初中化学科粤版九年级下册第八章 常见的酸、碱、盐8.5 化学肥料教案

8.5    化学肥料

教学目标

          1.了解常见的化学肥料的种类和性能。

          2.了解常见化学肥料使用注意事项及化肥对环境的影响。

          3.了解氮肥的检验方法。

教学重点

          1.常见化肥的种类。

          2.氮肥的检验方法及使用注意事项。

教学难点

          1.常见化肥化学式的书写。

          2.氮肥的检验方法。

教学用品

          碳铵、硫铵、硝铵、熟石灰、氢氧化钠溶液、红色石蕊试纸。

          研钵、试管、试管夹、酒精灯。

教学课时

          一课时

教学过程

[复习提问]植物的生长需要哪些养分？

[讲    述]植物生长需要多种元素，尤其不能缺少氮、磷、钾。

[板    书]一.常用化肥

[阅    读]P.249     常用化肥

注意：氮肥壮叶，磷肥壮果，钾肥壮茎。

[讲    述]化学肥料中除了尿素属于有机物，其余都是盐。在氮肥中，铵态氮肥种类较多，应用广，它们都是铵盐。应该怎样用简单的方法检验铵态氮肥呢？

[板    书]二.铵态氮肥——NH4+ 的检验

[观察活动]【实验8-16】进行检验铵根离子的实验：

          方法一  NH4HCO3 和Ca(OH)2    混合——研磨——闻气味

                  现象：                                  

                  说明：                                  

                  再用硫酸铵进行类似实验，结果如何？

                  现象：                                  

                  说明：                                  

          方法二  硫酸铵和氢氧化钠溶液共热，用湿润的红色石蕊试纸检验。

                  现象：                                  

                  说明：                                  

[讨论交流]上述实验的化学原理是什么？两种方法有什么共同之处？

[阅    读]铵态氮肥与碱混合（必要时加热），盐与碱进行复分解反应生成新的盐，并放出氨气。氨气能使湿润的红色石蕊试纸变蓝。

[讲    述]化肥对提高农作物产量作用很大，使用化肥要注意科学施用，如施用铵态氮肥时，不要与碱性物质混用，否则会降低肥效。化肥的施用要保持低水平，避免带来严重的环境问题：污染大气、水体，破坏土壤等。

[板    书]三.防止化肥施用对环境的污染

                               污染大气（由氨气等不良气体排放）

            化肥   污染水体（使水体含氮和磷增多，富营养化）

                               破坏土壤（使土壤酸化、板结）

[小    结]化学肥料与传统的农家肥配合使用，对农作物增产，解决人类的粮食问题起到了重要作用。从可持续发展的长远大计出发，为了地球的生态平衡，提倡化肥的合理施用，减少污染，保障食品安全，维护地球的生态平衡。

[布置作业]