小学科学运动和力综合与测试单元测试课时练习

这是一份小学科学运动和力综合与测试单元测试课时练习，共6页。试卷主要包含了下面说法中，错误的是，下列现象属于反冲运动的是，水往低处流，是因为等内容，欢迎下载使用。
1.下面说法中，错误的是（ ）。
A.气球小车是靠拉力运动的 B.物体运动方向与喷出的物体运动方向相反
2.下列现象属于反冲运动的是（ ）。
A.被拉长的橡皮筋又恢复到原来的长度 B.压缩后的弹簧将小球高高弹起 C.人用力向后划水，小船向前运动
3.下面选项中，鞋底与地面之间的摩擦力最大的是（ ）。
A.旱冰鞋 B.溜冰鞋 C.球鞋
4.解决橡皮筋小车动力不足的问题，可用（ ）的方法。
A.车轴涂抹润滑油减少摩擦力 B.增加橡皮筋缠绕的圈数 C.增加橡皮筋的数量 D.在轮子上增加花纹
5.水往低处流，是因为（ ）。
A.风 B.重力 C.轻
二.填空题
1.牛顿与伽利略一样，强调在科学探究过程中把（ ）和（ ）十分紧密地结合在一起。
2.要使自行车运动起来，必须对自行车施加（ ）。
3.向上抛的球最终会落回到地上，水往低处流，树上的苹果往下落，这些运动都是因为（ ）的作用。
4.垫圈越多，拉力越（ ），小车的运动越（ ），距离越（ ）；垫圈越小，拉力越（ ），小车的运动越（ ），距离越（ ）。
5.轮子可以看作移动的（ ）。 人类发现可以用（ ）的方式前进是了不起的创举。
三.判断题
1.磁悬浮列车在行驶过程中没有受到摩擦力，所以行驶速度很快。（ ）
2.汽车行驶得越快，产生的能量越强。（ ）
3.小缆车实验中只要挂上一个小垫圈，小缆车就会动起来。（ ）
4.汽车启动时需要用到力，停止时不需要。（ ）
5.在设计和制作小车过程中，绘制设计图纸是很重要的学习过程。（ ）
四.连线题
1.连线题。

机器上添加机油 鞋底花纹 旱冰鞋 轮胎上绑上链条 滚珠轴

减小摩擦力 增大摩擦力
五.简答题
1.使用弹簧测力计时，需要注意的事项有哪些？至少写出3点。
2.请你列举生活中人们利用弹力的例子。（至少写3个）
六.综合题
1.如图，从三个不同坡度的斜面释放小车，撞击水平面上的木块，这个实验是（ ）实验。
2.在小车接实验中，请在保持相同条件的括号中打“√”。
①撞击木块的大小（ ）。②小车重量的大小（ ）。③坡度的大小（ ）。④坡度的光滑程度（ ）。⑤小车释放要在同一位置（ ）。
3.从实验分析可知道，坡度大时，木块被撞击滑行的距离长，其原因是（ ）。
A.坡度大时，小车滑下速度快，撞击力强
B.坡度大时，小车滑下速度慢，撞击力弱
C.坡度小时，小车滑下速度慢，撞击力强
4.以下现象能证明运动的小车具有能量的是（ ）。
A.小车开始运动了
B.木块被撞击出去
C.小车运动速度越来越慢
5.运动的物体具有的能量与运动速度大小的关系是（ ）。
A.运动速度快，具有的能量强
B.运动速度快慢与具有的能量强弱无关
C.运动速度慢，具有的能量强
2.写出弹簧秤的结构名称。
3.认识力的单位及使用弹簧测力计的注意事项。
（1）弹簧测力计是测量力大小的一种工具，力的单位是（ ），简称（ ），用符号（ ）表示。
（2）使用前，先检查指针是不是指在（ ）的位置。
（3）读数时，视线与指针（ ）。
（4）测量的力不能超过测力计刻度标出的（ ）数量。（“最大”或“最小”）
参考答案
一.选择题
1.A
2.C
3.C
4.C
5.B
二.填空题
1.实验观察；数学推理
2.一定的动力
3.重力
4.大；快；远；小；慢；近
5.滚木；滚动
三.判断题
1.×
2.√
3.×
4.×
5.√
四.连线题
1.如下：
五.简答题
1.拿起测力计，先检查指针是不是指在“0”的位置：读数时，视线与指针相平测量的力不能超过测力计刻度标出的最大数量。
2.弹簧、弓箭、健身球、跳板、蹦床、撑杆等。
六.综合题
1.对比；①√ ②√ ④√ ⑤√；A；B；B
2.如下：
3.牛顿；牛；N；0；相平；最大