高中地理人教版 (2019)必修 第一册第六章 自然灾害第二节 地质灾害教案设计

这是一份高中地理人教版 (2019)必修 第一册第六章 自然灾害第二节 地质灾害教案设计，共8页。教案主要包含了教学目标，教学重难点，教学方法，教学过程等内容，欢迎下载使用。
第六章 自然灾害第二节 地质灾害 一、教学目标1.利用地图，指出常见地质灾害的发生规律与分布地区。2.运用实例或材料，说明地震、滑坡和泥石流对人类活动的影响。3.结合实例，认识自然灾害的关联性。二、教学重难点运用实例或材料，说明地震、滑坡和泥石流对人类活动的影响。三、教学方法讲授法、启发式教学法。四、教学过程[新课导入]：被美国国家地理誉为“世界建筑奇迹”的中国上海世茂深坑洲际酒店，是世界首个建造在采石坑内的自然生态酒店，化伤痕变为瑰宝，提出“城市治愈自然”理念；公开邀请全球建筑设计师参与设计竞赛；抽山为形，化水为瀑，以“敏感设计”打造一个真正在大自然中生长的酒店；无先例可循无经验可考证，用7年之久进行设计方案及施工可行性论证；难以想象的施工挑战，克服技术难题64项，完成专利41项；最终历时12年，于地平线下88米成就了当代伟大的建筑奇迹。问题：该深坑酒店可能要特别预防的自然灾害是什么？[新课教学]：一、地震师：首先我们需要明确一下地震的概念，地震是什么呢？找同学回答一下。
生：地壳中的岩层在地应力的长期作用下，会发生倾斜或弯曲。当积累起来的地应力超过岩层所能承受的限度时，岩层便会突然发生断裂或错位，使长期积聚起来的能量急剧地释放出来，并以地震波的形式向四周传播，使地面发生震动，称为地震。师：请大家根据上述示意图，完成下列表格。小组讨论一下。地震构造具体说明震中 等震线 震中距 震源深度 震源 地震波 学生回答。师生一起填写表格。地震构造具体说明震中地面正对着震源的那一点称为震中等震线把地面破坏程度相似的各点连接起来的曲线称为等震线。实际是烈度相等的各点的连线，但不一定是一个同心圈。震中距地面上任何一点到震中的直线距离称为震中距。震中距越小，破坏越大震源深度震源到地面的垂直距离称为震源深度。震源深度越浅，破坏力越大震源地球内部岩层破裂引起震动的地方称为震源地震波地震波是震源释放的能量波。地面出现的各种破坏现象都是地震波冲击造成的，地震波分为横波和纵波，横波产生左右摇晃，纵波产生上下颠簸【地应力：当物体（如岩石）受到外力作用时，其内部会产生一种抵抗力，这就是应力，地应力就是出现在地壳中的应力。】师：地震有两种表示方法，相信同学们都预习过了，是什么呢？生：震级和地震烈度。地震能量的大小用震级表示。一次地震只有一个震级。地震时某一地区地面受到的影响和破坏程度用地震烈度表示。一次地震可以有多个烈度。地震烈度的大小与震级、震源深度等有直接关系（震级越高，烈度越大）。（拓展：按震级大小可把地震划分为以下几类：①弱震震级小于3级。如果震源不是很浅，这种地震人们一般不易觉察。②有感地震震级等于或大于3级、小于或等于4.5级。这种地震人们能够感觉到，但一般不会造成破坏。③中强震震级大于4.5级、小于6级。属于可造成破坏的地震，但破坏轻重还与震源深度、震中距等多种因素有关。④强震震级等于或大于6级。其中震级大于等于8级的又称为巨大地震。）师：那么地震对于我们有什么危害？学生回答。师生一起整理成一个表格。房屋建筑造成房屋倒塌交通破坏道路、管道、通信等基础设施次生灾害会诱发崩塌、滑坡、泥石流、火灾、海啸、有毒气体泄漏、疫病蔓延等灾害。资源环境、生态系统和心理健康有一定的滞后性和隐蔽性，持续时间往往长久。 观察上面两幅图，地震的频发地区是什么地区？

学生回答：从世界范围看，地震集中分布在环太平洋和地中海——喜马拉雅地带。师：这个我国的地震带分布图，你可以从中总结出什么规律？生：我国地震分布特点是东少西多，地质构造特点是以105°E为界分为东西两个部分。中国西部地区是世界上大陆地震最活跃、最强烈和最密集的地区。环太平洋地震带对我国台湾及其附近海域影响最大。地震灾害发生频繁的地区有台湾、西藏、新疆、青海、云南、四川等。二、滑坡和泥石流师：第一步我们还是要明确这两种地质灾害的概念，滑坡是山地斜坡上的岩体或土体，因河流冲刷、地下水活动、地震及人类活动等原因，在重力作用下，沿一定的滑动面整体下滑的现象。泥石流是山区沟谷中由暴雨或冰雪消融等激发的，含有大量泥沙、石块的特殊洪流。并且你是否可以区分这两种自然灾害？学生回答：可以，发生泥石流的主要条件：地形陡峻、具有丰富的松散物质以及短时间内有大量水流。师：下面来说一下它们的危害？相同点和不同点请同学们找出来。生：相同点：滑坡和泥石流都可能造成重大的人员伤亡。不同点：滑坡的危害主要表现为破坏或掩埋农田、道路和建筑物，堵塞河道。泥石流多与山洪相伴，来势凶猛，破坏力大，能够摧毁聚落，破坏森林、农田、道路，淤塞江河等。师：我国山区面积广大，滑坡和泥石流分布广泛，发生频繁，尤以西南地区最为多发。为什么西南地区频发呢？（根据下面几张图回答问题）学生回答：原因：（1）西南地区地处地中海——喜马拉雅地震带上，地壳活跃，多地震活动。（2）地形崎岖、山地面积广大，位于我国地势第一、第二级阶梯交界处，水流速度快，容易发生地质灾害。（3）该地区降水多，植被少，岩石破碎，地表承载能力差。【活动】认识自然灾害的关联性自然灾害种类较多，许多自然灾害之间具有内在关联性。认识自然灾害的关联性，有助于理解自然灾害的广泛性和复杂性。1.一种自然灾害可能直接引发多种灾害，参考旱灾直接引发的灾害示意，列出地震直接引发的多种灾害。2.一种自然灾害引发的灾害，会进一步引发其他灾害，从而形成灾害链条。参考旱灾引发的一条灾害链条，完成地震的一条灾害链条。[课堂小结]：我国是多地质灾害的国家，全国约有70%以上的大城市，一半以上的人口分布在灾害多发区，曾经因地震、滑坡等造成重大损失。因此要有效防御地质灾害，要求全社会都要给予重视。[板书设计]：一、地震二、滑坡和泥石流