古生物的“遗产”——化石燃料PPT课件免费下载

科粤版初中化学九年级上册课文《古生物的“遗产”——化石燃料》,完整版PPT课件免费下载，优秀PPT背景图搭配，精美的免费ppt模板。轻松备课，欢迎免费下载使用。
一、【课程的主要内容】1.下列操作中只发生物理变化的是( ) A.将二氧化碳通入水中 B.将二氧化碳通入澄清的石灰水中 C.将二氧化碳倾倒入放着燃着蜡烛的烧杯中 D.将二氧化碳加压降温压缩成干冰
2．下列有关二氧化碳的制取、存放、验满、收集方法中错误的是（ ）
3.下列关于二氧化碳的说法正确的是( ) A．二氧化碳排放过多，是导致酸雨的主要原因 B．二氧化碳是一种有毒的气体，排放到空气中会导致空气污染 C．二氧化碳在生活中，可以作灭火剂、温室气体肥料、制碳酸饮料等 D．二氧化碳排放过多会导致“温室效应”，禁止向大气中排放二氧化碳
4.地球大气层中二氧化碳含量不断增加的后果主要是（ ）A．温室效应B．火灾频繁C．臭氧空洞D．毒害作物
5．二氧化碳制取步骤：（1）连接装置并 ；（2）装药品（先装 再 ）；（3）固定装置：把试管固定在 上；（4）收集气体：用 法收集气体；（5）验满：用一根 的木条放在 ，看是否熄灭；（6）撤去装置。
下列交通工具或设备分别使用什么燃料？它们分别来自什么？
上述所涉及的燃料有汽油、煤油、柴油、煤和焦炭等，其中汽油、煤油、柴油都是来自石油。人们常说的化石燃料，指的就是煤、石油和天然气。
1.煤——黑色的“金子”
煤是复杂的有机物和无机物组成的混合物，主要含C元素，还含有H元素和少量N、S、O等元素。
煤燃烧会产生CO2、NO2、SO2等气体。
化石燃料都是不可再生能源，不能再生，用一点就少一点。
2.石油——工业的“血液”
刚开采出来的石油叫做原油，是一种粘稠的液体。
石油是由多种碳、氢化合物组成的混合物，主要含C、H元素。
石油和天然气的形成简图
（3）我国石油资源的开发
我国石油的蕴藏量很少，曾被说成是“贫油国”。新中国成立后，我国政府十分重视石油资源的勘探和开发，建立起大庆、胜利、中原、塔里木和大港等油田，沿海油田，如南海油田、东海油田也已投产。
3.天然气——洁净的气体燃料
天然气主要是由碳和氢组成的气态化合物，其中主要的是甲烷（CH4)。
通常状况下为无色、无味、气体；难溶于水；密度比空气小。
（1）甲烷的物理性质：
甲烷具有可燃性，点燃纯净的甲烷气体，产生淡蓝色火焰。
甲烷燃烧较完全，燃烧产生的二氧化碳相对较少，对大气污染较轻，通常称为“清洁能源”。
（3）我国天然气资源的开发
我国石油的蕴藏量较少，四川天然气已开发多年，新疆的天然气通过“西气东输”，输送到华北、华东各地。
我国“西气东输”工程示意图
【注意】甲烷为易燃气体，点燃前需验纯度。
下表是我国化石燃料的基础储量和年产量，试分析如果按照下表所示的化石能源基础储量和开采速度，估算一下我国化石燃料的开采年限。
因此，在不久的将来，我们将面临严重的能源危机，因此我们应合理开采和有效利用化石燃料！二、【思考与探究】
【练一练】下列属于化石燃料的是（ ）A．氢能B．风能C．太阳能D．天然气
【练一练】对于煤、石油、天然气叙述正确的是( )A．都是不可再生能源 B．完全燃烧的生成物对环境没有污染C．煤被称为工业的“血液” D．天然气是纯净物
【练一练】煤、石油、天然气都属于化石燃料，是重要的能源。（1）组成煤的主要元素是 。（2）化石燃料燃烧都会产生二氧化碳，它所带来的环境问题是 。（3）天然气主要成分在空气中燃烧的化学方程式为 。（4）我们要合理开采、节约使用这些化石燃料，其主要原因是 。
CH4+2O2 CO2+2H2O
化石燃料的储量是有限的，属于不可再生能源
化石燃料及其加工产品在燃烧的过程中会产生各种废气、废渣和余热，它们都会污染环境，并导致地球的生态环境受到破坏。
二、化石燃料燃烧对环境有何影响？
化石燃料燃烧时排放大量的CO2等污染物，会加剧“温室效应”。
（1）酸雨的形成：煤燃烧时生成NO2和SO2等污染物，这些污染物反 应后溶于雨水，形成酸雨。
①危害人体健康；②导致水体酸化，严重影响水生动植物的生存；
③破坏土壤、植被、森林；④腐蚀金属及建筑物。
（3）酸雨的防治措施：
①减少硫的氧化物、氮的氧化物等物质向空气中排放；②用天然气代替煤；③大力推广使用脱硫煤。
余热污染是指现代工业生产和生活中排放的废热所造成的环境污染。
余热污染使水中溶解氧减少，致使一些水生生物在热效力作用下死亡，从而影响环境和生态平衡。
煤燃烧后会留下大量的煤渣，除了建大坝或回填外还没什么好用途，还会污染环境。
【练一练】我国三峡工程是世界上最大的水电站，如果从环境保护的视角看，三峡工程有助于控制：①温室效应；②臭氧空洞；③酸雨的形成；④白色污染；⑤水土流失；⑥农药、化肥污染．其中合理的目标是（ ）A．①③⑤ B．②④⑥ C．③④⑤ D．①②④
【练一练】下列有关做法正确的是（ ）A．禁用农药以保护水资源B．焚烧秸秆增加土壤肥力C．深埋废旧电池消除污染D．燃煤脱硫减少酸雨危害
化石燃料资源不能再生，若直接烧掉，不仅污染环境，还造成资源浪费。所以我们应加强化石燃料的综合利用。
将煤隔绝空气加强热称为煤的干馏或炼焦，能得到焦炭、煤焦油和焦炉煤气，它们又可以被加工成多种多样的产品。三、【拓展学习】
三、化石燃料的综合利用
方法：分馏（按沸点由低到高的顺序分离出来）。
目的：观察石油馏分的燃烧现象
【实验5-9】在4个蒸发皿中，用滴管分别各加入10滴汽油、煤油、柴油和润滑油，观察它们的燃烧现象，并请给出这种现象和馏分沸点范围相互关系的结论。
淡黄色火焰，几乎没有黑烟
近年来，科学家发现海底埋藏着大量外形似冰但可以燃烧的固体——“可燃冰”，这是一种甲烷分子被水分子包围而成的物质，其主要成分为甲烷水合物。 我国南海和东海海底有巨大的“可燃冰”带。
我国对“可燃冰”进行试采
科学家们研究获知：燃烧1m2的“可燃冰”，相当于燃烧l64m2的天然气所释放的能量。估计全球“可燃冰”提供的总能量是煤、石油、天然气总和的2~3倍。2017年5月l8日，我国宣布在南海北部神狐海域试采“可燃冰”成功，成为世界首个稳定开采这种能源的国家。
【练一练】有关资源的说法正确的是（ ）A．空气是一种宝贵的资源，氧气约占空气总体积的78%B．石油经过加热分解就得到汽油、柴油、煤焦油、石蜡等C．地球上的淡水约占全球水储量的2.53%D．在生活和生产中，人们常用的能源有化石能源、水能、可燃冰等
【练一练】将石油加热炼制，利用石油中各成分的沸点不同，将它们分离，可得到不同的产品。下列属于石油炼制得到的产品是（ ） A．液化石油气 B．焦炭C．煤气D．甲烷
人们常说的化石燃料是煤、石油、天然气。化石燃料是不可再生能源。
将煤隔绝空气加强热称为煤的干馏或炼焦。四、【课堂练习】
1．石油中含有的两种主要元素是（ ）A．氢和氧 B．氧和碳 C．氢和碳D．碳和硫
2．下列说法正确的是（ ）A．煤、石油、天然气是当今最重要的三大矿物燃料，是取之不尽的B．煤是一种复杂的混合物，主要含有碳、氢两种元素C．石油主要含有碳和氢两种元素，同时还含有少量的硫、氧、氮等元素D．煤和石油都是由古代植物遗体埋在地层下或在地壳中经过一系列非常复杂的变化而形成的
3.下列说法中，正确的是（ ）A．工厂锅炉用煤常加工成粉末状，目的是减少煤的浪费，节约能源B．镁条在氧气中燃烧需要点燃，所以是一个吸收热量的反应C．只要达到可燃物燃烧所需的最低温度，可燃物就能燃烧D．石油是一种化工产品
4．下列有关环境和能源的说法错误的是（ ）A．工业废水经处理达标后再排放B．空气中二氧化碳含量过高会形成酸雨C．煤、石油、天然气是三种重要化石燃料D．化肥和农药的大量使用会污染水、大气和农作物
5．下列不属于煤干馏产物的是（ ）A．焦炭B．煤焦油C．煤油D．焦炉气
6.利用石油中各成分的 不同将石油进行深加工，可获得汽油、煤油、液化石油气等多种物质。液化石油气的主要成分是丁烷（C4H10），某厨房因使用不当导致丁烷燃烧不完全，且生成CO和CO2的质量比为14：11，则此时丁烷燃烧的化学方程式为 。
6C4H10+31O2 8CO2+16CO+30H2O