初中政治思品人教部编版九年级上册（道德与法治）走向共同富裕课堂教学ppt课件

这是一份初中政治思品人教部编版九年级上册（道德与法治）走向共同富裕课堂教学ppt课件，共19页。PPT课件主要包含了全面深化改革的原因等内容，欢迎下载使用。
新时期，面临一系列突出的矛盾和挑战。
经济、政治、文化、社会、生态、军事等体制改革
1、根本原因：主要矛盾决定的进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分发展之间的矛盾。
全面深化改革的原因（一）
以煤为主的能源结构和粗放的能源发展方式，导致了严重的环境问题和能源浪费。面对挑战，2010年《国家电网公司绿色发展白皮书》指出：转变能源发展方式，以电代煤，减少煤炭直接燃烧带来的污染物排放；转变电力发展方式，建设以特高压为骨干网架的智能电网；发展方式转型升级，开启“无燃煤”的绿色时代。2016年国家电网发布《促进新能源发展白皮书》指出：未来进一步加快特高压跨区输电通道建设，加快构建中国能源网，促进新能源大规模开发和高效利用。
从技术创新来看，转变经济发展方式，有利于优化经济结构，实现可持续发展。从社会责任来看，有利于实现共同富裕，促进社会公平公正。
国家电网公司为什么要主动进行战略转移和转变发展方式？
　经济新常态下的必然要求。
全面深化改革的原因（二）
　　　要贯彻以人民为中心的发展思想，落实新发展理念，转变发展方式，转换增长动力，建设现代化经济体系，深化供给侧结构性改革，实现经济健康可持续发展，必须坚持改革开放。
思考：这些图片反映了我国经济发展过程中存在什么问题？
区域发展不平衡、城镇化水平低、城乡发展不平衡的问题！
我国经济发展面临区域发展不平衡、城镇化水平不高、城乡发展不平衡等现实挑战。要促进区域协调发展，推进新型城镇化，推动城乡发展一体化，
全面深化改革的原因（三）
　　必须坚持改革开放！
改革开放是当代中国最鲜明的特色！改革只有进行时，没有完成时！
一、什么是共享发展成果
（1）阅读教材第12页“探究与分享”（2）分组讨论：你同意他们的观点吗？你是如何看待“共享发展”的？
提 示： 同意观点一、观点二和观点四，因为共享发展强调人人参与、人人尽力、人人享有。不同意观点三，因为这种观点过于绝对。 我对“共享发展”的认识：坚持共享发展，必须坚持发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享，作出更有效的制度安排，使全体人民在共建共享发展中有更多获得感，增强发展动力，增进人民团结，朝着共同富裕方向稳步前进。按照人人参与、人人尽力、人人享有的要求，坚守底线、突出重点、完善制度、引导预期，注重机会公平，保障基本民生，实现全体人民共同迈入全面小康社会。
二、为什么要共享发展成果？
衡量社会文明程度的标准！
三、如何实现共享发展成果？
▲ “健康中国战略”：到2030年，促进全民健康的制度体系更加完善，健康领域发展更加协调，健康生活方式得到普及，健康服务质量和健康保障水平不断提高，健康产业繁荣发展，基本实现健康公平，主要健康指标进入高收入国家行列。到2050年，建成与社会主义现代化国家相适应的健康国家。
党和政府抓住人民最关心最直接最现实的利益问题，提高就业质量和人民收入水平，加强社会保障体系建设，坚决打赢脱贫攻坚战，实施健康中国战略，打造共建共治共享的社会治理格局，不断满足人民日益增长的美好生活需要，使人民获得感、幸福感、安全感更加充实、更有保障、更可持续。
▲ “精准扶贫、精准脱贫”：是打赢脱贫攻坚战的基本方略。精准扶贫，就是在脱贫攻坚工作中，做到扶持对象精准、项目安排精准、等确保各项政策好处落到扶贫对象上。精准脱贫，就是通过贫困户脱贫认定机制和重点贫困县退出机制，精准摆脱贫困，防止弄虚作假搞“数字脱贫”，做脱真贫、真脱贫。
（1）坚持以人民为中心的发展思想
（2）提高就业质量和人民收入水平
（3）加强社会保障体系建设
（4）坚决打赢脱贫攻坚战
（5）实施健康中国战略，打造共建共治共享的社会治理格局