
















人教版八年级上册第3节 凸透镜成像的规律优质课课件ppt
展开5.3 透镜成像的规律(原卷版)
2021年八年级物理上册(人教版)
一、夯实基础
1.如图所示,把点燃的蜡烛放在A点时,可以在C点处的光屏上得到烛焰倒立缩小的实像。现保持凸透镜的位置不变,把蜡烛放至C点,要在光屏上得到烛焰清晰的像,应把光屏放在图中的( )。
A.AB之间 B.A点 C.A点的左侧 D.B点的右侧
2.有两个直径都为d的透镜,为辨别两个透镜的种类,现将它们正对太阳光,在纸上分别得到大小不同两个光斑,分别为甲、乙,透镜与光斑的大小如图所示(d1<d<d2),根据这两个光斑( )。
A.甲、乙能被准确判断透镜的种类;
B.甲能被准确判断透镜的种类而乙不能;
C.乙能被准确判断透镜的种类而甲不能;
D.甲、乙均不能被准确判断透镜的种类
3.关于透镜,下列说法中不正确的是( )。
A.凸透镜和凹透镜都有两个焦点;
B.光线通过凸透镜后会聚到主轴上的点一定是焦点;
C.用凸透镜可以看清物体的细小之处;
D.照相机的镜头相当于一个凸透镜
3.小星同学利用太阳光测量凸透镜的焦距,他注意到让凸透镜正对阳光,但没有仔细调节纸片与透镜的距离,在纸片上的光斑并不是最小时,就测出了光斑到凸透镜中心的距离L,那么,凸透镜的实际焦距( )。
A.可能小于L B.可能等于L C.可能大于L D.一定等于L
4.关于凸透镜成像,下列说法正确的是( )。
A.实像看得见,虚像看不见;
B.实像总是倒立的,虚像总是正立的;
C.实像总是缩小的,虚像总是放大;
D.实像和虚像都可能放大或缩小
5.对学过的知识进行归纳总结,从而加深对知识的理解,是一种重要的习方法。以下是洋洋习了关于“平面镜成像”和“凸透镜成像”的知识后,总结出的关于实像和虚像的一些特点,其中错误的是( )。
A.虚像可以用光屏承接;
B.虚像可以是正立的,也可以是倒立的;
C.实像一定能用光屏承接;
D.实像可以是放大的,也可以是缩小的
6.某同学用数码相机(可调焦距)拍摄下了同一盒新品种彩色花菜的两张照片。如图所示,结合图片分析,下面说法正确的是( )。
A.照相机的镜头与老花镜属于一类透镜;
B.凸透镜能成正立、缩小的实像是照相机的工作原理;
C.拍照时花菜离镜头的距离应在一倍焦距和二倍焦距之间;
D.在物距相同的情况下,拍摄乙照片时,镜头焦距需调得小一些
7.在“用点燃的蜡烛研究凸透镜成像规律”的实验中,小芳在草稿上记录了一次实验现象(漏画了光屏)如图所示,由此可以判断( )。
A.l1是物距;
B.l2是像距;
C.实验中,所成的像是倒立缩小的实像;
D.实验中,所成的像是正立放大的实像
8.当物体距离凸透镜8cm时,在透镜另一侧光屏上成一个清晰放大的实像,若保持物体与光屏的位置不变,把凸透镜向光屏方向移动2cm,则在光屏上又成一清晰的缩小的像。则凸透镜的焦距为( )。
A.f<2cm B.2cm<f<4cm C.4cm<f<5cm D.5cm<f<8cm
9.洋洋同学在探究“凸透镜成像规律及应用”的实验中,选用了焦距未知的凸透镜。
(1)将凸透镜安装在光具座上,用平行光作光源,移动光屏,在光屏上得到一个最小最亮的光斑,如图甲所示,则该凸透镜的焦距为 cm。
(2)将蜡烛、凸透镜、光屏依次安装在光具座上,并调整蜡烛火焰、凸透镜及光屏三者的中心,使其大致在 上,为实验探究做好准备。
(3)如图乙所示,将点燃的蜡烛移到标尺10.0cm处,再移动光屏,直到在光屏上得到一个清晰的像为止。生活中 就是利用这一成像原理来工作的。
(4)若保持凸透镜位置不变,将蜡烛移动到标尺35.0cm处,会在光屏上得到一个倒立 的实像。(填“放大”或“缩小”)
(5)若保持凸透镜位置不变,将蜡烛和光屏的位置对调,会在光屏上成一个倒立 的实像。
(6)如果用不透明纸板将凸透镜上半部分遮住,结果 。
A.没有影响 B.不能成像
C.成一半的像 D.仍能成完整的像,但亮度变暗
10.如图所示,在探究“凸透镜成像规律”的实验中,依次将点燃的蜡烛、凸透镜、光屏放在光具座上。
(1)实验前,调节烛焰、凸透镜、光屏的中心大致在同一高度,目的是 。
(2)蜡烛与凸透镜的距离在一倍和二倍焦距之间时,在凸透镜的另一侧移动光屏,会在光屏上得到一个清晰的像,生活中的 (选填“照相机”、“投影仪”或“放大镜”)应用了这个成像规律,接下来保持凸透镜的位置不变,将蜡烛与光屏的位置对调后,在光屏上还会出现一个清晰的像,这时所成的像是倒立 (选填“缩小”、“放大”或“等大”)的实像。
(3)实验中,当用白纸滤掉凸透镜的上半部分时,光屏上成像的情况是
A、只出现烛焰的上半部分的像 B、只出现烛焰的下半部分的像
C、仍然是完整的像,只是变暗些 D、成像情况不受任何影响
(4)随着蜡烛燃烧而变短,光屏上成的像将向 (选填“上”或“下”)移动。由于影响到了实验进行,这时最合理的调整是
A、只需将凸透镜向下移动些 B、只需将光屏向上移动些
C、将凸透镜和光屏向下移一些 D、以上均可。
二、提升练习
1.(2021·广西贺州市)在探究凸透镜成像规律的实验中,蜡烛、凸透镜和光屏的位置如图所示,蜡烛在光屏上恰好成一清晰等大的实像,则下列说法正确的是( )。
A.将蜡烛移动到光具座10cm处,保持凸透镜的位置不变,要在光屏上得到清晰的像,光屏应向右移动;
B.将蜡烛移动到光具座10cm处,保持凸透镜的位置不变,移动光屏所成清晰的像与照相机成像的原理相同;
C.该凸透镜的焦距为20cm;
D.随着实验的进行蜡烛逐渐变短,在光屏上所成的像会向下移动
2.(2021·湖北荆州市)在探究凸透镜成像规律的实验中,移动光屏距透镜20cm时,在光屏上正好得到烛焰清晰放大的像。则( )。
A.蜡烛距透镜的距离大于20cm;
B.凸透镜的焦距大于10cm;
C.投影仪应用了该次实验的成像规律;
D.照相机应用了该次实验的成像规律
3.(2021·湖南常德市)在“探究凸透镜成像规律”的实验中,当点燃的蜡烛、凸透镜及光屏处于如图所示的位置时,在光屏上得到烛焰清晰的像。下列说法中正确的是( )。
A.该凸透镜的焦距范围为7.5cm<f<15cm;
B.光屏上成倒立、放大的实像;
C.透镜不动,蜡烛向右移动,光屏向左移动,可再次得到清晰的像;
D.蜡烛和光屏不动,移动凸透镜到适当位置,光屏上可再次得到清晰的缩小的像
4.(2021·湖北十堰市)小华在用如图所示装置做探究凸透镜成像规律的实验,所用凸透镜的焦距为20cm,他移动光屏找到清晰的蜡烛的像,这个像是图中的( )。
A. B. C. D.
5.(2021·山东东营市)如图所示,小明同学在探究凸透镜成像的规律时,记录并绘制了物距u和像距v之间的关系图象。下列说法正确的是( )。
A.凸透镜焦距为20cm;
B.物距为5cm时,可以通过移动光屏承接到清晰的像;
C.物距为15cm时,成放大的像,根据这一原理可以制成投影仪;
D.物距由15cm增大到30cm的过程中,在光屏上看到的像一直是变大的
6.(2021·四川眉山市)在探究“凸透镜成像规律”的实验中,已知凸透镜的焦距为。如图所示,凸透镜固定在光具座的刻线处,通过移动蜡烛和调节光屏的位置来进行探究实验。下列说法中正确的是( )。
A.将蜡烛移到刻线处,光屏上呈现倒立放大的实像;
B.将蜡烛移到刻线处,光屏上呈现正立放大的虚像;
C.将蜡烛移到刻线处,成像特点与照相机成像特点相同;
D.将蜡烛从刻线处移向刻线处的过程中,光屏上呈现的像会变大
7.(2021·天津中考真题)在硏究凸透镜成像规律时,将焦距为10cm的凸透镜和点燃的蜡烛固定在光具座上(如图),在光屏上得到了烛焰清晰的像(图中光屏未画出)。下列说法正确的是( )。
A.光屏上所成的是倒立、缩小的实像 B.光屏上所成的是倒立、放大的实像
C.光屏一定位于60~70cm刻度之间 D.光屏一定位于70~90cm刻度之间
8.(2021·内蒙古中考真题)小华利用学过的知识制作照相机模型;她先用太阳光测出所用凸透镜的焦距;再用硬纸板制作两个粗细相差很少的纸筒,使一个纸简刚好能套入另一个纸筒内,并能前后滑动,在一个纸筒的一端嵌上凸透镜,另一个纸筒的一端蒙上一层半透明薄膜,如图1所示。
(1)制作模型时,小华测得凸透镜的焦距是10cm,则移动内筒使半透明薄膜距前端凸透镜的距离在___________cm到___________cm范围内才能找到清晰的像。
(2)小华用此照相机模型观察到物体的像如图2甲,想使半透明薄膜上的像变大些,如图2乙,应使镜头离被观察的物体___________(填“远一些”或“近一些”),同时调节内筒位置,使半透明薄膜上的像变得清晰。
9.(2021·甘肃兰州市)小亮做探究凸透镜成像规律的实验,将烛焰、凸透镜和屏移到如图所示的位置时,恰能在光屏中央得到一个清晰的像,跟这一成像原理相同的光学仪器是___________(选填“照相机”、“投影仪”或“放大镜”)。若要使光屏上的像变大,则小亮应将蜡烛和光屏都向___________(选填“左”或“右”)移动。
10.(2021·广东深圳市)在探究“凸透镜成像规律”的实验中
(1)当透镜移至如图甲所示位置时,光屏上出现一个最小最亮的光斑,则该凸透镜的焦距是______cm;
(2)若蜡烛、光屏和透镜如图乙所示,想得到一个倒立等大的实像,那么需要将光源向______移动(选填“左”或“右”),除了要将光源移动以外,还需要将光屏______凸透镜(选填“靠近”或“远离”)。
11.(2021·江苏中考真题)在“探究凸透镜成像的规律”实验中:
(1)将凸透镜正对太阳,可在凸透镜后方得到一个最小、最亮的光斑,则光斑到凸透镜光心的距离为凸透镜的_____________。
(2)如图甲所示,此时烛焰在光屏上成清晰的像,则像的性质是__________。
A.倒立、放大的实像 B.倒立、缩小的实像
C.倒立、等大的实像 D.正立、放大的虚像
(3)保持烛焰和光屏位置不变,取走凸透镜,则光屏上(____)
A.成正立、等大的实像 B.成倒立、等大的实像
C.成正立、等大的虚像 D.不成像
(4)保持烛焰和光屏位置不变,在原凸透镜位置换上另一个透镜模拟近视眼的成因。接着小莉和小华分别用自己的近视眼镜来模拟视力矫正。小莉的眼镜放在透镜前时,像仍成在光屏前方:小华的眼镜放在透镜前时,光屏上恰能成清晰的像.整个实验过程中用到的四块透镜如图乙所示,则放小华的眼镜时,实验所用的两块透镜分别是____________(填编号)。
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