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    冀教版二年级上册三 表内乘法(一)综合与测试随堂练习题

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    这是一份冀教版二年级上册三 表内乘法(一)综合与测试随堂练习题,共10页。试卷主要包含了我还有不明白,把加法算式改成乘法算式,各用了多少根小棒?,补充口诀等内容,欢迎下载使用。

    巩固练习
    1.
    一共有( )个( )
    加法算式:
    乘法算式:
    或:
    2.

    加法算式:
    乘法算式:
    或:
    2 认识乘法(二)
    巩固练习
    1.读乘法算式,再说出算式中各数的名称。
    5 × 4 = 20
    读作:5乘4等于20,5和4是乘数,20是积。
    2 × 8 = 16
    读作
    7 × 2 = 14
    读作:
    2.
    加法算式:
    乘法算式:
    读作:
    3 2和3的乘法口诀
    巩固练习
    1.计算并写出口诀。
    3×2=( ) 2×2=( )
    口诀: 口诀:
    4×5=( ) 3×3=( )
    口诀: 口诀:
    2. 看图直接说口诀。

    4 4的乘法口诀
    巩固练习
    1.算一算。
    4×2= 3×2= 1×3= 2×3=
    1×1= 4×1= 4×3= 3×4=
    3×3= 2×2= 2×1= 4×4=
    2.连一连
    5 5的乘法口诀
    巩固练习
    1.看图写出乘法算式和口诀。
    2. 一共有( )个萝卜。
    6 6的乘法口诀
    巩固练习
    1.算一算。
    2. 在( )里填上“+”“-”或“×”
    整理复习
    1.填空。
    4 + 4 + 4 = ( )×( )
    6 + 6 + 6 + 6 =( )×( )
    2 + 2 + 2 + 2 + 2 =( )×( )
    4 个 2 相加 ( )×( )
    5 个 3 相加 ( )×( )
    2 和 6 相乘 ( )×( )
    2.(1)3 个 8 相加,和是( )。
    (2)一个因数是 8,另一个因数是 3,积是( )。
    3.
    (1)买 2 张票用多少钱? 买 3 张票呢?
    (2)小英拿出 20 元钱,买 5 张票够吗?
    内 容
    1.一共有多少个气球?
    + + = (个)
    × = (个)
    × = (个)
    2.观察教材第16页情境图
    (1)回答问题。
    ①跳绳的一组有3人,一共有2组,有多少人跳绳?
    列式为3+3=6(人)。
    ②一辆碰碰车有2人,一共有4辆,有多少人坐碰碰车?
    列式为2+2+2+2=8(人)。
    ③小火车一节车厢有4人,一共坐了5节,有多少人坐小火车?
    列式为4+4+4+4+4=20(人)。
    (2)用乘法表示连加的算式。
    求几个几相加可以用( )法计算。
    例如,4+4+4+4+4=205个4相加
    4×5=20或5×4=20 “×”表示( )
    4×5=20读作:4乘5等于20。5×4=20读作:5乘4等于20。
    3.通过预习,我知道了求几个相同加数的和,可以用加法计算,也可以用( )法计算。“×”叫乘号。
    4.我还有( )不明白。
    5.把加法算式改成乘法算式。
    4+4+4= × 6+6+6+6= ×
    2+2+2+2+2= × 3+3+3+3= ×
    4+4+4+4+4+4= × 5+5= ×
    6.各用了多少根小棒?
    (1)(2)
    内 容
    1.
    ( )×( )
    读作:( )
    2.一共有多少只梅花鹿?
    分析与解答:
    (1)列式。
    ①横着数,每行4只,有3行。
    加法算式:4+4+4=12(只)
    乘法算式:4×3=12(只)或3×4=12(只)
    ②竖着数,每列3只,有4列。
    加法算式:3+3+3+3=12(只)
    乘法算式:4×3=12(只)或3×4=12(只)
    (2)识算式各部分的名称。
    4
    ×
    3
    =
    12
    ( )
    ( )
    ( )
    3.我知道了“×”叫乘号,前面和后面的数叫( ),等号后面的数叫( )。
    4.我还有( )不明白。
    5.写出乘法算式,再读出来。
    (1)一个乘数是3,另一个乘数是2。
    算式: 或
    (2)两个乘数都是4。 算式:
    6.

    × =
    × =
    内 容
    1.填一填。
    (1)2×3读作( )乘( ),表示( )个( )相加。
    (2)2×4读作( )乘( ),表示( )个( )相加。
    2.2的乘法口诀。
    2+2=4 2×1=2
    2×2=4 1×2=2
    先说乘号两边的数,再说积,如果积是一位数,在积的前面加上“得”字。
    2×2=4 1×2=2
    二二得四 一二得二 每相邻的两个算式相差1个( ),积相差( )
    3.3的乘法口诀。
    △ △△ △△△
    3 3+3=6 3+3+3=9
    3×1=33×2=63×3=9
    一三得三二三得六三三得九
    3的乘法口诀有3句,相邻的两句口诀的积相差( )
    4.我知道了2的乘法口诀有一二得二、二二得( )。每相邻两句口诀相差( )。3的乘法口诀有一三得三、二三得( )、三三得九。
    5.2的口诀有2句,3的乘法口诀有3句;几的口诀,每相邻两句的口诀的积就差几。
    6.直接写得数。
    2×1= 2×2= 3×3= 1×2=
    3×2= 1×3= 2×3= 1×3=
    7.补充口诀。
    二三得( ) 一二得( ) 二二得( )
    一三得( ) 三( )得九
    内 容
    1.直接写得数。
    2×3= 3×2= 2×1= 1×2=
    2.4的乘法口诀。
    摆一个正方形需要4根小棒,摆2个正方形需要8根小棒,摆3个正方形需要12根小棒,摆4个正方形需要16根小棒。
    4 4+4=8
    4×1=4或1×4=4 4×2=8或2×4=8
    一四得( ) 二四得( )
    4+4+4=12 4+4+4+4=16
    4×3=12或3×4=12 4×4=16
    三四( ) 四四( )
    3.通过预习,我知道了4的乘法口诀:一四得四、二四得八、三四( )、四( )十六。
    4.4的乘法口诀有4句,每相邻的两句口诀的积相差( )。
    5.直接写得数。
    3×4= 4×2= 4×1=
    4×3= 2×4= 1×4=
    6.看图写算式。
    × =
    × =
    口诀:
    内 容
    1.直接写得数。
    2×2= 2×3= 3×4= 4×4=
    2.一只手有5根手指,2只手有几根手指?5只手呢?
    3.5的乘法口诀。
    1颗星有5个角,2颗星有10个角,3颗星有15个角,4颗星有20个角,5颗星有25个角。
    5×1=5 5×2=10 5×3=15
    1×5=5 2×5=10 3×5=15
    一五得五二五( )三五十五
    5×4=20
    4×5=205×5=25
    四五二十五五( )
    4.通过预习,我知道了5的乘法口诀:一五得五、二五一十、三五十五、( )五二十、五五二十五。
    5.我还有( )不明白。
    6.读口诀,写算式。
    四五二十 × = × =
    二五一十 × = × =
    三五十五 × = × =
    7.每只船坐5人,2只船坐多少人?3只、4只、5只船呢?
    内 容
    1.说一说1~5的乘法口诀。
    2.算一算。
    2×5= 2×2= 5×1= 3×4=
    3.6的乘法口诀。
    1只蜜蜂6条腿,2只蜜蜂6+6=12(条)腿,3只蜜蜂是6+6+6=18(条)腿,4只蜜蜂比18条多6条就是18+6=24(条)腿,5只蜜蜂就是24+6=30(条)腿,6只蜜蜂就是30+6=36(条)腿。
    6×1=6 6×2=12 6×3=18 6×4=24
    1×6=6 2×6=12 3×6=184×6=24
    一六得六二六十二 三六十八四六( )
    5×6=30
    6×5=30 6×6=36
    五六三十( )三十六
    4.我知道了有关6的乘法口诀:一六得六、二六十二、三六十八、四六二十四、五六三十、六六三十六。
    5.六的口诀有6句,每相邻两句口诀的积就相差( )。
    6.直接写得数。
    6×2= 3×6= 6×5= 4×6=
    6×6= 6×4= 3×5= 5×5=
    7.
    4盘一共有多少个?

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