生物选择性必修1第2节 其他植物激素多媒体教学课件ppt

这是一份生物选择性必修1第2节 其他植物激素多媒体教学课件ppt，共23页。PPT课件主要包含了学习目标，问题探讨，植物激素，植物激素的种类，赤霉素的发现过程，赤霉菌，恶苗病，赤霉素，水稻恶苗病，未成熟的种子等内容，欢迎下载使用。

举例说出赤霉素、细胞分裂素、乙烯、脱落酸的作用；举例说明植物激素之间存在复杂的相互作用。1.文化基础：阐明其他植物激素的种类和作用、植物激素间的相互作用。2.自主发展：阐明植物激素间的相互作用，认识生物界因果关系的复杂性。3.社会参与：阐述植物激素在调节生命活动探究，形成生命观念，渗透社会责任。
2.在发挥作用时，乙烯的作用方式和生长素的有什么相似之处?
在我国宋元时期某著作中写道∶"红柿摘下未熟，每篮用木瓜两三枚放入，得气即发，并无涩味。"这种"气"究竟是什么呢?人们一直不明白。到 20世纪60年代，气相层析技术的应用使人们终于弄清楚，是成熟果实释放出的乙烯促进了其他果实的成熟。
1.乙烯在植物体内能发挥什么作用?
提示：材料说明乙烯至少能起促进果实成熟的作用。
提示：都能从产生部位运输或扩散到作用部位，微量的物质就可以产生显著的影响。
1.成熟的果实中富含_________，它可以对邻近的果实产生影响。乙烯也是一种__________________。
1.生长素（IAA）2.赤霉素（GA）3.细胞分裂素（CTK）4.脱落酸（ABA）5.乙烯(ETH)
一、其他植物激素的种类和作用
(1)1926年，水稻感染了______________,植物疯长(恶苗病)
(2)将赤霉菌培养基的滤液喷洒到健康水稻幼苗上，不感染________，却有_______________的症状
（3）1935年，科学家从培养基滤液中分离出________________。
病株比正常株高50%以上，结实率大大降低
促进种子萌发(可以打破种子休眠）
2.细胞分裂素：主要作用：促进细胞分裂、组织分化
直至60年代初期用气相层析仪从未成熟的果实中检测出极微量的乙烯后，乙烯才被列为植物激素。
合成部位： 　　植物体各个部位。主要作用： 　　促进果实成熟。
4.脱落酸：主要作用：促进叶和果实的衰老和脱落；抑制细胞分裂；抑制种子萌发，促进休眠。
3.一般来说，植物激素对植物生长发育的调控，是通过调控细胞分裂、细胞伸长、细胞分化和细胞死亡等方式实现的。
2.植物激素在植物内的含量虽然十分___________，但是在调节植物生长发育上的作用却非常重要。
1．赤霉素与生长素的主要生理作用有什么相似之处?又有哪些不同?
3.赤霉素和乙烯的生理作用可能存在什么关系?
2．脱落酸与生长素、赤霉素、细胞分裂素的生理作用有什么不同?
提示：赤霉素和乙烯既有协同作用，也有拮抗作用。协同作用表现为都能促进开花；拮抗作用表现为赤霉素促进果实发育，乙烯促进果实成熟和脱落。
提示：相同点：都能促进细胞的伸长，诱导细胞的分化，促进果实的成熟。不同点：生长素能促进侧根和不定根发生；赤霉素能促进细胞分裂，促进种子萌发等。
提示：脱落酸能抑制细胞分裂，赤霉素、细胞分裂素能促进细胞分裂。脱落酸促进果实的衰老和脱落，生长素和赤霉素能促进果实的发育。
幼芽、幼根和未成熟的种子
促细胞伸长，植株增高,促进种子萌发和果实成熟.
抑制细胞分裂,促进叶和果实的衰老和脱落
各种激素间的联系及实例
(1)相互促进(协同作用)的激素
①促进生长的激素：②延缓叶片衰老的激素：(2)相互抑制(拮抗作用)的激素
①与器官脱落有关的激素：
②与种子萌发有关的激素：
生长素、赤霉素、细胞分裂素。
生长素、细胞分裂素抑制器官脱落
赤霉素、细胞分裂素促进种子
2.在植物各器官中同时存在着多种植物激素，决定器官_______________的，往往不是某种激素的______________，而是不同激素______________的比例。例如，黄瓜茎端的脱落酸与赤霉素的比值较高，有利于分化形成___________，比值较低则有利于分化形成____________。
3.在植物生长发育过程中，不同种激素的_______________还往往表现出一定的_______________。例如，在猕猴桃果实的发育过程中，细胞分裂素、生长素、赤霉素、脱落酸等激素的含量会像接力一样按照次序出现高峰，调节着果实的__________________。
4.具有协同作用的激素
细胞分裂素促进细胞增殖，而生长素、赤霉素则是促进增殖的子细胞继续增大
诱导愈伤组织分化成根或芽
生长素、细胞分裂素、赤霉素
5.具有拮抗作用的激素
1.赤霉素具有促进植物茎秆伸长的作用，其作用机理如下图所示。遗传学研究表明，赤霉素对矮生玉米的作用效果明显，而对正常株高玉米的作用效果不明显。下列分析不合理的是(　　)
A．图中的a过程表示促进，b过程表示抑制B．图中的c过程可能是促进，也可能是抑制C．缺乏赤霉素的植物体无法完成生长素的合成D．控制玉米茎秆高度的基因可能与赤霉素的合成代谢有关
提示：根据题干信息，题图中a过程表示促进，b过程表示抑制，A项正确。生长素的生理作用具有两重性，c过程可能是促进，也可能是抑制，B项正确。据图分析，赤霉素是通过促进生长素的合成来促进植物体生长的，并不是缺乏赤霉素的植物体就无法完成生长素的合成，C项错误。根据题干中“赤霉素对矮生玉米的作用效果明显，而对正常株高玉米的作用效果不明显”可知，控制玉米茎秆高度的基因可能与赤霉素的合成代谢有关，通过控制赤霉素的合成，来影响生长素的合成量，进而影响细胞伸长，D项正确。