浙江省杭州八校联盟2021-2022学年高一上学期期中联考历史试题含答案
展开2021学年第一学期杭州八校地区期中联考
高一年级历史学科 试题
考生须知:
1.本卷满分100分,考试时间90分钟;
2.答题前,在答题卷密封区内填写班级、学号和姓名;座位号写在指定位置;
3.所有答案必须写在答题卷上,写在试卷上无效;
4.考试结束后,只需上交答题卷。
选择题部分
一、选择题(本大题共35小题,每小题2分,共70分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,不选、多选、错选均不得分)
1.良渚古城是目前已发现的,中国保存最好的都邑遗址。在考古发现中,人们居住的房屋出现了明显区别,富人的房屋宽敞明亮,墓葬随葬品丰厚;穷人的房屋则矮小破旧,墓葬中随葬品很少或几乎没有。这主要反映了良渚文化( )
A. 人们已经定居生活 B. 私有制已经产生
C. 是中华文明的起源地 D. 国家开始形成
2.关于西周的土地制度,最早明确记载于《孟子·滕文公上》:“方里而井田,井九百亩,其中为公田。八家皆私百亩,同养公田。”《诗经·小雅》中记述了“溥天之下,莫非王土”,这反映了( )
A.土地名义上为国家公有 B.土地实际上为周王占有
C.诸侯贵族将公田据为己有 D.井田制下地权合一的现象
3.据学者考订,商朝产生了17代30位王,多为兄终弟及;而西周产生了11代12位王。这反映出( )
A.禅让制度的长期影响 B.王位继承方式的变化
C.君主寿命的时代差异 D.血缘纽带关系的弱化
4.在西周的金文记载中已经有“戎”“夷”之称。战国时期,戎狄蛮夷逐渐融入华夏族,华夏”作为文化、政治实体被周边民族所认可。这说明了( )
A. 同源共祖观念增强 B. 分封制的崩溃
C. 血缘政治得到加强 D. 中央集权加强
5.公元前215年,某商人在交易时使用右图所示货币,被当地官府依据当
时的货币法进行了处罚。这表明( )
A.秦半两钱过重使用不便
B.布币比秦半两钱值钱
C.布币非当时颁定货币
D.秦半两钱未在邯郸流通
6.有学者形容先秦诸子的思想:有的一股正气,平治天下;有的爱好和平,讲求实际功利;有的刻薄严苛,法度严明;有的带着逍遥魂儿,避世寻自由。上述思想分别指 ( )
A.道家、儒家、法家、墨家 B.墨家、法家、道家、儒家
C.墨家、儒家、法家、道家 D.儒家、墨家、法家、道家
7.先秦有思想家认为:“凡入国,必择务而从事焉。国家昏乱,则语之尚贤、尚同;国家贫,则语之节用、节葬”。这体现了( )
A.民贵君轻的主张 B.讲求实际功利的精神
C.克己复礼的思想 D.追求精神自由的倾向
8.《汉书·景帝纪》记载:“汉兴,扫除烦苛,与民休息……周云成康,汉言文景,美矣!”“美矣”是因为汉初统治者吸收了先秦时期( )
A.法家思想 B.道家思想 C.墨家思想 D.儒家思想
9.中国古代劳动人民辛勤劳动修建了众多工程设施。观察下图,对图中所示区位,标注正确的是( )
A.①—秦始皇长城 B.②—灵渠 C.③—郑国渠 D.④—都江堰
10. 武帝用主父偃谋,“令诸侯以私恩裂地,分其子弟”;采纳董仲舒的建议,“推明孔氏,抑黜百家”。西汉实施这两项措施的共同目的是( )
A. 强化君权神授思想 B. 繁荣思想文化
C. 扩大地方权力 D. 强化大一统
11. 两汉人民创造了灿烂的文化,如果想要了解用竿标测日影以求日高的方法,应该查阅的是( )
A. 《九章算术》 B. 《周髀算经》
C. 《灵宪》 D. 《汜胜之书》
12.《史记》、《汉书》均为私家撰著。魏晋以后,朝廷任用史官负责修撰本朝或前朝历史,甚至由宰相主持,皇帝亲自参与,这反映出官修史书( )
A.评价历史的公正性 B.记载的真实性
C.解释历史的客观性 D.修撰的政治性
13.观察下图,这一对峙局面结束于( )
A. 公元前2世纪末期 B. 公元2世纪初期
C. 公元2世纪末期 D. 公元6世纪末期
14.南北朝时期,江南地区摆脱了原先落后停滞的状态,出现“一岁或稔(丰收),则数郡忘饥…丝绵布帛之饶”的景象,其主要原因在于
①北方人口大量南迁 ②南方气候有利于农业发展
③江南地区土地肥沃 ④兵役徭役负担较轻
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D.①②③④
15.北魏时,贾思勰的《齐民要术》总结出一套个体农户农副兼营的精耕细作农业模式,反复强调农户不要过度扩大耕种面积,“宁可少好,不可多恶”。这表明( )
A.精耕细作的目的是追求农业收益的最大化
B.精耕细作农业遏止了大土地所有制的发展
C.个体农户为主体的耕作模式抑制农业的进步
D.人口与土地的尖锐矛盾导致耕作模式的转变
16.关于隋朝,钱穆在《国史大纲》中提及“隋室虽祚短运促,然其国计之富足,每为治史者所艳称。”对此理解正确的是
A. 隋炀帝采取的措施违背了时代潮流 B. 隋朝对后世影响深远
C. 指出了其灭亡的根源是制度腐败 D. 该评论分析了隋朝灭亡的主要原因
17. 下图所示农具是当时最先进耕具。耕犁基本定型于( )
A. 春秋时期 B. 战国时期 C. 汉朝 D. 唐朝
18.“方镇相望于内地,大者连州十余,小者犹兼三四。故兵骄则逐帅,帅强则叛上。或父死子握其兵而不肯代;或取舍由于士卒,往往自择将吏,号为‘留后’,以邀命于朝。”这段话反映了( )
A. 安史之乱的过程 B. 藩镇割据的局面
C. 宗法血缘关系得到强化 D. 君主专制制度遭到破坏
19.东晋葛洪《抱朴子·审举篇》记载,“灵、献之世,台阁失选用于上,州郡轻贡举于下,故时人语曰:‘举秀才,不知书;察孝廉,父别居。寒索清白浊如泥,高第良将怯如鸡。’”这表明当时的选官制度( )
A.注重门第不利于寒门子弟入仕 B.在事实上不能选拔出有用之才
C.重才轻德的选拔依据弊端渐显 D.在执行过程中标准背离了初衷
20. 唐朝颁布新的税收制度,将租庸调、杂徭以及其他一切赋敛都取消,一年分“夏季”和“秋季”两次缴纳。其实施( )
A. 有利于增加国家财政收入 B. 消除了土地买卖和兼并
C. 加强了政府对农民的人身控制 D. 促进了均田制的稳步发展
21.隋唐时期科技走在世界前列,下列属于该时期的是( )
①赵州桥是世界上现存最古老的石拱桥 ②算出圆周率在3.1415926~3.1415927之间
③《禹贡地域图》提出绘制地图的方法 ④《金刚经》的印制
A. ①② B.②③ C. ①④ D. ③④
22.魏晋风度指在魏晋玄学的影响下,形成的一种人生观:在人格上追求独立、自由,反对礼教,追求隐逸;在交往中喜好清谈;喜好服食药、酒;在服饰上追求洒脱。影响魏晋风度形成的主要因素是( )
A.社会政治环境 B.商品经济发展
C.儒学地位动摇 D.士人群体扩大
23.宋丞相赵普曰:“此无他故,方镇太重,君弱臣强而已。今所以治之,亦无他奇巧,惟稍夺其权,制其钱谷,收其精兵,则天下自安矣。”宋太祖听取他的建议设置了“四监司”,此举( )
A.消除了地方藩镇割据 B.杜绝了政治腐败
C.提高了行政效率 D.加强了中央集权
24.宋实行募兵制,“不收为兵,则恐为盗”,“防盗莫先于募民为兵”。这一制度( )
A.弱化了对地方的控制 B.提升了军队的战斗力
C.加重了政府财政负担 D.加剧了社会贫富分化
25.年号是中国古代常用的纪年方式。它可以用来指称皇帝,如雍正皇帝;也可以用来代表历史事件,如贞观之治。下列选项符合后一种用法的是( )
A.文景之治 B.商鞅变法 C.靖康之变 D.光武中兴
26.王安石在变法中“募饥民修水利”,以“赈救食力之农”“兴陂塘沟港之废”。与“煮粥赈灾”“开仓放粮”等赈灾方式相比,王安石此举力图( )
A.尽量减轻政府的救灾负担 B.稳定灾区的社会秩序
C.从长远上解决灾民生计问题 D.建立政府抗灾救荒体系
27.金朝制度基本沿袭唐宋,但却保持了一套女真民族的管理系统。金朝猛安谋克制度的性质是( )
A.民族部落组织 B.兵民合一制度
C.地方行政组织 D.军事组织
28.元朝时期,中书省派高级官员外出镇遏地方,“掌国麻务,统郡县,镇边鄙,与都省为表里,……
凡钱粮、兵甲、屯种、漕运,军国重事,无不领之”。该措施( )
A.提高了行政效率 B.加剧了地方割据
C.导致了冗官现象 D.分割了地方权力
29.唐代宰相之女大多嫁入王室。北宋宰相的女婿,则不乏有出身商家的状元、也有刚出科场入仕的八品小官。择婿标准变化的主要原因是( )
A. 门阀制度的消亡 B. 社会阶层流动加快
C. 重文轻武的影响 D. 政府放弃抑商政策
30.在宋代以前,各朝代文学的审美大都是追求以“雅”为主。但人宋以后,士大夫的审美意识产生了一种新趋向—“以俗为雅”。这一变化主要得益于( )
A.市民文化的繁荣 B.宽松的政治环境
C.程朱理学的产生 D.商品经济的发展
31.下表为《北宋时期赋税结构变化表》,据此可知北宋( )
A. 农业税变化反映农业生产减弱趋势 B. 宋代加强农村契约租佃关系的管理
C. 统治者放弃了传统的重农抑商政策 D. 经济的发展导致非农业税占比提高
32.如图为宋代纸币铜版拓片。宋真宗时,益州十六家富商联合发行交子(甲图),中国纸币由此始。绍兴三十年(1160年)“初命临安府印造会子,许于城内外与铜钱并行”(乙图)。上述材料表明
①宋代商业发达 ②纸币的印制权经历了从民间到官府的过程
③宋代纸币取代金属货币成为通用货币 ④宋代雕版印刷术达到较高水平
A.①②③④ B.①②③ C.①②④ D.②③④
33.南宋理学家朱熹说:“人之一心,天理存,则人欲亡;人欲胜,则天理灭。未有天理人欲夹 杂者。”这一思想体现了( )
A. 强调了人的社会责任和历史使命 B. 确立了儒学主流意识形态地位
C. 提出了“存天理,灭人欲”主张 D. 明确了获得万物之“理”的方法
34.下列关于四大发明描述正确的是( )
A. 指南针广泛应用于航海始于明代 B. 火药在唐代开始用于战争
C. “蔡侯纸”是中国古代最早的纸 D. 活字印刷书籍最早出现于元朝
35.南越文王墓的发掘被誉为近代中国五大考古新发现之一。这一考古发现( )
A.记载着公元前2世纪波斯等地的信息
B.为探究西汉时期吴越的开发提供素材
C.成为研究皇帝制度创立过程重要依据
D.印证了汉初分封“天下一家”的方略
非选择题部分
二、非选择题(本大题共3小题,每题10分,共30分)
36.(10分)统一中央集权国家的形成是历史发展的必然,也是客观需要。
材料一 秦初并天下,令丞相、御史曰:“……今名号不更,无以称成功、传后世,其议帝号。”丞相绾、御史大夫劫、廷尉斯等皆曰:“今陛下兴义兵,诛残贼,平定天下,海内为郡县,法令由一统,自上古以来未尝有,五帝所不及。……臣等昧死上尊号,王为‘泰皇’。命为‘制’,令为‘诏’,天子自称曰‘朕’。”王曰:“去‘泰’,著‘皇’,采上古‘帝’位号,曰‘皇帝’。朕为始皇帝。后世以计数,二世三世至于万世,传之无穷。”
——司马迁《史记·秦始皇本纪》
材料二 汉初制度大多不切实际,直到武帝时期,才大刀阔斧地推行了制度变革。这是一个事功显赫的时代,也是一个垂范立制的时代,在协调地方与中央的关系、解决皇权与相权矛盾、强化对官僚队伍的管理、确立新的经济政策等重大领域,汉武帝都进行了制度创新和变革。
——摘编自孙家洲、王文涛《制度变革与汉武帝盛世的造就》
(1)根据材料一并结合所学知识,指出秦朝开创的政治制度有哪些。(3分)秦朝统一中央集权国家的形成有何积极影响?(3分)
(2)根据材料二并结合所学,指出汉武帝时期在政治上“制度创新和变革”的表现。(4分)
37. (10分)自古以来,我国就是一个多民族共存、共同发展的国家,各民族交往交流交融,相互影响,形成了中华民族多元一体的格局阅读材料,回答问题。
材料一 它(中华民族)的主流是由许许多多分散孤立存在的民族单位,经过接触、混杂、联结和融合,同时也有分裂和消亡,形成一个你来我去、我来你去,我中有你、你中有我,而又各具个性的多元统一体。
——费孝通《中华民族的多元一体格局》
材料二 契丹旧俗,事简职专,官制朴实……至于太宗……官分南、北,以国制治契丹,以汉制待汉人……北面治宫帐、部族、属国之政,南面治汉人州县、租赋、军马之事。因俗而治,得其宜矣。
——《辽史·百官志一》
(1)根据所学,以唐朝为例,概括唐朝是如何让分散的民族单位我中有你,你中有我?(6分)
(2)材料二表明契丹统治者采取了怎样的治国政策?为什么要采取这样的政策?(4分)
38.(10分))制度创新是人类社会发展进步的重要环节,科举不是一个单纯的考试制度,它将社会结构紧密地联系了起来。阅读材料,完成下列要求。
材料一
材料二 科举之善,在能破朋党之私。……前此选举,皆权在举之之人,士有应举之才,而举不之及,夫固无如之何。既可(科举),……不能应试者,有司虽欲徇私举之而不得;苟能应试,终必有若干人可以获举也。此实选举之官徇私舞弊之限制。
——吕思勉《中国制度史》
(1)材料一表格中①②③④分别是什么。(4分)
(2)据材料二,结合所学知识,指出汉晋时期的选官制度分别是什么,(2分)并通过与上述两种选官制度的比较,说明科举制的历史进步性。(4分)
杭州八校联盟2021学年第一学期期中联考
高一年级历史学科参考答案
一、选择题
题号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
答案 | B | A | B | A | C | D | B | B | A | D |
题号 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 |
答案 | B | D | C | D | A | B | D | B | D | A |
题号 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 |
答案 | C | A | D | C | C | C | B | A | B | D |
题号 | 31 | 32 | 33 | 34 | 35 |
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答案 | D | C | C | B | A |
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二、非选择题
36.【考点】秦汉加强中央集权的制度与措施
【解析】(1)据材料一“丞相、御史……朕为始皇帝”和所学秦朝制度知识可得皇帝制、三公九卿制。关于“积极影响”,结合所学,可得出秦朝确立的政治制度被以后的王朝长期沿用,影响深远;还可以从民族关系、社会经济发展等角度分析说明。
(2)据所学汉武帝时西汉的强盛有关知识可知,汉武帝即位后,加强中央集权。为削弱诸侯王的势力,颁布“推恩令”;为削弱丞相权力,设立直接为皇帝所掌控的中朝;实行新的选官制度——察举制;为加强对郡级官员及豪强势力的巡视监察,设立刺史制度。
【答案】(1)皇帝制度、三公九卿制。(3分)影响:促进了各民族的交往交流交融;推动了统一多民族国家政治、经济、社会的发展。秦朝确立的政治制度被以后的王朝长期沿用,影响深远。(3分)
(2)表现:颁布“推恩令”;设立中朝;实行察举制;设立刺史制度。(4分)
37.【考点】唐民族关系、辽针对游牧民族和农耕民族采取不同的治理办法
【解析】解析(1)唐朝对突厥、吐蕃、靺鞨族粟末部落的相关措施可知,唐朝在处理与边疆民族关系时主要采取了战争征服、设置管理机构、册封、和亲、会盟、开展经济文化交流等。(2)“以国制治契丹,以汉制待汉人”,可见实行南北面官制(双轨制,分管南北)。第二小问原因,结合民族政治经济文化差异回答即可。
【答案】(1)对于西北的突厥先武力战争,后设置机构管理:对于东北的靺鞨和北部的回纥采取册封;对于西南的吐蕃采取和亲、会盟。(4分)
(2)政策:实行南北面官制度(双轨制度,分管南北)。(2分)
原因:同一统治区域内不同民族地区间经济、政治、文化存在较大差异。(2分)
38.【考点】选官制度
【解析】本题考查启蒙思想,主要考查学生对材料信息的分析概括能力。
(1)根据所学,将表格补充完整(2)难度不大,重在考查学生基础知识的掌握能力。紧扣“汉晋”,即可明确这一时期的选官制度有两个,一个是汉朝的察举制,一个是晋朝的九品中正制。对于“科举制的历史进步性”的考查,重在回答科举制的积极作用,联系所学知识即可。【答案】(1)①始建进士科,科举制度形成②进士③明经④任用高管主持考试,提高了科举考试的地位(4分)
(2)选官制度:察举制;九品中正制。(2分)进步性:使出身社会中下层的读书人通过相对公平的考试参与政权;打破了世家大族垄断官场的特权,扩大了统治的基础;提高了官员的文化素质,加强了中央集权;选官方式更加公开和公平,面向更多阶层;限制了徇私舞弊的发生;有利于破除结党营私之弊。(答对4点给4分)
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