科粤版九年级下册8.5 化学肥料教课内容课件ppt

这是一份科粤版九年级下册8.5 化学肥料教课内容课件ppt，共24页。PPT课件主要包含了知识点，复合肥，观察活动1，观察活动2，硫酸铵，氯化铵，硝酸铵，氮肥的简易鉴别等内容，欢迎下载使用。

1.明白元素对植物生长的重要性以及常见化肥的种类以及作用2.掌握铵态氮肥的检验方法3.知道化肥农药对环境的影响
植物的生长发育不可缺少的化学元素一共有十六种。
常见的化学肥料分为哪几个种类？
（1）化学成分（含氮化合物）：尿素[CO(NH2)2]、氨水(NH3·H2O)、铵盐如碳酸氢铵(NH4HCO3)和氯化铵(NH4Cl)，以及硝酸盐比方硝酸铵(NH4NO3) 以及硝酸钠(NaNO3)等。（2）主要作用：氮是植物体内核酸、蛋白质以及叶绿素的组成元素。氮肥能够促使植物的茎、叶生长茂盛，叶色浓绿，提高植物蛋白质的含量。
农作物缺氮的表现：叶片枯黄
（1）化学成分（磷酸盐）：磷矿粉[Ca3(PO4)2]、钙镁磷肥（钙和镁的磷酸盐）、过磷酸钙：[Ca(H2PO4)2（磷酸二氢钙）和CaSO4 的混合物]等。（2）主要作用：磷是植物体内核酸、蛋白质和酶等多种重要化合物的组成元素，磷可促进作物生长，使之穗粒饱满，还可增强抗寒、抗旱能力。
农作物缺磷的表现：生长迟缓、产量降低
（1）化学成分：硫酸钾（K2SO4）、氯化钾（KCl）等。（2）主要作用：钾在植物代谢活跃的器官和组织中分布量较高。钾具有保证各种代谢过程顺利进行、促进植物生长、增强抗病虫害和抗倒伏能力等功能。
农作物缺钾的表现：叶缘失绿，焦枯、卷缩
含两种或两种以上重要营养元素的化肥。如：磷酸二氢铵（NH4H2PO4）磷酸氢二铵(NH4)2HPO4硝酸钾（KNO3）特点：能同时均匀的供给作物几种养分，充分发挥营养元素间的相互作用，有效成分高。
〈浙江温州〉 为了预防樱桃在成熟期发生果实开裂，果农常施钾肥，下列属于钾肥的是(　　)A．NH4NO3　　　　　　 B．CO(NH2)2C．Ca(H2PO4)2 D．K2CO3
如何初步区分常用氮肥、磷肥和钾肥？
探究：初步区分常用的氮肥、磷肥、钾肥的方法
看状态： 氨水为液态，其余都是固态
闻气味：碳酸氢铵有强烈的氨味
与熟石灰混合研磨：嗅到氨味的是铵态氮肥
比较颜色：氮肥：白色、磷肥：灰色、钾肥：白色
硫酸铵、氯化铵、硝酸铵
下列有关肥料的说法正确的是（ ）A.为增强肥效，将铵态氮肥和熟石灰混合施用B.KNO3属于复合肥料 C.为提高农作物的产量，施用化肥越多越好D.为使养分还田，提倡秸秆就地焚烧
化肥的合理施用：（1）不能滥用，要根据土壤特点和作物生长需要合理利用化肥；（2）对同一块土地不能长期用一种化肥，否则会破坏土壤结构，要将化肥与农家肥交替使用；（3）使用铵态氮肥时，避免与草木灰（K2CO3）、熟石灰 Ca(OH)2混用，否则会降低肥效。
合理使用化肥，有利于农作物的生长和减少环境污染。下列有关化肥的说法正确的是(　　)A．要大量施用化肥才能够获得高产B．氯化铵与熟石灰混合施用，既施了氮肥又改良了酸性土壤C．硝酸钾属于盐，是复合肥料D．所有化肥都能全部溶于水