人教版五年级上册5 简易方程1 用字母表示数教案

学习目标：1.我能在实际情境中理解用字母表示数的意义。

2.我有信心用含有字母的式子表示复杂的数量关系并学会化简。

学习过程

学习内容

知识链接

用含有字母的式子填空。（独立完成）

1.长方形的周长公式：             

2.乘法分配律：                   

3.学校买来x个足球，买来篮球的数量是足球的5倍，学校买来（    ）个篮球；当x＝10时，学校买来（   ）个篮球。                     

自主学习

用小棒摆图形。（独立完成）

（1）摆1个三角形用（  ）根小棒，

摆2个三角形用（  ）根小棒，

摆3个三角形用（  ）根小棒……

我发现：所用的小棒的根数是摆的三角形个数的（  ）倍。

假如摆x 个三角形，需要（  ）根小棒。

（2）摆1个正方形用（  ）根小棒，

摆2个正方形用（  ）根小棒，

摆3个正方形用（  ）根小棒……

我发现：所用的小棒的根数是摆的正方形个数的（  ）倍。

假如摆x 个正方形，需要（  ）根小棒。

合作探究

1. （先独立完成再在小组内讨论交流）

已知摆一个三角形需要3根小棒，摆一个正方形需要4根小棒，那摆x个三角形和x个正方形一共需要多少根小棒 ？

1.列式：                     

2.当x=8时，一共用了多少根小棒？（注意书写格式呦！）

3.你能知道4x-3x表示什么意思吗？说一说。

4.你会对4x-3x进行化简吗？试一试。

达标检测

（独立完成，同桌互查，全班订正）

1.计算下列各题。

3a+5a=       6n-4n=            56a-27a=

18y+12y-3y=     35m-19m+7m=     19.8b-4.3b-5.7b=

2.课本第59页的“做一做”。

安全教育

同学摔倒楼梯上,自己伸手快帮忙。