科学二年级上册材料综合与测试单元测试练习

这是一份科学二年级上册材料综合与测试单元测试练习，共7页。试卷主要包含了用下列材料制成的餐具易碎的是，下面是不可回收的，纸刷上食油后等内容，欢迎下载使用。
1.用下列材料制成的餐具易碎的是（ ）。
A.木头 B.陶瓷 C.金属
2.下面（ ）是不可回收的。
A.废旧塑料瓶 B.香蕉皮 C.碎玻璃
3.一种材料没有味道，很硬，反光很强，可能是（ ）。
A.木头 B.橡胶 C.金属
4.纸刷上食油后（ ）。
A.吸水能力变强 B.不能吸水 C.吸水能力没有变化
5.如图，小山的妈妈在网上买了一个杯子，小山发现家里收到的快递纸箱使用了瓦楞状的纸板，这主要是因为瓦楞状的纸板（ ）。

A.支撑力强，坚固 B.防水 C.隔热
二.填空题
1.帽子展示会上，我选择用（ ）材料做帽子，是因为（ ）。
2.看一看。
把上图中的纸折成右边的形状，我们发现它的长度（ ），但它的宽度（ ）。
3.材料的特性决定材料的（ ）。
4.人工世界有（ ）、（ ）、（ ）和（ ）等。
5.塑料袋轻便结实，但乱扔后对环境极为有害，这种现象称作“（ ）”。
三.判断题
1.用木头可以造纸。（ ）
2.纸折叠后，承重能力变强了。（ ）
3.做成的瓦楞状的纸不能够吸水。（ ）
4.人类的生活和生产会产生垃圾，有些垃圾可以回收利用。（ ）
5.为了更清楚地听声音，我们可以用力敲击餐具。（ ）
四.连线题
1.将椅子各组成部分的名称及所用材料连起来。
五.简答题
1.观察一把金属勺子，根据它的特性描述金属的特点。
2.比一比，多种材料的椅子和单种材料椅子的区别有哪些？
六.综合题
1.林林在玩“认识材料”的游戏时遇到了困难，请你帮助他把每一行中使用了不同材料的物品用笔圈出来吧！
2.综合探究。
小月在一张报纸上刷食用油，做成了一张油纸，分别往普通纸和油纸上不断滴水，她发现：
1、普通纸（ ）吸水。
A.能 B.不能
2、油纸（ ）吸水。
A.能 B.不能
3、在滴水的过程中，（ ）容易破损。
A.普通纸 B.油纸
3.按材料类别分类。
（1）衣服和（ ）号物体是一类。
（2）饮料瓶和（ ）号物体是一类。
（3）气球和（ ）号物体是一类。
（4）筷子和（ ）号物体是一类。
（5）碗和（ ）号物体是一类。
参考答案
一.选择题
1.B
2.B
3.C
4.B
5.A
二.填空题
1.答案不唯一
2.短了；没有变
3.用途
4.高楼；车船；衣服；家电
5.白色污染
三.判断题
1.√
2.√
3.×
4.√
5.×
四.连线题
1.如下：
五.简答题
1.具有导电性、导热性、硬度大、强度大、密度高、熔点高、有良好的金属光泽等物理性质。
2.使用单种材料是无法实现这么多功能的；使用多种材料可以使椅子更加美观耐用和舒适方便等；综合利用多种材料可以增加椅子的多种功能。
六.综合题
1.第一行：圈② 第二行：圈⑥ 第三行：圈⑦
2.A；B；A
3.⑤；②；④；③；①