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    《我们的班规我们订》第2课时示范课教学课件【部编人教版小学四年级道德与法治上册】

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    2021学年2 我们的班规我们订教学ppt课件

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    这是一份2021学年2 我们的班规我们订教学ppt课件,共25页。PPT课件主要包含了新课导入,规则意识不能少,如何执行班规,活动一班级大讨论,班级镜头1,班级镜头2,班级镜头3,我的建议,小建议,如何改进班规等内容,欢迎下载使用。
    同学们,我们一起制订了班规,它是我们一起缔结的契约,必须严格遵守,在这期间,相应的监督和奖惩措施就非常重要,不然的话,就会像视频中的这位“猪爷爷”一样啦。
    我们的班规已经制订出一段时间,在这期间,有多少同学能自觉遵守班规呢?小组之间讨论评选一下,评选出的同学名字可以写在“遵规小明星”的公告栏上,让他们成为大家的共同的榜样。
    有一些遵守班级规定的“小明星”们,他们的做法值得我们借鉴和学习。
    基本上,我们每位同学都能比较好地遵守班规,但有时候也有一些不和谐的场景出现。
    我们每个人都是班集体的一份子,违反班规不仅是对自己的不负责,也是对班级的不负责,损害了班级成员的利益。
    面对班级中出现的不遵守班规的现象,你认为应当采取哪些措施,以督促同学们自觉遵守班规呢?
    把你的建议写下来,和小组成员讨论分享一下。
    同学们对违反班规的处理方式存在两种意见,有些同学认为班规制订出来之后,就应严格执行,违反班规要进行相应惩处;有些同学认为“法不容情但法外有情”,班规虽然制订出来,但也不一定十全十美,要根据实际情况酌情处理和修改。
    讨论:如果你是班长,你会怎样执行这条班规?你认为这件事应该怎么处理?
    为了更好地执行班规,四(1)班全体同学与班主任老师共同商定了一个“违反班规处理办法”。其中规定,如果谁违反班规,就要写检查以示惩罚。 一天,吴林在教室里乱跑,撞到了一位同学。班长按照“违反班规处理办法”要吴林写一份检查,并向同学道歉。吴林觉得写检查很没面子,就向班长提出自己为班级打扫一周卫生来代替写检查。
    宪法被称为我国的“根本大法”,现行宪法自1982年颁布以来,已经历经了五次修订。我们的班规也一样,如果存在不合理的地方,也要及时的改进。任何法律法规及条例的修改,都要有严格的程序,它需要根据情况适时进行调整。
    下面这些同学对班规修订提出的意见,你赞同吗,为什么?
    班规是大家共同制定出来,也需要大家共同修订,它要体现出全班同学的共同意愿,所以我们的讨论结果要进行投票表决,最终完成班规的修订。
    当班级某些情况已经发生了变化,不再适用以前的班规条文时。当发现班规中确实有不合理之处时。当发现班规某些规定难以执行,实用性和可操作性不强时。……
    1、你认为班规中哪些内容还不够合理,应该修订?以小组为单位写下修订建议。2、修改班规前,即使有不合理的内容,也需要遵守。
    班规需要大家一起制定,班规也需要大家一起修改,让我们的班规更完善,让我们一起来执行。
    班规既是约束大家行为的,也是为大家服务的,它需要大家共同遵守和执行。班规也不是一成不变的,它可以根据情况进行改进和调整。只有这样才能让我们的班级更有秩序,同学们才能更加健康、快乐的成长!
    敬请各位老师提出宝贵意见!

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