还剩24页未读，
继续阅读
化学九年级下册第一节 海洋化学资源教课课件ppt
展开
这是一份化学九年级下册第一节 海洋化学资源教课课件ppt，共32页。PPT课件主要包含了海水中的物质，海底矿物，天然气水合物燃烧，海洋药用植物，海洋生物资源，海水污染，被污染的大海，污染前，污染后，1海洋环境立法等内容，欢迎下载使用。
海洋和我们是一个整体，首先，海洋虽然蕴藏着许多资源，但海洋资源的再生也是需要时间的，如果我们无节制地开发海洋资源而不注意保护，那么这些资源总有一天会被用光。另外海洋本身对污染物有着巨大的搬运、稀释、扩散、氧化、还原和降解等净化能力。但这种能力并不是无限的，当局部海域接受的有毒有害物质超过它本身的自净能力时，就会造成该海域的污染。所以保护海洋环境极其重要。
从“海水中的化学资源”图你可以得到哪些信息？
思考： 如何从海水中提取金属镁？其流程是怎样的？涉及到哪些重要的化学反应？
从“海水中的化学资源”图中可以知道海水中的水约占96.5%，溶解的盐约占3.5%。而溶解的盐中含有多种化学元素，人类提取海水中的化学元素，来制备有多种用途的物质。
上述工艺流程图中发生的化学反应有：(1)煅烧贝壳(主要成分为碳酸钙)：________________。(2)生成石灰乳：________________________。(3)产生沉淀：_______________________________________。(4)酸碱中和：_________________________________。(5)通电分解：_________________________________。
从海水中提取MgCl2时，经历了“MgCl2→Mg(OH)2→MgCl2”，的转化过程，请分析这样做的目的是什么？
（1）将MgCl2富集起来。 （2）除去如NaCl等杂质。
阅读课本P31-32，解决以下问题：
1.海底蕴藏着哪些矿物资源？2.“可燃冰”是如何形成的？3.为什么“可燃冰”被誉为“未来能源”“21 世纪能源”？4.什么是锰结核？锰结核里主要含有哪些元素？
夹杂白色顆粒状“可燃冰”的海底 沉积物放入水中随即冒出大量气泡
锰结核：含锰、铁、镍、铜、钴和钛等20多种金属元素。又称为多金属结核。
海洋动力资源---潮汐发电
海洋药用植物有100多种。海藻“味苦寒,主瘿瘤气，颈下核，破散结气，痈肿症瘕坚气”等。紫菜可以防治甲状腺肿大、淋巴结核，有软化血管、降低血压、预防动脉硬化的效用。海带的提取物和制剂有缓解心绞痛、镇咳、平喘的功效，可治高胆固醇、高血压、动脉硬化症。
海洋是巨大的资源宝库，除海水中的化学资源和海底矿物资源外，还蕴含着丰富的海洋生物资源和海洋动力资源。世界各国正在积极开发，利用海洋资源，为扩大人类生存空间、增加资源储备寻求出路。现代海洋科技迅猛发展，海洋开发水平已经成为衡量各国综合国力的重要指标。但在海洋资源的开发过程中，可能会出现海洋污染现象。
（2）建立海洋自然保护区；
（3）加强海洋环境监测；
（4）提高消除污染的技术水平。
保护海洋资源的方法：
（1）地球上的水资源很丰富，为什么淡 水日益短缺？
（2）采用什么方法解决淡水危机？
（3） 请你设计实验，从海水中得到淡水。
地球上可供人类使用的淡水仅占地球上总水量的0.3%，且在时间和空间上分布不均匀。
从海洋中获取淡水等方法解决淡水危机。
提出问题：蒸馏法能否去掉海水中的盐分？猜想与假设：蒸馏法能淡化海水。设计实验方案：1.实验用品：酒精灯、试管、单孔橡皮塞、玻璃导管、铁架台（带铁夹）、胶头滴管；食盐水、硝酸银溶液。2.实验步骤：（1）按P33实验探究8-1所示组装仪器，并检查装置的气密性。（2）向大试管中加入约5~10ml食盐水，并塞好橡皮塞，用酒精灯加热。观察现象。（3）向小试管的冷凝水中加几滴硝酸银溶液，观察现象（已知氯化钠溶液能与硝酸银溶液反应，产生白色沉淀）。
问题：为使水蒸气冷凝效果更好,你认为应对实验装置做哪些改进？
分析与归纳： 实验证明，通过 ，海水中的 等溶质被除去，达到淡化海水的目的。
1.如何用化学方法区分海水与蒸馏水？2.用蒸馏法淡化海水，有什么优点和缺点？这种方法能否用来大规模地淡化海水？3.除蒸馏外，你还能知道哪些方法可以淡化海水？
加入易挥发的物质丁烷，丁烷挥发带走热量，使海水结冰，从而使水和盐分离。
天然气水合物、锰结核等
海水淡化方法：蒸馏法、膜法、多级闪急蒸馏法等。
1.可能造成海洋污染的是（ ） ①海上油轮原油泄露 ②工厂污水向海洋排放 ③生活污水向海洋排放 ④塑料包装袋向海洋 中抛弃 ⑤赤潮 A.仅①②③ B.仅②③④ C.仅③④⑤ D.①②③④⑤
2.下列有关海洋资源的说法不正确的是（ ） A.海水中溶有大量的盐 B.人类从海水中提取用途广泛的金属镁 C.海底蕴藏丰富的煤、石油，没有天然气和 “可燃冰” D.海底蕴藏着多金属结核，也称锰结核
3.海水淡化不可直接采用（ ） A.蒸馏法 B.过滤法 C.淡化膜法 D.多级闪急蒸馏法 4.海洋资源不包括下列哪种资源（ ） A.化学资源 B.人力资源 C.矿产资源 D.动力资源
5．如图，海水淡化可采用膜分离技术对淡化膜右侧的海水加压，水分子可以透过淡化膜进入左侧淡水池，而海水中的各离子不能通过淡化膜，从而得到淡水。对加压后右侧海水成分变化进行分析，正确的是 ( ) A．溶质质量增加 B．溶剂质量减少 C．溶液质量不变 D．溶质质量分数减少
海洋和我们是一个整体，首先，海洋虽然蕴藏着许多资源，但海洋资源的再生也是需要时间的，如果我们无节制地开发海洋资源而不注意保护，那么这些资源总有一天会被用光。另外海洋本身对污染物有着巨大的搬运、稀释、扩散、氧化、还原和降解等净化能力。但这种能力并不是无限的，当局部海域接受的有毒有害物质超过它本身的自净能力时，就会造成该海域的污染。所以保护海洋环境极其重要。
从“海水中的化学资源”图你可以得到哪些信息？
思考： 如何从海水中提取金属镁？其流程是怎样的？涉及到哪些重要的化学反应？
从“海水中的化学资源”图中可以知道海水中的水约占96.5%，溶解的盐约占3.5%。而溶解的盐中含有多种化学元素，人类提取海水中的化学元素，来制备有多种用途的物质。
上述工艺流程图中发生的化学反应有：(1)煅烧贝壳(主要成分为碳酸钙)：________________。(2)生成石灰乳：________________________。(3)产生沉淀：_______________________________________。(4)酸碱中和：_________________________________。(5)通电分解：_________________________________。
从海水中提取MgCl2时，经历了“MgCl2→Mg(OH)2→MgCl2”，的转化过程，请分析这样做的目的是什么？
（1）将MgCl2富集起来。 （2）除去如NaCl等杂质。
阅读课本P31-32，解决以下问题：
1.海底蕴藏着哪些矿物资源？2.“可燃冰”是如何形成的？3.为什么“可燃冰”被誉为“未来能源”“21 世纪能源”？4.什么是锰结核？锰结核里主要含有哪些元素？
夹杂白色顆粒状“可燃冰”的海底 沉积物放入水中随即冒出大量气泡
锰结核：含锰、铁、镍、铜、钴和钛等20多种金属元素。又称为多金属结核。
海洋动力资源---潮汐发电
海洋药用植物有100多种。海藻“味苦寒,主瘿瘤气，颈下核，破散结气，痈肿症瘕坚气”等。紫菜可以防治甲状腺肿大、淋巴结核，有软化血管、降低血压、预防动脉硬化的效用。海带的提取物和制剂有缓解心绞痛、镇咳、平喘的功效，可治高胆固醇、高血压、动脉硬化症。
海洋是巨大的资源宝库，除海水中的化学资源和海底矿物资源外，还蕴含着丰富的海洋生物资源和海洋动力资源。世界各国正在积极开发，利用海洋资源，为扩大人类生存空间、增加资源储备寻求出路。现代海洋科技迅猛发展，海洋开发水平已经成为衡量各国综合国力的重要指标。但在海洋资源的开发过程中，可能会出现海洋污染现象。
（2）建立海洋自然保护区；
（3）加强海洋环境监测；
（4）提高消除污染的技术水平。
保护海洋资源的方法：
（1）地球上的水资源很丰富，为什么淡 水日益短缺？
（2）采用什么方法解决淡水危机？
（3） 请你设计实验，从海水中得到淡水。
地球上可供人类使用的淡水仅占地球上总水量的0.3%，且在时间和空间上分布不均匀。
从海洋中获取淡水等方法解决淡水危机。
提出问题：蒸馏法能否去掉海水中的盐分？猜想与假设：蒸馏法能淡化海水。设计实验方案：1.实验用品：酒精灯、试管、单孔橡皮塞、玻璃导管、铁架台（带铁夹）、胶头滴管；食盐水、硝酸银溶液。2.实验步骤：（1）按P33实验探究8-1所示组装仪器，并检查装置的气密性。（2）向大试管中加入约5~10ml食盐水，并塞好橡皮塞，用酒精灯加热。观察现象。（3）向小试管的冷凝水中加几滴硝酸银溶液，观察现象（已知氯化钠溶液能与硝酸银溶液反应，产生白色沉淀）。
问题：为使水蒸气冷凝效果更好,你认为应对实验装置做哪些改进？
分析与归纳： 实验证明，通过 ，海水中的 等溶质被除去，达到淡化海水的目的。
1.如何用化学方法区分海水与蒸馏水？2.用蒸馏法淡化海水，有什么优点和缺点？这种方法能否用来大规模地淡化海水？3.除蒸馏外，你还能知道哪些方法可以淡化海水？
加入易挥发的物质丁烷，丁烷挥发带走热量，使海水结冰，从而使水和盐分离。
天然气水合物、锰结核等
海水淡化方法：蒸馏法、膜法、多级闪急蒸馏法等。
1.可能造成海洋污染的是（ ） ①海上油轮原油泄露 ②工厂污水向海洋排放 ③生活污水向海洋排放 ④塑料包装袋向海洋 中抛弃 ⑤赤潮 A.仅①②③ B.仅②③④ C.仅③④⑤ D.①②③④⑤
2.下列有关海洋资源的说法不正确的是（ ） A.海水中溶有大量的盐 B.人类从海水中提取用途广泛的金属镁 C.海底蕴藏丰富的煤、石油，没有天然气和 “可燃冰” D.海底蕴藏着多金属结核，也称锰结核
3.海水淡化不可直接采用（ ） A.蒸馏法 B.过滤法 C.淡化膜法 D.多级闪急蒸馏法 4.海洋资源不包括下列哪种资源（ ） A.化学资源 B.人力资源 C.矿产资源 D.动力资源
5．如图，海水淡化可采用膜分离技术对淡化膜右侧的海水加压，水分子可以透过淡化膜进入左侧淡水池，而海水中的各离子不能通过淡化膜，从而得到淡水。对加压后右侧海水成分变化进行分析，正确的是 ( ) A．溶质质量增加 B．溶剂质量减少 C．溶液质量不变 D．溶质质量分数减少
相关课件
鲁教版九年级下册第八单元 海水中的化学第一节 海洋化学资源教案配套课件ppt： 这是一份鲁教版九年级下册第八单元 海水中的化学第一节 海洋化学资源教案配套课件ppt，共23页。PPT课件主要包含了导入新课，化学资源，海底矿物资源，海洋生物资源，海洋动力资源，海洋化学资源，海水中的物质，海水制镁的流程及原理，海水或卤水，石灰乳等内容，欢迎下载使用。
化学鲁教版第一节 海洋化学资源教课内容ppt课件： 这是一份化学鲁教版第一节 海洋化学资源教课内容ppt课件，共20页。PPT课件主要包含了第一节海洋化学资源，第一节，海洋化学资源，海洋中的鱼类，H2O，NaCl，Cl-，Na+，海水提镁，目的是等内容，欢迎下载使用。
鲁教版九年级下册第二节 化学与材料研制图片课件ppt： 这是一份鲁教版九年级下册第二节 化学与材料研制图片课件ppt，共31页。PPT课件主要包含了石器时代，青铜器时代，铁器时代，铁耙西汉农具，反应原理，普通玻璃的制作方法，开阔眼界，玻璃的种类和用途，玻璃纤维，多识一点等内容，欢迎下载使用。
