化学第2章 身边的化学物质第1节 性质活泼的氧气课文内容ppt课件

这是一份化学第2章 身边的化学物质第1节 性质活泼的氧气课文内容ppt课件，文件包含第1节性质活泼的氧气第2课时同步课件pptx、分解高锰酸钾制取氧气mp4、氧气的用途和工业制法wmv、注水法检查气密性mp4、视频氯酸钾制取氧气mp4、视频过氧化氢溶液制取氧气mp4等6份课件配套教学资源，其中PPT共23页， 欢迎下载使用。
1.自然界氧气的获得：
大试管、试管夹、单孔橡皮塞、胶皮管、玻璃导管、集气瓶、水槽、铁架台（带铁夹）、酒精灯、玻璃片、坩埚钳、细铁丝、木条、棉花、火柴、高锰酸钾、木炭、澄清石灰水
药品：高锰酸钾或氯酸钾和二氧化锰的混合物或过氧化氢溶液和二氧化锰的混合物
实验室加热高锰酸钾制取氧气的实验中，使用了哪些仪器？哪部分是气体发生装置？哪部分是气体收集装置？为什么可用排水法收集气体？
发生装置和收集装置及要求：
夹持在距管口约1/3处
若用高锰酸钾制氧气应在管口塞一团棉花
导管伸出橡 皮塞约0.5cm
（1）查—组装仪器，检查装置的气密性；（2）装—向试管中装入药品；（3）定—将试管固定在铁架台上；（4）点—点燃酒精灯，进行加热；（5）收—收集氧气；（6）离—将导气管撤离水槽；（7）熄—熄灭酒精灯，冷却后拆除装置。
查（茶）装（庄）定点收离（利）熄（息）
向上排空气法（氧气密度比空气大）
排水法（氧气不易溶于水）
将带火星的木条伸入集气瓶中，若木条立即复燃，则证明是氧气。
（1）用向上排空气法收集氧气时：把一根带火星的木条 放在集气瓶口，如果木条复燃，证明氧气已集满了。（2）用排水法收集氧气时：如果集气瓶口有大量气泡逸出，证明瓶中没有水了，即氧气已集满。
1、药品平铺在试管底部的原因：使药品受热均匀。2、铁夹夹在离试管口约1/3处。3、导管伸入试管不能太长的原因：便于气体的排出。4、试管口略向下倾斜的原因： 防止冷凝水倒流至试管底部,炸裂试管。5、用酒精灯的外焰先均匀预热,再集中在有药品的部位集中加热。6、等有连续的气泡产生时再收集的原因： 刚加热时产生的气泡中混有空气,这时的气体不纯。
7、实验完毕,先撤导管,后移酒精灯原因： 防止试管冷却后,水槽内的水沿导管上升,进入试管,使试管破裂。8、收集满的氧气，应正放在桌面上，并用毛玻璃片盖上原因： 氧气密度比空气略大。9、试管口应放一团棉花： 防止高锰酸钾粉末进入导管
用以上方法制取两集气瓶氧气，将木炭和铁丝放在氧气中燃烧的现象是什么？
用坩埚钳夹取木炭，在酒精灯上加热到发红，插入收集的氧气中，观察现象，停止后向集气瓶中加入澄清石灰水，振荡，观察现象。
点燃系在螺旋状细铁丝底端的火柴，插入盛有氧气的集气瓶中，观察现象。
木炭燃烧发出白光，放出热量，生成的气体能使澄清的石灰水变浑浊
剧烈燃烧、火星四射、放出热量、生成黑色固体
1.实验室制氧气反应原理： 高锰酸钾 锰酸钾+二氧化锰+氧气2.实验步骤： 查、装、定、点、收、离、熄3.木炭和铁丝在氧气中燃烧实验
1. （2021重庆市B）氧气是人类活动的必需的物质之一，下列与氧气有关的实验装置图错误的是（ ） A．制取B．干燥 C．收集D．验满
2.（2021石家庄市第四十中学二模）下列实验操作先后顺序错误的是（ ）A.点燃可燃性气体前，先检验纯度后点燃，以免爆炸B.高锰酸钾制取氧气结束时，先熄灭酒精灯，后将导气管撤 离水中C.排水法收集氧气时，等导管口气泡均匀后，再将导管伸入 盛水的集气瓶中D.检查装置的气密性时，先将导管插入水中，后用双手紧握 试管外壁
3.(2021宁波市海曙外国语学校二模）实验室用加热高锰酸钾制取氧气的主要操作有：①点燃酒精灯，加热；②检查装置的气密性；③装药品；④熄灭酒精灯；⑤收集气体；⑥把试管固定在铁架台上；⑦将导管撤离水槽。正确的顺序是（ ）A．②③⑥①⑤⑦④B．②③⑥①⑤④⑦C．③②①⑥⑤⑦④D．①②③⑤⑥④⑦
4.(2021武汉市常青树实验学校一模)实验室用高锰酸钾或分解过氧化氢制少量氧气时，必不可少的一组仪器是（ ） A.试管、酒精灯、铁架台、集气瓶、胶头滴管 B.酒精灯、水槽、试管、集气瓶、量筒 C.铁架台、烧杯、集气瓶、玻璃片 D.试管、铁架台、集气瓶、玻璃片
5.收集高纯度氧气宜采用的方法是（ ） A.向上排空气法 B.向下排空气法 C.排水法 D.向上排空气法或排水法6．检验氧气是否集满集气瓶的操作是把带火星的木条 （ ） A.插入集气瓶的底部 B.伸入集气瓶中 C.接近集气瓶 D.平放在集气瓶口
1.书面作业：P42习题3、4 。2.完成配套练习册；3.完成单元检测题；4.继续熟记10—20元素符号。