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    《拉拉手交朋友》第2课时示范课教学课件【部编人教版小学一年级道德与法治上册】

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    小学人教部编版2 拉拉手,交朋友教学ppt课件

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    这是一份小学人教部编版2 拉拉手,交朋友教学ppt课件,共27页。PPT课件主要包含了新课导入,为啥大家不理我,怎样找到好朋友,活动一小小辩论会,谁是我的好朋友呢,游戏辨真假,友谊的作用,活动二我是小演员,分享的快乐,请你演一演等内容,欢迎下载使用。
    通过上节课,我们知道很多同学都找到了朋友,可是有人却找不到朋友,我们一起看看怎么回事吧。
    它抢别人的球……大家都不搭理它……它认识到错误……
    找不到朋友的原因是有很多的,这一节课,我们就来进一步讨论下,如何才能让自己找到好朋友。
    今天萤火虫也来咱们班做客了,你们快用好听的声音、有礼貌的话和它打招呼!在一个夏天的晚上,这只萤火虫提着小灯笼,在花丛里飞来飞去找朋友,咱们快来看一看,它都找了谁做朋友了?
    辩一辩:故事中的萤火虫为什么没有找到朋友?
    相处过程中应该互相帮助,这样才能找到朋友。
    请你们辩一辩,你们都是怎么通过帮助别人找到朋友的?
    当我们帮助别人时,别人的心里会感到温暖,而别人帮助我们时,我们心中同样会感到安慰。帮助与被帮助同样会得到快乐,也能从中收获真挚的友谊!
    在生活中,有些帮助却是朋友间不需要的。接下来我们玩个游戏,请同学们辨一辨,下面哪种帮助是合适的,哪种是不恰当的?
    月月:我有一道题目做不出了,怎么办啊?谁来帮帮我?你把作业本给我看看吧,好吗?秋秋:好呀,你赶紧抄吧!
    下雨了,红红没带伞小明:红红,快过来,我们撑一把伞回家吧。红红:谢谢你!小明:不客气!我们结伴回家更快乐……
    小明的做法是合适的,他帮助了别人也快乐了自己。
    即使秋秋让月月看了作业,月月还是不会做这道题,这样的帮助反而害了她。
    当别人遇到困难时,请用恰当的方式热情地去帮助它,你也会因此收获更多的朋友!
    除了学会帮助外,我们在与朋友相处时还要学会相互分享。
    你会和你的朋友分享什么呢?
    小 周同学今天因为上课表现不好被老师批评了,心情非常糟糕,正在伤心的掉眼泪。作为好朋友的你看见了会怎么做呢?
    小 你在画画比赛中得了第一名,你又怎么与朋友分享这份快乐呢?
    当你有不开心或开心的事情时,你会不会向你的好朋友分享呢!与朋友分享快乐,你就得到两份快乐;如果你与朋友分担忧虑,你就减少一半的忧虑。
    好朋友就是那个开心时能和你一起拍拍手的人;好朋友就是那个伤心时,能为你唱歌的人……
    我们与朋友交往过程中,难免会出现一些摩擦和矛盾,那该怎么办呢?一起学习关于谦让的名言吧!
    谦虚谨慎自矜其智非智也,谦让之智斯为大智;自矜其勇非勇也,谦让之勇斯为大勇。——《弟子箴言•崇礼让》谦让是身体的良心。——巴尔扎克
    谦让是种美德。朋友在相处过程中,面对摩擦和矛盾时,如果能够相互谦让,学会宽容,那么大家一定都会很开心快乐!
    谦让是种美德朋友在相处过程中,面对摩擦和矛盾时,如果能够相互谦让,学会宽容,那么大家一定都会很开心快乐!通过这堂课的学习,我们知道了朋友间应该互相帮助、共同分享、相互谦让和包容。让我们用友好的方式、体检友谊的快乐吧!
    敬请各位老师提出宝贵意见!

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