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    《知法守法 依法维权》第3课时示范公开课教学课件【部编版小学六年级道德与法治上册】

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    小学政治思品人教部编版六年级上册(道德与法治)第四单元 法律保护我们健康成长9 知法守法,依法维权教学ppt课件

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    这是一份小学政治思品人教部编版六年级上册(道德与法治)第四单元 法律保护我们健康成长9 知法守法,依法维权教学ppt课件,共29页。PPT课件主要包含了小调查,知识装满小火车,连一连,维权有方法,普法知识,ABCD,ACD,学法用法重在行动,谢谢大家等内容,欢迎下载使用。
    1.了解依法维权的途径,对司法制度、法院、检察院、律师的功能和职责有初步的认识。2.学习搜集证据的相关方法,摄像、录音、签订合同等。3.在权利受到侵害时,知道运用相应法律,依法维护自身权利;远离违法犯罪行为,形成守法意识与习惯。
    活动流程:(1)说说自己或身边人经历过的侵权事件,选一选遇到过哪些侵权事件(可以使用投票功能)。(2)每组派一个代表分享。
    了解自己或身边人的侵权事件。
    聚焦与我们密切相关的侵权事件
    当我们的权益受到侵害时,可以通过哪些途径维权呢?
    活动规则:(1)以接火车的方式依次说出你知道的维权途径。(2)前面同学说过的内容不要重复说。(3)比比谁说得多。
    王小明买了三无产品侵权的事,可以选择哪些维权途径呢?
    • 请求政府主管部门依法办事• 请求公安机关立案查办• 向检察院提起控告、申诉• 向法院起诉
    • 向律师等专业人员请教• 向居委会或村委会求助• 向法律援助部门求助• 向妇女儿童保护组织求助
    放学回家时,陈某被几个高年级的男生拦住,不仅被打,身上的手机和零花钱也被抢走。
    害怕讲出去再次被打,只能忍气吞声,对谁都不说。拿出零花钱,找几个人把欺负自己的人打一顿。向家人讲清楚情况,并向老师和学校报告。找律师或到法律援助中心咨询。 向政府有关部门、法院提出请求,要求维护权利、惩治坏人。
    “怕什么?你胆子太小了,店里越是人多越要趁机揭露他家卖三无产品的事实,不能助长不法商贩的嚣张气焰,跟他斗到底!”
    “千万不能冲动,你应该沉着冷静,与商家巧妙周旋,等待反击的机会,要学会保护自己。”
    不要冲动,沉着冷静与商家周旋,要学会保护自己。”
    他家卖三无产品,不能助长不法商贩的嚣张气焰!
    你赞同哪个观点,为什么?
    沉着冷静,学会保护自己,这是“智”;揭露阴暗面,与恶势力斗到底,这是“勇”,智勇双全,才能维护自身的权利。
    此外,还应该向生产者或者销售者要求支付价款10倍的赔偿金呢。
    违反《产品质量法》《食品安全法》《消费者权益保护法》
    最有效、最低成本的维权方式是预防、远离权利侵害;如果权利已经受到侵害,要尽可能地将伤害降到最低。
    缉毒警官们为什么一脸从容
    电视剧《破冰行动》片段
    接着看两个镜头,你发现了什么?
    依法维权要靠证据。一切能够证明案情事实的材料都可以成为证据。例如合同、书信、指纹、录音、电子邮件、证人证言等。
    严禁刑讯逼供和以威胁、引诱、欺骗以及其他非法的方法搜集证据。
    《中华人民共和国刑事诉讼法》 第四十三条
    证据搜集的方法必须具有合法性。
    情景一:邵勇去批发市场给儿子买玩具卡车,怀疑是伪劣产品。结账时,他让商家开了一张发票。
    邵勇可以收集的证据是:
    情景二:张佳丽放在楼下车棚的电动自行车被人偷走,她发现附近泥地上留有鞋印,于是在向派出所报案时讲了鞋印的事。
    张佳丽可以收集的证据是:
    情景三:一个下雨的清晨,黄茜在学校附近的十字路口被闯红灯的汽车撞倒,司机驾车逃逸。十字路口的监控摄像头拍下了这一幕以及肇事车辆的车牌号码。
    黄茜可以收集的证据是:
    你生活中遇到过类似情况吗?凭借搜集好的证据维护了自己应有的权利,或者因为没有证据不能维权的?
    看来依法维权要凭证据,还要养成搜集证据的好习惯哦!
    1.依法维权的途径有( )A.②③④⑤ B.①③④⑤ C.①②④⑤ D.①②③⑤
    2.依法维权要凭证据,证据可以有( )A.合同 B.指纹 C.音视频文件 D.证人证言
    3.维权电话有( )A.110 B.120 C.12315 D.12338
    1.当我们遇到侵权事件时,千万不能助长犯罪分子的嚣张气焰,要坚决跟他斗到底! ( )2.遭遇侵权事件,自我保护很重要,智勇双全,才能维护自身的权利。 ( )
    学会运用法律保护我们成长,尽量避免受到侵害,如果遇到侵害,勿忘正确维权。善用法律,正确维权!
    1.多阅读、了解一些法律知识。2.观看中央电视台《今日说法》节目。3.把所学的依法维权途径告诉你的朋友或家人。
    请同学们在课后完成以下任务,一起行动起来吧!

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