四年级语文下册课内阅读复习卷9——15课

这是一份四年级语文下册课内阅读复习卷9——15课，共6页。试卷主要包含了照样子写词语，填上合适的量词，写出近义词，读了文段，你明白了什么？等内容，欢迎下载使用。
五、《自然之道》课内阅读《自然之道》文段选读练习“天啊！”我听见同伴说，“看我们做了什么！”这时，数十只幼龟已成了嘲鸫、海鸥、鲣鱼的口中之食。我们的向导赶紧摘下棒球帽，迅速抓起十多只幼龟，放进帽中，向海边奔去。我们也学着他的样子，气喘吁吁地来回奔跑，算是对自己过错的一种补救吧。不一会儿，数十只食肉鸟吃的饱饱的，发出欢乐的叫声，响彻云霄。我和同伴低着头，在沙滩上慢慢地走。向导一边走一边发出悲叹：“如果不是我们，这些海龟根本就不会受到伤害。” 1、照样子写词语。（3分）气喘吁吁（ABCC）：          、          、        2、填上合适的量词。（6分）一（      ）沙滩       一（       ）球帽       一（       ）海岛 一（       ）幼龟      一（       ）蠢事       饱餐一（       ）3、在第一自然段中，用“    ”标出向导的动作词。（4分） 4、写出近义词。（4分）迅速（        ）欢乐（       ）补救（       ）过错（       ） 5、读句子，说说用上加点的词语，句子意思有什么变化。（3分）如果不是我们，这些海龟根本就不会受到伤害。如果不是我们，这些海龟就不会受到伤害。                                                                 6、读了文段，你明白了什么？（5分）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　    六、《蝙蝠和雷达》课内阅读《蝙蝠和雷达》文段选读练习（一）（18分）科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。它一边飞，一边从嘴里发出一种声音。这种声音叫做超声波，人的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。超声波像波浪一样向前推进，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。 科学家模仿蝙蝠探路的方法，能飞机装上了雷达。雷达通过天线发出无线电波，无线电波遇到障碍物就反射回来，显示在荧光屏上。驾驶员从雷达的荧光屏上，能够看清楚前方有没有障碍物，所以飞机在夜里飞行出十分安全。 1、“终于”一词说明：____________________________________________（3分） 2、我会写出近义词。（6分）：模仿（        ）   清楚（        ）   揭开（           ） 3、“秘密”指的是什么？用“——”画出有关句子。（4分） 4、抄出一个比喻句：_____________________________________________（2分） 5、我会连线。（3分）                          超声波                 雷达                                    嘴巴                   电波                                    耳朵                   荧光屏   《蝙蝠和雷达》文段选读练习（二）（22分） 在漆黑的夜里，飞机怎么能安全飞行呢？原来是人们从蝙蝠身上得到启示。蝙（biān  biǎn）蝠是在夜里飞行的，还能捕（bǔ  pǔ）捉飞蛾和蚊子；而且无论怎么飞，从来没见过它跟什么东西相撞，即使一根极细的电线，它也能灵巧地避（bì  pì）开。难道它的眼睛特别敏锐（ruì  yuè），能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗？为了弄清楚这个问题，一百多年前，科学家做了一次试验。在一间屋子里横七竖八地拉了许多绳子，绳子上系着许多铃铛。他们把蝙蝠的眼睛蒙上，让它在屋子里飞。蝙蝠飞了几个钟头，铃铛一个也没响，那么多的绳子，它一根也没碰着。科学家又做了两次试验：一次把蝙蝠的耳朵塞上，一次把蝙蝠的嘴封住，让它在屋子里飞。蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停。三次不同的试验证明，蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，它是用嘴和耳朵配合起来探路的。1、我给文中加点的字选择正确的读音，用“√”标出。（4分）2、我会划掉括号内不正确的读音。（3分）系（jì  xì ）着         蒙（mēng  méng ）上        塞（sāi  sè ）上3、我会写出近义词。（4分）：灵巧（        ）     敏锐（        ）  启示（        ）4、照样子写含有两个数字的四字词语。（3分）横七竖八：               、                、                5、在括号里填上合适的数量词。（3分）（       ）试验 （       ）屋子 （       ）铃铛（       ）钟头  （      ）绳子 （      ）问题 6、科学家做了      次试验，目的是弄清楚                         这个问题，最后得出结论是：                                                   （5分）   七、《夜莺的歌声》课内阅读《夜莺的歌声》文段选读练习（一）（26分）“村子里就剩下你一个了吗？”军官继续盘问他。怎么会就剩下我一个  这里有麻雀  乌鸦  猫头鹰  多着呢  夜莺倒是只（zhǐ  zhī）有我一个“你这个坏家伙！”军官打断孩子的话，“我是问你这里有没有人。”“人哪?战争一开始这里就没有人了。”小孩不慌不忙地回答，“刚刚一开火，村子就着（zháo zhuó）火，大家都喊：‘野兽来了，野兽来了’—就都（dōu dū）跑了。”“蠢东西！”军官想着，轻蔑地微笑了一下。 1、写出近义词。（6分）盘问（        ）  轻蔑（        ）  继续（        ）2、我会在正确读音的括号里打“√”（4分）3、我会给段中缺标点的地方加上合适的标点符号。（3分）4、我能把反映小孩机灵的句子用“~~~~~”画出来。（3分）5、读一读，想一想。（6分）（1）“大家都喊：‘野兽来了，野兽来了’——就都跑了。”句子中的恶“野兽”是指：               。（2）“‘蠢东西！’军官想着，轻蔑地微笑了一下。”军官认为                是“蠢东西”，其实真正的“蠢东西”应该是                     。6、如果你见到了小夜莺，你会对他说些什么话？把你想说的话写下来。（4分）   　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  《夜莺的歌声》文段选读练习（二）（19分）夜莺的歌声越来越响了。那个最先听见夜莺叫的凝神地站着，好像钉（dīng dìng）在那里似的。他注意数（shù shǔ）着一声一声的鸟叫：“一，二，三，四……”一边数一边用手打着拍子。夜莺的叫声停止了。“32个鬼子……”那个人说。只有游击队员才知道这鸟叫的意思。接着传来两声杜鹃叫。“两挺（tǐng  dǐng）机关枪。”他又补充说。“对付得了！”一个满脸胡子的汉子端着冲锋枪说。他理了理挂在腰间的子弹袋。“应该对付得了！”听鸟叫的那个人回答，“我和斯切潘叔叔把他们放过去，等你们开了火，我们在后边加油。如果我们出了什么事，你们可不要忘了小夜莺……”过了几分钟，德国兵在松树林后边出现了。夜莺还是兴致勃勃地唱着，但是对藏（cáng zàng）在寂静森林里的人们来说，那歌声已经没有什么新鲜的意思了。 1、我会划去文中括号内不正确的读音。（4分） 2、照样子写词语。（6分）兴致勃勃：                                 3、我会在括号里填上适当的词语。（3分）（         ）的歌声     （        ）地站着     两挺（        ）（         ）的意思     （        ）地唱着     一袋（        ） 4、将文中打比方的句子用“~~~~~”画出来。（1分） 5、读一读，想一想。（5分）（1）夜莺的叫声表示有                    ；杜鹃的恶叫声表示有                     。  （2）“32个鬼子…… ”这里的恶“鬼子”指                               。（3）“你们可不要忘了小夜莺……”这里的小夜莺指                              。用上省略号表示不要忘记小夜莺的                                       。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 八、《一个中国孩子的呼声》课内阅读《一个中国孩子的呼声》文段选读练习（一）（24分）现在这顶蓝盔回来了，但它是钉在爸爸的灵柩上回来的。我们如约捧着鲜花，接到的却是爸爸那覆盖着国旗的遗体。鲜血染红了他的征衣，腕上的手表浸满了凝固的血。爸爸的嘴张着，仿佛在呼唤着什么，啊!我听见了，妈妈听见了，在场的叔叔阿姨听见了，全世界都听见了，他呼唤的是“和平!和平!和平!”我的爸爸精通四国语言，是一位出色的经济学硕士，本来他应该为人类作出更大的贡献，却被战争夺去了宝贵的生命。他的死是光荣的，他是为和平而倒下的，他倒在了维护世界和平的圣坛上。今天，我要向爸爸献上一束最美的鲜花，因为他是保卫世界和平的光荣战士。 1、我会填空。（3分）（1）“柩”字共（    ）笔，最后一笔是（         ）。（2）“凯”字共（    ）笔，最后一笔是（         ）。（3）“腕”字共（    ）笔，最后一笔是（         ）。 2、我会判断下面的句子是否比喻句，是的打“√”，不是的打“×”。（4分）（1）爸爸的嘴张着，仿佛在呼唤着什么。                            （    ）（2）黄绿的芦苇上好像盖上了一层厚厚的白雪。                   （    ）（3）忽然听见街上咕咚咕咚有人跑，把屋子震得好像摇晃起来。（    ）（4）雨来像小鸭子一样抖着头上的水。                               （    ） 3、我会在文中找出其反义词。（6分）耻辱（       ）战争（         ）失败（        ）  4、把句子缩到最短。（4分）（1）我的爸爸是一位出色的经济学硕士。                                                                         （2）他倒在了维护世界和平的圣坛上。                                                                                                               5、为什么爸爸呼唤的是：和平！和平！和平！（3分）    　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 6、你愿意为世界和平作出什么贡献？把你的想法告诉大家吧！（4分）   《一个中国孩子的呼声》文段选读练习（二）（14分）今天，我们中国孩子虽然生活在和平环境中，但是世界并不太平，不少地区还弥（ní mí）漫着战争的硝（shāo  xiāo）烟，罪（zuì  zhuì）恶的子弹还威胁着娇嫩的“和平之花”。我们一定要像爸爸那样热爱和平，勇敢地用自己的生命保卫和平。敬爱的加利先生，在此，我代表我的家庭，代表所有的中国孩子，通过您向整个国际社会呼吁（xū  yù ）：“救救孩子们，要和平不要战争！”为了母亲不再失去儿子，为了妻子不再失去丈夫，为了孩子不再失去父亲，全世界应该一致行动起来，维护和平，制止战争!让那已经能够听到脚步声的二十一世纪为战争敲响丧钟，让明天的世界真正成为充满阳光，鲜花和爱的人类家园! 1、我会划去文中括号内不正确的读音。（4分）                                                                 2、用“ ~~~~~~~  ”线画出作者发出呼吁的句子。（2分） 3、结合实际，谈谈你对这句话的理解。（5分）今天，我们中国孩子虽然生活在和平环境中，但是世界并不太平，不少地区还弥漫着战争的硝烟，罪恶的子弹还威胁着娇嫩的“和平之花”。