初中英语牛津译林版七年级上册Unit 1 This is me课后复习题

这是一份初中英语牛津译林版七年级上册Unit 1 This is me课后复习题，共8页。
1. e-dg
e-dg 意为“电子狗”，是可数名词。字母“e” 是electrnic的缩写，意为“电子的”。
把字母“e”放在名词前的构词法还有：
例如：e- bk 电子书 e-mail 电子邮件
2. lk after
lk after 是动词短语，意为“照顾、照料”， 后接名词或者代词做宾语。
例如：Please lk after the little by. 请照顾一下这个小孩儿。
lk after 常与词组take care f 互换，但是表示“保管”常用take care f。
例如：Yu must lk after the cat. = Yu must take care f the cat.
你必须照顾这只猫。
3. lve
lve 用作动词时，意为“爱，喜爱”，比like的程度深。常用于以下结构：
1）“lve + sth. / sb.”意为“喜爱某物/某人”。
例如：He lves his sn. 他爱他的儿子。
I lve e-dgs. 我喜欢电子狗。
2）“lve sb. ding / t d sth.”意为“喜欢某人做某事”。
例如：He lves playing / t play ftball very much.
他非常喜爱踢足球。
I lve reading. 我喜欢读书。
lve用作名词时，意为“爱，喜爱，爱戴”。
例如：Please give my lve t yur parents.
请代我向你父母问好。
4. welcme
welcme 作动词时，意为“欢迎”，后可直接跟表示人的名词，接地点时要加介词t。
例如：Welcme t China. 欢迎到中国来！
Welcme t ur schl! 欢迎到我们学校来！
【注意】在地点副词的前面不加t
例如：Welcme hme! 欢迎回家！
5. Class1, Grade7
Class1, Grade7 意为“7年级1班”，也可以写成“Class One, Grade Seven”。在英语中用基数词表示编号时，应把基数词放在相应的名词后，名词的第一个字母要大写；如果数词用英语书写，它的第一个字母也要大写。
例如：Class Three / Class 3 3班 Grade Tw / Grade 2 2年级
Rm Fur / Rm 4 4号房间
【注意】用英语表达年级和班级时，班在前，年级在后，应注意其顺序与汉语的差异。
例如：Class3, Grade1 1年级3班
6. be gd at
be gd at 意为“擅长……”， at是介词，后面可以接名词、代词或动名词。
例如：I’m gd at English. 我擅长英语。
Tm is gd at playing ftball. 汤姆擅长踢足球。
【拓展】be gd at 相当于词组d well in，在句子中常可以互换。
例如： She is gd at Chinese. = She des well in Chinese. 她擅长汉语（语文）。
7. wear glasses
“wear glasses”意为“戴眼镜”。wear动词，意为“穿，戴”，与where（哪儿）发音相同。
glass名词，意为“玻璃”时是不可数名词；意为“玻璃杯”时是可数名词，复数形式glasses。可以指“眼镜”。“一副眼镜”是“a pair f glasses”。
【拓展】
wear“穿，戴”，强调状态，含有“穿（戴）着”之意。
put n“穿，戴”强调动作（过程），含有“穿（戴）上”之意。
例如： He ften wears a sweater, but tday he is wearing a jacket.
他时常穿一件厚运动衫，但今天穿的是夹克衫。
It’s cld utside. Yu’d better put n yur cat.
外面很冷，你最好穿上你的大衣。
8. family
family是名词，意为“家庭、家人”。当“家庭”讲时，是整体概念，谓语用单数；当“家人”讲时，是复数概念，谓语用复数。
例如：I have a big family. 我有一个大家庭。
My family are very kind. 我家人都很和蔼。
9. at / after schl
“at schl”意为“在学校；在上学/读书”。
例如：He has sme gd friends at schl.他在学校有些好朋友。
He is at schl in Beijing.他在北京上学。
“after schl”意为“放学后”。after此处用作介词，意为“在……之后”，通常指时间上的以后。
例如：after class 下课以后 after wrk 下班以后
10. classrm
classrm 意为“教室”，是可数名词。classrm 是由class和rm构成的合成词。这是一种常见的构词法，常见的这类词有：
space + ship = spaceship 宇宙飞船 class + mate = classmate 同班同学
news + paper = newspaper 报纸
11. be
be动词包括am, is, are。在句子中使用时，要和主语的单复数或者人称相配合。am用在I 的后面；is用在第三人称单数（she, he, it或者单数名词）的后面；其余的人称用are。
例如：I am a teacher. 我是个老师。
She is a wrker. 她是个工人。
They are my teachers. 他们是我的老师。
12. nice
nice 形容词，意为“美好的，好心的，令人愉快的, 香的”等。
例如：She is a nice girl. 她是个好女孩。
Nice t meet yu. 很高兴遇到你。
My classmates are all nice t me. 我们班同学都对我很好。
The flwers smell nice. 这些花闻起来很香。
13. lk
lk 作动词用时，可以是行为动词，意为“看”，指看这个动作，是一个不及物动词。也可以做连系动词，意为“看起来”，后面跟形容词做表语。
例如：Lk at the blackbard, please! 请看黑板！(行为动词)
The skirt lks nice. 那件裙子看起来很漂亮。（连系动词）
lk还可以做名词，用于一些词组中。
例如： have a lk 看一看
14. play
play可以用作及物动词，意为“打，踢，拉，弹（乐器）”。如：
Can yu play ftball? 你会踢足球吗？
【注意】
play和球类名词连用时，名词前不加任何冠词，但用在乐器名词前应加定冠词the。
例如：She can play the pian. 她会弹钢琴。
I play basketball every day. 我每天都打篮球。
15. cme frm＆be frm
cme frm和be frm 是同义词组，意为“来自……”。但用法略有不同。
cme frm 是行为动词和介词构成的，在疑问句和否定句中要加助动词。
be frm 是be动词和介词构成的，在疑问句和否定句中不需要助动词，直接用be动词就可以。
例如：She is frm England. 她来自英国。
Is she frm England? 她来自英国吗？
She cmes frm England. 她来自英国。
Des she cme frm England? 她来自英国吗？
【词汇精练】
Ⅰ.根据句意和首字母提示写出句中所缺单词。
1. Tm is my c_________. We are in Class 1.
2. Our teacher is n______ t us.
3. Kitty is tall and s________.
4. My hair is s_______, but my sister’s is lng.
5. The bys like p______ ftball after schl.
6. Daniel likes r_______ very much. He has lt f bks.
7. -W_______ t ur schl!
-Thank yu!
8. Let’s m_______ ur new friends, Sandy and Kitty.
9. Our c_________ is big and clean.
10. I have an e-_______. Its name is HB.
Ⅱ.用所给词的适当形式填空。
1. Let’s______ (meet) my new friends.
2. I dn’t knw hw______ (lk) after my dg.
3. Lucy is gd at _______ (swim).
4. Bb _______ (like) sprts very much.
5. The bys lve ______ (read).
6. I’m 14 ______ (year) ld.
7. _____（be）yu frm China?
8. What ______ (be) her name?
9. Our family ______ (be) very friendly(友好的).
10. The girl ______ (lk) nice in the skirt.
III. 从方框中选出合适的词并用其正确形式填空。
1. Millie ______ shrt hair.
2. By ften ______ with his friends.
3. What d yu usually d______?
4. She _______ England, she is an English girl.
5. Daniel _______ swimming.
6. Can yu ______ my e-dg?
7. I ______ my parents in Wuxi, Jiangsu.
IV．听力链接。（2014 江汉区 初一上期中）
听句子，从题中所给的A、B、C三个选项中选出与你所听到的内容相符的图片。每小题仅读一遍。
11. A. B. C.
12. A. B. C.
13. A. B. C.
14. A. B. C.

15. A. B.C.
【参考答案】
Ⅰ.根据句意和首字母提示写出句中所缺单词。
1. classmate 2. nice 3. slim 4. shrt 5. playing
6. reading 7. Welcme 8. meet 9. classrm 10. e-dg
Ⅱ.用所给词的适当形式填空。
1. meet 2. t lk 3. swimming 4. likes 5. reading
6. years 7. Are 8. is 9.are 10. lks
III. 从方框中选出合适的词并用其正确形式填空。
1. has 2. plays ftball 3. after schl 4. cmes frm
5. is gd at 6. lk after 7. live with
IV．听力链接。
11.B 12. B 13. C 14. C 15.B
听力材料：
11. Their keys are n the table.
12. This is my ID card.
13. This is letter H.
14. My family name is Smith.
15. My telephne number is 376-8051
【句式精讲】
What’s yur name?
“What’s…name?” 是询问对方姓名的一个句型。其中“what’s”是“what is”的缩写形式，中间可以加形容词性物主代词或者名词所有格，表示“……的名字”。
例如：What’s her name? 她叫什么名字？
What’s his name? 他叫什么名字？
What’s yur sister’s name? 你姐姐叫什么名字？
【注意】该句型经常用于入学报名的时候老师问学生；求职的时候老板问员工等正式场合。如果初次见面这样问是不礼貌的，如果是非问不可的情况下尽量使用委婉和客气的语气来询问。
例如：What’s yur name, please?
或者直接用：Yur name, please? 请问你的名字是？
读的时候用升调，比直接用“What’s yur name?”更客气。
【拓展】
初次见面时还可以互相说：“Hw d yu d?”。意为“你好”。
I’m Amy.
句式“I’m +名字”或“My name’s＋名字”，是同义句，意为“我的名字是……”。用来回答“What’s yur name？”。 “name’s”是“name is”的缩写。
句中的人称代词“I”或者形容词性物主代词“my”，可以根据问句的情况换成相应的词。
例如：－What’s yur name? 你叫什么名字？
－My name’s Mary. = I’m Mary. 我叫Mary。
－What’s her name? 她叫什么名字？
－Her name’s Lily.= She’s Lily. 她的名字叫Lily。
Nice t meet yu.
这是一个用于初次见面的有礼貌的问候语，它的回答用“Nice t meet yu, t.”，表示“见到你也很高兴”的意思。经常用在两个人初次见面或者经别人介绍后认识时，表示一种礼节。
这个句子经常用在下面三种情景中：
例如：Wei Hua：Hi, Jim. This is Li Lei. 吉姆你好。我是李蕾。
Jim: Hell, Li Lei! Nice t meet yu! 李蕾你好！见到你很高兴。
Li Lei: Hell, Jim! Nice t meet yu, t. 吉姆你好！见到你也很高兴。
【注意】本句式中的“nice”可以换成“glad/pleased”等; 此外，句中的动词“meet” 可以换成“see”。
例如：Glad t meet/see yu. = Pleased t meet / see yu. = Nice t meet/ see yu.
见到你很高兴。
4. Millie is 11 years ld.
本句的意思是“米莉11岁。”；句式：“主语+be+数字+year(s) ld”表示“某人几岁了”。也可以用“主语+be+数字”表示。如果年龄超过一岁，则year用复数形式。
例如：The by is six years ld. 这个男孩6岁了。
She is 8. 她8岁了。
【拓展】 就年龄提问用“Hw ld + are/is+主语？”
—Hw ld are yu? 你几岁了？
—I am ten years ld. 我10岁了。
—Hw ld is the by? 这个男孩多大了？
—He is twelve years ld. 他12岁了。
5. I cme frm Nanjing, but nw I live with my family in Beijing.
本句的意思是“我是南京人，但是现在我和我家人一起住在北京”。 句中的“be frm = cme frm”, 意为“来自……/ 是……人”。frm 是介词，后跟表示地点的名词。
例如：Nick is frm England. 尼克来自英国。
Mr. Wang is frm Shandng. 王老师是山东人。
【拓展】对这个句式提问可以用“Where + be +sb. +frm”或者“Where + d/des +sb. cme + frm?”;意为“……来自哪里/ ……是哪里人？”
例如：Where are yu frm? 你来自哪里？/ 你是哪里人？
Where des he cme frm? 他来自哪里？/ 他是哪里人？
“live with…” 意为“和……居住在一起”。
例如：I live with my mther. 我和我妈妈住在一起。
【句式精练】
I. 句型转换，每空一词。
1. My name is Kate.（对划线部分提问）
is name?
2. I'm Jenny. (改为同义句)
_______ ______ is Jenny.
3. James is fine. （对划线部分提问）
_______ ______ James ?
4. Jim is at schl nw. (改为否定句)
Jim ______ ______ at schl.
5. She is frm England. (改为同义句)
She ______ ______ England.
6. He des well in English. （改为同义句）
He ______ ______ ______ English.
7. His hair is lng. (同义句)
_______ ______ lng hair.
8. Nice t meet yu! （同义句）
______ t _____ yu!
9. I’m 13 years ld. （对划线部分提问）
______ ______ are yu?
10. I’m frm England. (对划线部分提问)
______ ______ yu frm?
II. 根据汉语提示，完成句子。
1.我叫詹妮，你叫什么名字？
_____ Jenny; What’s _____ name?
2.他的名字叫托尼。
_____ name _____ Tny.
3. 你和你家人住在一起吗？
D yu _______ _______ yur ______?
4. 他现在在新的学校。
He ______ ______ a new schl nw.
5. 我有一些新的同学。
I ______ ______ new classmates.
6. 我弟弟喜欢游泳。
My brther ______ ______.
7. 你擅长跳舞吗？
______ yu gd at ______?
8. 瞧，杨明在那边。
______ , Yang Ming is ______ ______.
9. 我的头发短。
My hair ______ _______.
10. 我姐姐很苗条。
My sister ______ ______.
III．从方框选择句子补全对话。（2014 湖北省武穴市初一上 期中）
Is it yurs?
I’m fine, thanks.
What clr is it?
Yu’re welcme.
what’s that in English?
A: Gd mrning, Helen.
B: Gd mrning, Alan. Hw are yu?
A: 1 Hw are yu?
B: I’m OK.
A: Excuse me, 2
B: It’s a jacket.
A: 3
B: It’s blue.
A: 4
B: N, it isn’t. Mine is black. Thank yu.
A: 5
参考答案
【参考答案】
Ⅰ. 句型转换，每空一词。
1. What, yur 2. My, name 3. Hw, is 4. is, nt 5. cmes, frm
6. is, gd, at 7. He, has 8. Glad/ pleased, see 9. Hw, ld 10. Where, are
II. 根据汉语提示，完成句子。
1. I’m, yur 2. His, is 3. live, with, family 4. is , at 5. have, sme
6. likes, swimming 7. Are, dancing 8. Lk, ver, there 9. is, shrt 10. is, slim
III.从方框选择句子补全对话。
1. B 2.E 3.C 4.A 5.D
be gd at, after schl, play ftball, have, live with, lk after, cme frm