教科版 (2017)四年级上册运动和力综合与测试单元测试课堂检测

这是一份教科版 (2017)四年级上册运动和力综合与测试单元测试课堂检测，共7页。试卷主要包含了体操运动员往手上擦镁粉是为了，弹簧测力计就是测量的大小的仪器，下列说法中错误的是等内容，欢迎下载使用。
1.为了使自行车骑行更轻便、安全，设计师进行了精心的设计，下列说法错误的是（ ）。
A.前后轮的轴承部安装了滚珠，可以减小摩擦力，使转动更灵活
B.刹车橡皮是用增加压力的方法，增大与钢圈的摩擦力，使自行车很快停下来
C.前后轮胎和车把手的表面设计了花纹，可以节省材料，更加美观
2.体操运动员往手上擦镁粉是为了（ ）。
A.减小摩擦 B.增大摩擦 C.美观
3.降落伞的伞面（ ），降落伞下降的速度就越慢。
A.越小 B.越轻 C.越重 D.越大
4.弹簧测力计就是测量（ ）的大小的仪器。
A.能量 B.运动量 C.力
5.下列说法中错误的是（ ）。
A.气球小车是靠拉力运动的 B.物体运动方向与喷出的气体运动方向相反 C.气球小车的出气口越大，小车运动得越快
二.填空题
1.气球里的气体喷出时，会产生一个和喷出方向（ ）的推力，这个力叫作（ ）。喷气式飞机、火箭都是靠喷气发动机产生的（ ）运动的。
2.能量还储存在（ ）、（ ）和一些（ ）物质中。
3.在测试时，发现小车不能走直线，可能的原因是（ ）。
4.弹簧测力计的单位是以科学家的名字来命名的，这位科学家就是（ ）。
5.力的单位是（ ），简称（ ），用符号（ ）表示。
三.判断题
1.从高空落下的物体速度非常快，具有很大的能量，容易给人造成伤害。（ ）
2.静止的物体没有能量。（ ）
3.氢气球会往天上飞，说明它没有受到重力的作用。（ ）
4.要改变物体受到的摩擦力，可以通过改变它的运动方式来实现。（ ）
5.人在水中用桨划船时，使船前进的力是反冲力。（ ）
四.连线题
1.连线。
五.简答题
1.自行车上增大摩擦力的设计有哪些？减小摩擦力的设计有哪些？
2.举例说说生活中哪些物体存在能量。
六.综合题
1.科学兴趣小组做“用橡皮筋驱动小车”的实验。
完成小车行驶距离与橡皮筋缠绕的圈数关系的记录表。
1.橡皮筋缠绕一圈和缠绕多圈相比，橡皮筋缠绕一圈产生的力（ ）。
A.大 B.小 C.无法判断
2.橡皮筋能给小车前进的动力，那么橡皮筋的力是由（ ）产生。
A.拉力 B.弹力 C.反冲力
3.通过观察可以知道小车行驶的方向和橡皮筋缠绕的方向（ ）。
A.相同 B.相反 C.无法判断
4.根据实验记录。
我发现∶在一定的范围内，橡皮筋缠绕的圈数（ ），它的弹力（ ），作用在小车上的时间越长，小车行驶的距离（ ）。橡皮筋缠绕的圈数（ ），它的弹力（ ），作用在小车上的时间越短，小车行驶的距离（ ）。
2.小明想制作一辆行驶距离较长的小赛车。他想要利用气球喷气产生的力来驱动小车前进（如下图）。
（1）气球喷气时，会产生一个与喷气方向相反的推力，这个力称为（ ）。
（2）下面是小明组里的其他同学提出的想法，请你判断他们的说法是否正确。
①气球小车会向左滑行。 （ ）
②气球小车会向右滑行。 （ ）
③气球小车是靠里面空气的反冲力运动的。 （ ）
④气球小车是靠里面空气的弹力运动的。 （ ）
（3）为了让气球小车行驶得更远，你会给小明提出什么样的建议？
3.弹簧测力计是测量力大小的一种工具。
1.如图所示的弹簧测力计，每次测量的力不能超过刻度标出的（ ），每一小格表示的力是（ ）牛，现在的读数是（ ）。
2.下列说法正确的是（ ）。
A.弹簧拉长时才会产生弹力 B.弹簧压缩时也会产生弹力 C.弹簧不发生形变时也有弹力存在
3.在体验中，我们发现，弹簧的长度与拉力大小的关系是（ ）。
A.拉力越小，弹簧伸长越长 B.拉力越大，弹簧伸长越长 C.拉力越大，弹簧伸长越短
参考答案
一.选择题
1.C
2.B
3.D
4.C
5.A
二.填空题
1.相反；反冲力；反冲力
2.燃料；食物；化学
3.车轴不正
4.牛顿
5.牛顿；牛；N
三.判断题
1.√
2.×
3.×
4.√
5.×
四.连线题
1.如下：
五.简答题
1.自行车上，增大摩擦力的地方有：车把的花纹、轮胎的花纹；减小摩擦力的地方有：链条要滴润滑油、脚路板的轴承。
2.生活中运动的物体存在动能，流动的水具有动能，燃料，食物和化学物质中有化学能等。
六.综合题
1.43；63；103；B；B；B；越多；越大；越远；越少；越小；越近
2.反冲力；√；×；√；×；使用更大的气球；安装多个气球；减轻小车的重量；寻找更光滑的路面等。
3.1.最大刻度；0.1；3.6牛；2.B；3.B