③数一数测量结果
④每个单位之间要首尾相连
4.请将制作纸带的步骤按正确的顺序排列。
① ② ③ ④
（ ）→（ ）→（ ）→（ ）
参考答案
一.选择题
1.C
2.C
3.B
4.D
5.A
二.填空题
1.大拇指；中指
2.眼；耳；鼻；舌；手；物体和风景；听；闻
3.可以弯曲、可以直接读数、可以测量不规则的物体
4.起始线
5.cm；3.10
三.判断题
1.√
2.×
3.×
4.×
5.√
四.连线题
1.如下：
五.简答题
1.第二场比赛公平；小明的纸蛙跳的远
六.综合题
1.6；3
2.10；5
3.②④①③
4.④；②；①；③