人教部编版三年级上册（道德与法治）11 爸爸妈妈在我心中第2课时教案

这是一份人教部编版三年级上册（道德与法治）11 爸爸妈妈在我心中第2课时教案，共3页。教案主要包含了教学重点及难点，教学用具，相关资源，教学过程等内容，欢迎下载使用。

教学目标
关爱父母，感恩父母的付出。
能把对父母的爱付诸行动
了解爱父母的多种方式，用实际行动表达。
二、教学重点及难点
重点：把对父母的爱付诸于行动。
难点：发现父母的不健康习惯，学习关爱父母的好办法。
三、教学用具
多媒体设备
四、相关资源
图片资源：父爱母爱照片。
五、教学过程
【课堂引入】
师：山感恩地，方成其高俊；海感恩溪，方成其博大；天感恩鸟，方成其壮阔。我们要学会用实际行动感恩我们的父母。
设计意图：让学生真切体会到父母的伟大和付出，教师引导学生用实际行动报答父母、感恩父母。
【课堂活动】
活动一：我们这样爱父母
师：上一节课中，，我们说过要感恩父母的付出，同学们有没有想过如何感恩，如何落实到行动上呢？
学生积极讨论，踊跃回答。
师：给大家出几个情景题，大家看看如何来帮助爸爸妈妈呢？
教师出示幻灯片，学生积极讨论分享。
预设1：妈妈发烧了，躺在床上非常难受。
预设2：爸爸出去应酬喝酒了，他还要自己开车回家。
预设3：爸爸妈妈今天都加班到很晚，没有人做饭了。
学生分享：
预设1：我帮妈妈去买药；我帮妈妈端热水。
预设2：我帮爸爸叫代驾；我帮爸爸叫出租。
预设3：我帮他们做好饭。
师：大家刚才说的非常好，课本中有几则例子也可以给我们作参考，“东东和爸爸买菜”“杨敏的日记”“爱的味道”，他们都从内心深处关爱父母，从行动上帮助父母减轻负担。当然最重要的是，我们除了能为父母做些力所能及的事情外，还不能为父母添麻烦，自己的事情自己做，在生活上和学习上都不让父母操心，这样也是爱父母的最好表达方式。
设计意图：通过教师出示的情景题，让学生有代入感，在讨论分享的过程中，让学生能从具体行动上做到为父母分忧解难，教师再加以引导升华。
活动二：这样也是爱父母
师：爱父母并不是百依百顺，在我们前期统计的父母小档案中，有很多同学都写到父母的爱好和烦恼，比如：有的爸爸特别喜欢抽烟，有的妈妈特别喜欢网上购物，还有的爸爸妈妈喜欢看电视，不注意锻炼身体……我们要帮助父母改掉这些不好的习惯，这也是爱父母的表现。大家说一说，如何帮自己的父母去改变呢？
学生积极分享，踊跃回答。
师：同学们的办法可真多，相信很多父母都能体会你们的良苦用心，慢慢的改掉自己的不好习惯，一家人，互相关爱，生活会越来越美好。
设计意图：按照课本内容，教师承接上课内容，为父母改变不好习惯也是爱父母的表现，让学生自己参与进来出谋划策，调动积极性，懂得更多关爱父母的办法。
【课堂小结】
我们要懂得感恩父母、关爱父母，也要学会和发掘关爱父母的办法，更重要的是，我们要把这些办法真正落实到行动中去，这样我们的家庭会越来越美满幸福。
爸爸喜欢抽烟
列举抽烟的种种害处，和妈妈一起监督爸爸戒烟；买电子烟进行戒烟
妈妈喜欢网购
收集妈妈网购的东西，指出很多纯属冲动消费，要理智消费。
爸爸妈妈看电视
不锻炼身体
告诉爸爸妈妈要合理安排时间，制定锻炼时间表，全家一起运动起来。