小学英语人教版 (PEP)四年级下册Unit 4 At the farm Part B教学设计

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Title
Unit 4 At the farm PB
Learning
aims
1.能听、说、认读单词cw、hen、sheep、hrse及其复数形式。
2.能在情境中运用句型：What are thse?They are..
Hw yu have?
3.进一步巩固名词的复数形式和读音规则。
Imprtant pints
1.能听、说、认读单词cw、hen、sheep、hrse及其复数形式。
2.能在情境中运用句型：What are thse?They yu have?
3.进一步巩固名词的复数形式和读音规则。
Difficult pints
1.重点句型What are thse?They are..；Hw yu have?
的理解以及应用。
2.名词的复数形式和读音规则。sheep 单复数同形；复数hrses的读音。
Step1:
Warming-up
1.播放本单元Let’s sing.
2.师提问：What animal can yu hear in the sng ?学生试着说出在歌曲中听到的动物单词lamb(羔羊）
Step2:
Presentatin
Presentatin
过渡语：I knw a farm.There are s many animals at the farm.Let’s g and have a lk .
（1）教师出示Let’s learn部分挂图，说，Lk，It’s a farm.S many animals.What can yu see ?
（2）教师指图找同学回答，给能说出英语的同学给与表扬。
（3）教师指着羊的图片，引导学生说出lamb（羔羊），师给出结论lamb一般指代小羊，英语还有一个单词也指代羊，引出单词sheep,并纠音领读，找同学领读。最后师强调sheep单复数同形。
（4）继续出示Let’s learn部分挂图，师指着近处的羊提问：What are these ?引导学生回答：They are sheep.
（6）师突然指向远处的马，问:What are thse?引出these 反义词thse,师帮助学生理解What are these ?和What are thse?的区别。并讲解回答都用They are+(名词复数).
（7）师用出示图片的方法，引出单词hrse、hen、cw，师通过纠音、教读引导学生记忆单词，并学习其复数形式。每学习一个动物单词，都用重点句型：What are thse ?They are..加以操练。
（8）播放“Let’s talk”的动画音频，帮助学生理解对话大意。
（9）讲解操练课文中重点句型Hw yu have ?
（10）再次播放课文录音，学生跟读，模仿正确的语音语调。
（1）巩固单词：老师指单词，找同学认读
（2）巩固句型：老师说中文，找同学翻译英文
（3）读背课文
（4）课堂练习
Grup wrk
①班与班之间PK朗读课文。
②班与班之间PK记忆单词。