四年级语文单元测试题

这是一份四年级语文单元测试题，共3页。试卷主要包含了他三年被评为“三好学生”，这次考试他取得了好成绩等内容，欢迎下载使用。
四年级语文单元测试卷一.读拼音写汉字。（8分）pán  wèn  mái  fú   zhuàng liè    ché jìn    jīngtōng    (        )   (       )     (        )      (      )      (      )shèng tán    zuìè      hū yù (        )     (     )     (     )二.辨字组词。（4分）削（　　）　踢（　　）　征（　　）　键（　　）哨（　　）　惕（　　）　证（　　）　健（　　）三.把下列词语补充完整。（9分）知   知     百   百           魏    赵      出   没  兵贵             东   西      精   神  　风   鹤     　 四面 　   四.按要求写词语。（6分）写近义词：沉寂（　　）　赞扬（　　）　凝固（　　）写反义词：模糊（　　）　空旷（　　）　勇敢（　　）五.选词填空.（6分）陆续  连续  继续1.他（　　）三年被评为“三好学生”。2.下课了，同学们（　　）走出教室，到操场参加体育活动。3.这次考试他取得了好成绩。他说还要（　　）努力，力争取得更优异的成绩。维护  维持  保持1.要（　　）不败的记录，他必须加倍努力。2.老爷爷，老奶奶发挥余热，义务（　　）公共秩序。3.爸爸为了（　　）和平而壮烈牺牲。六.给下面三句加上标点。（6分）1.喂 你来 军官叫那个孩子2.你这个家伙  军官打断孩子的话  我是问你这里有没有人3.他注意数着一声一声的鸟叫  一  二  三  四七.读句子，谈体会。1.雨来像鸭子一样抖着头上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹着气，望着妈妈笑。把雨来比作          ，突出了雨来              ，表达了对雨来的                          。2.那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。把双手比作         ，既突出了敌人的                ，又表达了对敌人的                      。八.根据课文内容填空（６分）１、《夜莺的歌声》讲述                 时期，小夜莺协助游击队歼灭德国兵的故事，赞扬了小夜莺的          和             2、《一个中国孩子的呼声》是一篇               体文章，表达了一个孩子对                和对              九、阅读短文，完成练习。（19）路　标在朝鲜，一个暴风雨的夜里，一支中国人民支愿军部队接到上级的命令，到另一个地方去执行一项任务。这时候，到处一片漆黑，山高路滑，看不清道路，只能摸索着前进。在闪电的亮光里，战士们发现前面有一道白色的矮墙。走近一看，不是什么白色的矮墙，而是一队穿着白衣服的朝鲜小朋友。他们一个个精神抖擞，手挽手地站在那里。夜是那么黑，雨是那么大，小朋友站在那里干什么呢？那里的路窄，路旁是悬崖，下边是深谷。他们怕志愿军叔叔看不清掉下去特地站在哪儿作路标。倾盆大雨湿透了小朋友的衣服。看到着动人的情景，志愿军战士激动地说：“小朋友，谢谢  你们，快回家换上干衣服吧！别淋坏了身体！”一个朝鲜小朋友说：“志愿军叔叔，我们不回去，还有队伍要经过呢！”另一个朝鲜小朋友说：“志愿军叔叔上前线打美国鬼子，我们也要出力！”队伍走远了，小朋友们还是一动不动地站在那儿。1、根据短文内容填空。（7分）（1）这个故事发生的时间是              ，地点是              ，人物是和（2）志愿军执行任务，遇到了             的困难。朝鲜小朋友站在那儿做路标，是为了                          2、读句子，体会句子表达了朝鲜小朋友们什么样的思想情感。（2分）（1）倾盆大雨湿透了小朋友的衣服。                                                             （2）队伍走远了，小朋友们还是一动不动地站在那儿。 3、用句中加横线的词造句。（6分）（1）走近一看，不是什么白色的矮墙，而是一队穿着白衣服的朝鲜小朋友。（2）夜是那么黑，雨是那么大。4、概括这篇文章的内容。（4分）   十、作文。（30分）题目：读《路标》有感。要求：1、即可写读全文后的感想，也可就文中的某一天话谈感想。2、要有感而发，可以结合本单元课文来写感想。