小学政治思品人教部编版一年级下册（道德与法治）1 我们爱整洁第2课时教案设计

这是一份小学政治思品人教部编版一年级下册（道德与法治）1 我们爱整洁第2课时教案设计，共3页。教案主要包含了教学目标，教学重难点，教学过程等内容，欢迎下载使用。

一、教学目标：
1．情感态度与价值观目标：养成爱整洁的好习惯，养成爱劳动的好习惯。
2．能力目标：掌握保持整洁的方法，能够判断什么是真正的爱整洁。
3．知识目标：了解保持整洁的方法，学会判断什么是真正的爱整洁。
二、教学重难点：
重点：掌握保持整洁的方法。
难点：懂得判断什么是真正的爱整洁。
三、教学过程：
【新课导入】
播放视频：《小邋遢》
2.思考：忽然有一天，小邋遢变了，大家都开始喜欢他。你知道邋遢大王是怎么变得不邋遢的吗？
设计意图：视频导入
一、保持整洁有办法
1.求助热线：小华是一个不爱干净、仪表不整洁的孩子，在学校里，同学们都不喜欢和他玩。于是，他向我们打来了求助电话。你能帮帮他，让他变得整洁干净吗？
2.快乐大变身：请你帮助一下小华，说说看，我们平时应该怎么做，才能保持整洁吧！
（学生根据图片所示的方面进行讨论，说出一些保持头发、口腔等整洁的方法，帮助小华。）

设计意图：由小华的情景进行导入，让学生在帮忙出主意的过程中掌握保持整洁的方法。
3.讲解保持自身整洁的方法：
（1）每天洗脸和洗澡，勤剪头发勤洗头，勤换衣服勤刷鞋。
（2）勤剪指甲勤洗手。
①说一说：什么时候应该洗手。
②做一做（示范）：怎么洗手最干净。
③展示标准洗手七步法。
（3）故事：小红脸和小蓝脸。
①你知道小红脸和小蓝脸是什么吗？
②我们怎么才能不让小蓝脸和小红脸在我们的牙齿里盖房子呢？
③请你说说我们应该怎样刷牙？
4.大家一起唱：《刷牙歌》
小牙刷，手中拿，我呀张开小嘴巴。
刷左边，刷右边，上下里外都刷刷。
早上刷，晚上刷，刷得牙齿没蛀牙。
张张口，笑一笑，我的牙齿白花花。
5.小分享：每位同学都有自己保持整洁的小秘诀、小方法，你还有哪些方法可以介绍给大家的吗？
6.童谣总结：保持整洁有办法。
设计意图：童谣总结上一环节所授知识，更加具体明确。有利于帮助学生掌握保持整洁的方法，要让学生明白不仅要自己整洁，身边的环境也要整洁（书包、书桌、房间、教室等）。
7.整洁小调查：请你采访一下爸爸妈妈，看看自己在这些方面能得几颗星，还有哪些做得不好的地方？
8.整洁提示卡：请你根据自己做得还不够好的地方，制作一张《整洁提示卡》，提醒自己做得更好。
二、这样是爱整洁吗
1.情境探究：说一说，这些情境当中的做法是爱整洁吗？为什么呢？
2.小贴士：我们要保持自身和环境的整洁，但是遇到必须做的事情时，我们也要不怕脏、不怕累，要把事情做好！
【课堂小结】
每个人都喜欢干净整洁的孩子和干净整 洁的环境，我们一起让自己变得干净整洁，也让我们身边的环境变得干净整洁吧。
设计意图：总结提升