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    冀教版数学七年级上册 1.8有理数的乘法第2课时【课件+教案】

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    2021学年1.8 有理数的乘法课堂教学ppt课件

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    这是一份2021学年1.8 有理数的乘法课堂教学ppt课件,文件包含18有理数的乘法第2课时pptx、18有理数的乘法第2课时docx等2份课件配套教学资源,其中PPT共17页, 欢迎下载使用。
    1.理解有理数乘法的运算律,能利用有理数乘法的运算律进行有理数乘法运算;(重点、难点)2.掌握多个有理数相乘的符号法则.(难点)
    3.小学时候大家学过乘法的那些运算律?
    两数相乘,同号得正,异号得负,并把绝对值相乘.任何数同0相乘,仍得0.
    先确定积的符号; 再计算绝对值的积.
    乘法交换律、乘法结合律、乘法对加法的分配律
    1.有理数乘法法则是什么?
    2.如何进行有理数的乘法运算?
    问题1:在有理数的范围内,乘法的交换律和结合律是否仍然适用?
    一般地,有理数的乘法有以下运算律:
    乘法交换律:ab=ba.
    即,两个有理数相乘,交换因数的位置,积不变.
    乘法结合律:(ab)c=a(bc).
    即对于三个有理数相乘,可以先把前面两个数相乘,再把结果与第三个数相乘;或者先把后两个数相乘,再把第一个数与所得结果相乘,积不变.
    问题2:在有理数的范围内,乘法对加法的分配律是否仍然适用?
    一般地,我们可以得出:
    乘法对加法的分配律(简称分配律): a(b+c)=ab+ac.
    即一个有理数与两个有理数的和相乘,等于把这个数分别与这两个数相乘,再把积相加.
    (1)运用乘法的交换律、结合律时要连同符号一起交换、结合,否则容易出现错误;
    (2)利用分配律时,不能把运算符号和性质符号混淆.
    多个有理数相乘的符号法则
    判断下列各式的积是正的还是负的?
    2×3×4×(-5)    2×3×(-4)×(-5)2×(-3)×(-4)×(-5)(-2)×(-3)×(-4)×(-5)7.8×(-8.1)×0×(-19.6)   
    多个有理数相乘,因数都不为 0 时,积的符号怎样确定? 有一因数为 0 时,积是多少?
    几个不为0的数相乘,积的符号由_____________决定.当负因数有_____个时,积为负;当负因数有_____个时,积为正.
    几个数相乘,如果有一个因数为0,_________
    先确定积的符号,再把绝对值相乘.

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