小学信息技术桂科版四年级下册任务一 制作奖状教案

这是一份小学信息技术桂科版四年级下册任务一 制作奖状教案，共3页。

2学情分析
学生计算机技术分析：学生已经在四年级上册进行了两个主题关于wrd的学习，有一定的wrd操作基础，下册学习主要是以综合运用为主。所以制作奖状更培养学习的综合运用能力。
学生学习技能分析：学生经过一段时间的信息技术学习，对信息技术课堂中的任务式学习方法已经适应，具有一定的通过书本帮助和同学讨论尝试解决问题的方法，在后继的学习中这些能力将得到不断提升。
3重点难点
教学重点：在Wrd文档中插入艺术字和图片
教学难点：奖状的整体协调美化。
教学活动
活动1【导入】一、激趣导入 巧引任务
1．同学们,你喜欢参加学校的“阳光体育”活动吗？有什么活动？（同时PPT展出一些图库中与运动相关的图）
“阳光体育”比赛紧张激烈，颁发的奖状也要显得光彩夺目。如果让你在电脑中制作奖状你想怎么设计？
你们的想法真好，在这一节课中我们将学习制作奖状。（板书：制作奖状）
这里有两张奖状，你更喜欢哪一张，为什么？（对比传统奖状与新颖的奖状）
（引导学生说出：醒目的标题、突出重点的内容、漂亮的背景图片）（板书：标题、内容、图片）醒目的标题和个性的图片装饰奖状大家都喜欢，让我们一起进入Wrd的世界，探索神奇的效果。（打开桌面奖状的文档）
活动2【讲授】二、任务探究 解决问题
任务一：页面设置
1．在正式动手制作奖状前，我们要根据奖状页面的方向和大小进行页面设置。（板书：页面设置）跟老师一起来进行页面设置。
步骤：（1）选择菜单“文件→页面设置”。（提示学生跟老师一起边做边说）
补充说明：文档的页面设置还可以设置页边距、纸张大小和版式等，同学们可以在操作中灵活选择应用。
（2）我们奖状是横向还是纵向的？所以我们选择“横向”，单击“确定”按钮。
3．归纳页面设置步骤：你会设置页面设置了吗？一起说一说。（展示PPT步骤）
4．给你2分钟打开奖状文档并进行页面设置。
任务二：插入艺术字
1．开始制作板报，我们由标题入手。怎么样才能让“奖状”二字显得醒目而富有艺术感呢？谁有好办法？老师向大家推荐艺术字的效果。（板书：插入艺术字）打开书本19页，参照步骤，你能制作出富有艺术感的字吗？给你3分钟试试。
2．巡视：你遇到什么问题吗？可以跟同学讨论，也可以举手问老师。（引导学生：善于探究的同学，总能发现问题，并找到解决的方法。）（记录会设置艺术字文字环绕的学生，提示他们提前插入图片）
3．我请 同学来说一说你遇到什么问题？
4．有哪位同学解决了这个问题？在同学操作的时候，我们起来说一说。感谢 同学带我们认识了“文字环绕”工具，让我们用一句话来记住它“文字环绕本领大，像只小狗字里钻”。
5．总结步骤。（PPT展示）
步骤：（1）选择菜单“插入→图片→艺术字”。
（2）在“艺术字库”中选择艺术字样式。
（3）输入文字，选择字体和字号。
（4）设置“文字环绕”中的“衬于文字上方”。
（5）调整“奖状”的位置和大小。
6．再给2分钟调整标题，补充奖状内容，可以换成我们自己的班级、同学或自己的名字。
任务三：插入图片
1、老师有个新发现，我们一起来看看。展示已经提前配有图片的学生的奖状，这位同学的奖状真漂亮，他用了什么方法？（板书：插入图片）欢迎这位同学示范一下怎么插入图片。
在奖状中如果能配上图片既可以美化，又可以强调主题。老师在F盘的图片文件夹里保存了一些图片，同学也可以上网查找一些相关图片。请这位同学示范一下怎么插入图片。
2．（1）选择菜单“插入→图片→来自文件”。
（2）选择图片的路径。（F：\图片）
（3）出现什么问题了？（图把字挤走了）怎么办？（提示刚才我们说什么像小狗字里钻）找到文字环绕的小狗来帮忙，让图衬在文字的下方。
（4）调整图片的大小。
3．你知道插入图片的步骤了吗？（PPT展示步骤）
3．给你5分钟用图片美化你的奖状，比一比谁的奖状最绚彩。
活动3【练习】三、展示作品 交流评价
在学习中，我们不但要主动探索方法，同时还要学会相互欣赏评价同学的作品，借鉴别人的方法，提高自己的能力。先了解欣赏同学作品时的评价方法：
整体的效果，图文的编排，色彩的搭配，文字的处理。
谁来展示？你想推荐谁的作品向大家展示。
活动4【练习】四、借鉴方法 美化提高
看了同学的作品，你是不是又有了新的想法，请大家把奖状再次美化，完成后存到D盘，名称是XX的奖状。
活动5【作业】五、归纳小结 拓展延伸
这节课你学会了什么？（制作奖状）
对应板书：在制作前可以设置页面设置，有什么作用？
美化标题，可采用艺术字效果。
背景用图片来装饰。
再配上文字的变化，就制成了一张图文并茂的奖状。
老师还用图文并茂的方法制作了一张卡片送给大家。（奖状有全班相片，有老师的联系邮箱）同学们可以发邮件给老师，我把卡片送到你的邮箱，也希望能收到你们制作的卡片。谢谢！