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    人教版五年级下册-第六单元-同分母分数加、减法第2课时 同分母分数加、减法(2)【课件】

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    人教版五年级下册同分母分数加、减法教课课件ppt

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    这是一份人教版五年级下册同分母分数加、减法教课课件ppt,共23页。PPT课件主要包含了我吃了3块饼,我吃了1块饼,我吃了2块饼,爸爸吃三块,妈妈吃一块,我吃了两块,可以把1看成,归纳总结,算式接龙等内容,欢迎下载使用。
    根据图上的信息,你能提出哪些问题?
    (1)一家三人一共吃了多少张饼?
    (2)三人吃完后,还剩下多少张饼?
    爸爸吃了 张饼,妈妈吃了 张饼,小红吃了 张饼。
    同分母分数连减,可以按照整数连减的计算顺序从左到右计算,也可以直接用被减数的分子连续减去减数的分子作分子,分母不变。
    同分母分数连加可以按照整数连加的计算顺序从左到右计算,也可以直接把每个加数的分子连加起来作分子,分母不变。
    1.春蕾小学图书馆中各类图书情况如下图。(1)社会科学、自然科学和文艺类图书共占图书总量的几分之几?(2)其他图书占图书总量的几分之几?
    2.通过口算把算式填在右面的方框里。
    4.在 里填上“>”“<”或“=”。
    5.新风小学各年级学生人数分布情况如下。
    (1)六年级学生人数占几分之几?(2)一、二年级学生人数共占几分之几?(3)你还能提出其他问题并解答吗?
    (3)(答案不唯一)四年级和五年级的人数共占几分之几?
    6.有红、黄、蓝三条丝带。红丝带比黄丝带长 m,蓝丝带比黄丝带短 m,红丝带与蓝丝带相差多少米?
    1.用分母相同的分数组成算式并计算。
    同分母分数连加或连减可以按照整数连加或连减的顺序逐步计算,也可以用被减数的分子连加或连减减数的分子得到分子,分母保持不变。 在计算过程中,“1”可以根据计算的需要化为任意一个分子与分母相同的分数。
    1.在 里填上“>”“<”“=”。
    2.一个哈密瓜,爸爸吃了这个哈密瓜的 ,妈妈和乐乐都吃了这个哈密瓜的 。这个哈密瓜吃完了吗?
    答:这个哈密瓜没有吃完。

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